九年級物理146浮力的應用精品教案人教新課標版-文庫吧
2025-05-23 14:15 本頁面
【正文】 實驗中木塊和鐵塊各受到那幾個力的作用？根據(jù)它們的運動狀態(tài)判斷它們之間是什么關系？歸納得出：浸在液體中的物體，當它所受的浮力大于重力時，物體上??；當它所受的浮力小于所受的重力時，物體下沉；當它所受的浮力與所受的重力相等時，物體懸浮在液體中，或漂浮在液面上。引導學生根據(jù)上面的結(jié)論推導出下列結(jié)論：當ρ液 ＞ρ物 ,F浮 ＞ G ，物體上浮當ρ液 ＝ρ物 ，F(xiàn)浮 == G, 物體懸浮當ρ液 ＜ρ物 ，F(xiàn)浮 ＜G， 物體下沉當ρ液 ＞ρ物 ，F(xiàn)浮 == G， 物體漂浮進一步提問：剛才實驗中的鐵塊沉入水底，你有辦法讓其也能漂浮在水面上嗎？（提示：物體的浮沉是由重力和浮力的關系來決定的，所以同學們可以從改變學生思考、討論、交流。答：上升，學生觀察實驗，注意木塊和鐵塊的狀態(tài)變化。用自己的語言進行描述。木塊先上升最后漂在水面上；鐵塊先下沉最后沉在容器底。學生思考問題分析受力、作圖、總結(jié)學生利用F?。溅岩篻V排和G=mg=ρ物gV物結(jié)合上面的結(jié)論推導利用密度來判斷物體的浮沉的方法學生討論，思考交流，說出自己的方法。例如：可以把鐵塊做成鐵盒，增大體積，從而增大浮力等從學生熟悉的氣球入手，激發(fā)學生學習的興趣。培養(yǎng)學生
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1