【總結】專業(yè)資料整理分享第18周組合圖形面積(一)例1、一個等腰直角三角形,最長的邊是12厘米,這個三角形的面積是多少平方厘米?1、求四邊形ABCD的面積。(單位:厘米)
2025-03-24 02:00
【總結】1、數(shù)數(shù)同學們,你上學以前,爸爸媽媽一定教你數(shù)過數(shù),如:數(shù)數(shù)你家共有幾口人、數(shù)蘋果、數(shù)糖果、數(shù)手指頭等等。我們在數(shù)物體個數(shù)是,下面就讓我們一起來數(shù)數(shù)吧!經(jīng)典例題數(shù)數(shù),下面的物體各有多少個?()()()()解答思路數(shù)物體時,同學
2025-06-22 20:49
【總結】常見錯誤的原因?數(shù)字看錯7→171→21?運算符號看錯÷←→-×←→+?關于括號的某些錯誤去括號、添括號法則觀察要去的括號或者要添的括號前面的符號:1、如果沒
2025-05-13 02:27
【總結】專題一、按規(guī)律填數(shù)知識點:小朋友們,在學習和生活中,我們經(jīng)常會遇到許多按一定順序排列起來的數(shù)。在數(shù)學上,我們把這樣的一組數(shù)叫做“數(shù)列”。找規(guī)律填數(shù),就是先通過對數(shù)列的觀察,再經(jīng)過嚴密的邏輯推理,然后發(fā)現(xiàn)數(shù)列中數(shù)的排列規(guī)律,并依據(jù)這個規(guī)律把所缺的數(shù)填寫出來,從而達到解決問題的目的。101618例1、□里應填什么數(shù)?練習1、找規(guī)律在下面的○內(nèi)填上適
2025-08-04 23:29
【總結】......第1講找規(guī)律一、知識要點按照一定次序排列起來的一列數(shù),叫做數(shù)列。如自然數(shù)列:1,2,3,4,……雙數(shù)列:2,4,6,8,……我們研究數(shù)列,目的就是為了發(fā)現(xiàn)數(shù)列中數(shù)排列的規(guī)律,并依據(jù)這個規(guī)律來填寫空缺的
2025-05-12 01:46
【總結】第一講數(shù)獨姓名:()數(shù)獨是一種智力運動。從字面意思來看,是“單獨的數(shù)字”或“只出現(xiàn)一次的數(shù)字”,是一種以數(shù)字為表現(xiàn)形式的邏輯推理謎題。數(shù)獨的基本技巧有基礎摒除法、排除法、假設法等;例1、在右面的方格中,每行、每列都有1~4這四個數(shù),并且每個數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次??瞻椎母褡又袘撎顜祝坷?、讓我們
2025-03-24 01:57
【總結】......二年級數(shù)學奧數(shù)題1、用0、1、2、3能組成多少個不同的三位數(shù)?(請你寫下來)18個(102、103、120、123、130、132、201、203、210、
2025-06-23 21:17
【總結】219愿你被溫柔對待,愿你收獲成長,愿你擁有智慧……^_^修改整理加入目錄,方便查用,五年級奧數(shù)舉一反三目錄平均數(shù)(一) 2練習一 2練習二 3平 均 數(shù)(二) 6第3周長方形、正方形的周長 10第4周長方形、正方形的面積 17第5周分類數(shù)圖形 22第6周尾數(shù)和余數(shù) 28第7周 一般應用題
2025-04-16 07:50
【總結】主講人:張克勇解答應用題時,必須認真審題,理解題意,深入細致地分析題目中數(shù)量間的關系,通過對條件進行比較、轉化、重新組合等多種手段,找到解題的突破口,從而使問題得以順利解決。例1:某玩具廠把630件玩具分別裝在5個塑料箱和6個紙箱里,1個塑料箱與3個紙箱裝的玩具同樣多。每個塑料箱和紙箱各裝多少件玩具?如果
2025-08-05 05:52
【總結】數(shù)字游戲一班級:姓名:知識要點:通過兩位數(shù)加減法的學習,結合不同的方式來拓展和強化學生的數(shù)學思維,培養(yǎng)學生運算的靈活性和獨立的觀察、思考能力。典型例題:例1:在○、□里填上合適的數(shù),使每條邊上的三個數(shù)的和相等。練一練:1、在○里填上合適的數(shù),使每條直線上的三個數(shù)的和都等于50。2、在○
2025-04-04 03:07
【總結】一年級趣味數(shù)學練習二1、汽車里有42人,中途有11人上車,9人下車,車上現(xiàn)在還有多少人? 算式:答案 答:車上現(xiàn)在還有人。 2、面包房做了53個面包,第一組買了21個,第二組買了7個,還剩多少個? 算式:答案 答:還剩個?! ?、男生有23人,女生有22人,其中有15人參加比賽,還有多少人沒參加? 算式:答案 答:還有多沒參加?! ?、
2025-07-26 04:14
【總結】第1講平均數(shù)(一)一、知識要點把幾個不相等的數(shù),在總數(shù)不變的條件下,通過移多補少,使它們完全相等,求得的相等的數(shù)就是平均數(shù)。如何靈活運用平均數(shù)的數(shù)量關系解答一些稍復雜的問題呢?下面的數(shù)量關系必須牢記:平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù)總數(shù)量=平均數(shù)×總份數(shù)總份數(shù)=總數(shù)量×平均數(shù)二、精講精練【例題1】有4箱水果,已知蘋果、梨
2025-08-05 05:55
【總結】100道二年級數(shù)學奧數(shù)題(含答案)1、用0、1、2、3能組成多少個不同的三位數(shù)?18個 2、小華參加數(shù)學競賽,共有10道賽題。規(guī)定答對一題給十分,答錯一題扣五分。小華十題全部答完,得了85分。小華答對了幾題?(10×10-85)÷(10+5)=1題10-1=9題 3、2,3,5,8,12,(20
2025-06-24 18:21
【總結】應用題(一)基礎卷1、菜市場運來1520千克蔬菜,分別裝在24個大筐和40個小筐中,已知兩個大筐裝的是蔬菜和3個小筐一樣多。每個大筐和每個小筐分別能裝多少千克?2、一瓶油,連瓶重46千克,把油加到原來的3倍,連瓶重86千克。原來瓶中有油多少千克?瓶重多少千克?3、一筐鮮魚,連筐共重120千克,先賣出鮮魚的一半,再賣出余下的一般,剩下的魚連筐共重39千克。原來筐
2025-08-04 23:57
【總結】五年級奧數(shù)舉一反三第七講一般應用題(一)邯鄲市峰峰礦區(qū)楊桂林一般復合應用題往往是有兩組戒兩組以上的數(shù)量關系交織在一起,有的已知條件是間接的,數(shù)量關系比較復雜,敘述的方式和頇序也比較多樣。因此,一般應用題沒有明顯的結構特征和解題規(guī)律可循。解答一般應用題時,可以借劣線段圖、示意圖、直觀演示手段幫劣分析。在分析應用題的數(shù)量關系時,我們可以
2025-08-05 04:34