三年級下二單元導(dǎo)學(xué)案-文庫吧
2025-05-23 13:46 本頁面
【正文】 讀整理口號：自讀整理，個性品讀我能行展示交流1. 學(xué)路導(dǎo)航： 作者從哪幾方面介紹翠鳥？：出示問題對子交流對問題的看法 指名全班展示交流 品讀賞析口號：品讀賞析，入情入境我提升讀文展示 出示引導(dǎo)性問題：？為什么？2. 自讀課文找出問題答案。反復(fù)品讀，領(lǐng)悟含義。抓住重點詞，美讀。小組交流班上展示補充交流3. 教師出示第3段，指名美讀師范讀指導(dǎo)朗讀齊讀 研讀寫法口號：研讀寫法，輕輕松松當(dāng)作家交流展示出示例句學(xué)生自由讀找出特點，交流學(xué)生仿說 指名說（說得好，就跟讀） 收 獲行囊口號：小小道理，心中記（以上總結(jié)二選一）6《燕子專列》第一課時“認(rèn)、讀、寫”教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容與方法備注聽記訓(xùn)練3. 鸚鵡學(xué)舌法：教師說一句話學(xué)生能記下并說出4. 個性發(fā)揮法：學(xué)生可以仿照別人說一句話激趣導(dǎo)入：出示燕子圖片，介紹燕子習(xí)性。（可多種方式導(dǎo)入：課題入手、圖片進入、談話、講故事、猜謎語、音樂等激趣）（口號：伸出手指，一起來）師邊板書邊說筆畫名稱生邊書空邊跟說齊讀課題研讀目標(biāo)我會認(rèn)11個生字，會寫13個生字。我能正確、流利地朗讀課文。自由讀指名讀教師解讀強調(diào)字詞訓(xùn)練營口號：字詞訓(xùn)練營，你行我也行。展示交流3. 識字檢測：自讀我會認(rèn)的字指名領(lǐng)讀檢測交流識字小妙招4. 會寫的字。出示生書空練習(xí)我的提醒聽寫評比匯報：全班交流自己理解或不理解的詞語教師出示詞語生自讀練習(xí)指名領(lǐng)讀開火車讀齊拍手讀讀文競技場口號：讀文競技場，比比誰最棒讀文展示默讀課文，標(biāo)自然段。選自己最喜歡的一段讀給對子聽，正確無誤可得一顆星。班上展示。我最喜歡第 段，我能讀的（流利
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