【總結(jié)】金屬的化學(xué)性質(zhì)(第二課時)一.教學(xué)目標(biāo)(1)掌握鈉,鐵與水反應(yīng)的特殊性;(2)深化并擴充金屬活動性順序表的應(yīng)用;(3)掌握鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的特殊性;(4)對實驗現(xiàn)象的觀察能力;(5)對問題的分析能力,歸納總結(jié)的能力2.過程與方法透過現(xiàn)象看本質(zhì),分析發(fā)生反應(yīng)的內(nèi)在原因,以提高自身觀察能力和分析問題能力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)分析問題的能力與方法,激發(fā)學(xué)生
2025-06-07 23:53
【總結(jié)】苯酚復(fù)習(xí):寫出水解產(chǎn)物!比較兩種水解產(chǎn)物在組成和結(jié)構(gòu)上有什么相同和不同之處?醇類酚類酚:羥基與苯環(huán)上的碳原子直接相連的化合物。[練習(xí)]判斷下列物質(zhì)哪種是酚類?√√苯酚比例模型苯酚球棍模型化學(xué)式結(jié)構(gòu)式結(jié)構(gòu)簡式或C6H5OHC6H
2025-11-09 09:03
【總結(jié)】一、醛及乙醛的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)自我診斷AgNO3溶液,滴入稀氨水,直至生成的沉淀剛好消失,得無色透明溶液,此溶液稱為溶液,在溶液中滴幾滴乙醛溶液,經(jīng)水浴加熱,可觀察到試管壁上有產(chǎn)生。寫出上述一系列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2025-11-03 18:42
【總結(jié)】巴豆酸的結(jié)構(gòu)簡式為CH3—CH=CH—COOH。現(xiàn)有①溴化氫②溴水③純堿溶液④2-丁醇⑤酸化的KMnO4溶液,試根據(jù)巴豆酸的結(jié)構(gòu)特點,判斷在一定條件下,能與巴豆酸反應(yīng)的物質(zhì)是…………………………()A、②④⑤B、①③④C、①②③④D、①②③④⑤D思考羧酸和酯1、物理性質(zhì)?
2025-01-06 15:45
【總結(jié)】氧化還原反應(yīng)(第二課時)教學(xué)設(shè)計(一)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為主旨的中學(xué)化學(xué)新課程降低了對化學(xué)事實性知識的學(xué)習(xí)要求,突出了對科學(xué)學(xué)習(xí)過程與方法的體驗和基本觀念的形成。化學(xué)學(xué)習(xí)的重心從背誦、記憶具體事實及概念原理轉(zhuǎn)移到理解可遷移的核心概念和對更為根本的學(xué)科知識結(jié)構(gòu)進行深層理解上。培養(yǎng)學(xué)生的思維能力是高中化學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)之一。有序
2025-07-24 15:59
【總結(jié)】高一年級化學(xué)集體備課教案第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化教學(xué)目標(biāo):1.體驗進行分類的目的及意義。2.學(xué)會根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對物質(zhì)進行分類。教學(xué)重點:分類法的意義及常見化學(xué)物質(zhì)及其變化的分類方法教學(xué)難點:常見化學(xué)物質(zhì)及其變化的分類方法教學(xué)方法:討論、講授教學(xué)過程:情景引入:若要到鼓樓商場買一部復(fù)讀機,你如何以最快的速度找到它?學(xué)生交流:請根據(jù)以往的生活經(jīng)驗和社會知識
2025-06-07 23:12
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):能有感情讀文,背誦課文;學(xué)習(xí)二小機智勇敢的好品質(zhì),體會今天幸福生活來之不易。教學(xué)重難點:背誦課文;體會幸福生活來之不易。牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去了.不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小.思考:,你明白了什么?什么叫”掃蕩”?當(dāng)時的情況怎樣?可見
2024-12-11 09:05
【總結(jié)】四、圖像問題(一)、圖象題的一般解題思路:1.分析縱橫坐標(biāo)及曲線表示的意義。2.分析曲線的變化趨勢與縱橫坐標(biāo)的關(guān)系。3.分析特殊點(起點、拐點、終點)及其含義,一般“先拐先平,數(shù)值大”。4.有兩個以上變量時,采取“定一議二”的方法,此時確定其他量為恒量,然后討論兩個變量的關(guān)系。(1)c/n-t圖像
2025-01-13 10:55
【總結(jié)】《酸和堿的性質(zhì)》第二課時導(dǎo)學(xué)案課型:新授執(zhí)筆:審核:時間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道氫氧化鈉和氫氧化鈣的物理性質(zhì)、俗名及用途。2.熟記相關(guān)反應(yīng)的現(xiàn)象、化學(xué)方程式3.知道堿的通性,能正確寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式學(xué)習(xí)重點:堿的通性及相關(guān)化學(xué)方程式的書寫 導(dǎo)學(xué)過程: 一、課前預(yù)習(xí):(10分鐘)1.常見的堿有
2025-06-07 23:56
【總結(jié)】第2課時酯目標(biāo)要求,理解酯的性質(zhì)。。一、酯的概念和結(jié)構(gòu)1.概念酯是羧酸分子中的__________被__________取代后的產(chǎn)物。2.組成和結(jié)構(gòu)酯的結(jié)構(gòu)通式:________,R和R′可以相同也可以不同,其官能團名稱為______。飽和一元羧酸和飽和一元醇形成的酯的分子通式為___
2024-12-05 01:59
【總結(jié)】?大河鎮(zhèn)圭山小學(xué)曹瑞15人教新課標(biāo)四年級語文上冊第四單元貓咪寫真集學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)課文第1—3自然段,了解作者是怎樣寫出貓的性格特點的。2、感情朗讀課文,體會作者對貓的喜愛之情。?貓的性格實在有些古怪。說它老實吧,它的確有時候很乖。它會找個暖和的
2024-11-24 13:40
【總結(jié)】第三章烴的含氧衍生物第二節(jié)醛(1)教學(xué)目標(biāo):和同分異構(gòu)現(xiàn)象重點:乙醛的化學(xué)性質(zhì)?醇在銅或銀作催化劑的條件下被氧化生成什么產(chǎn)物?2CH3CH2OH+O22CH3-CHO+2H2OCu△
2025-06-05 21:54
【總結(jié)】第四章生命中的基礎(chǔ)有機化學(xué)物質(zhì)糖類蛋白質(zhì)油脂維生素?zé)o機鹽水第一節(jié)含碳原子數(shù)比較多的脂肪酸,叫做高級脂肪酸。例如:硬脂酸(C17H35COOH)、軟脂酸(C15H31COOH)、油酸(C17H33COOH)、亞油酸(C17H31COOH)等??酸(有機酸或
2025-06-05 21:46
【總結(jié)】第四章生命中的基礎(chǔ)有機化學(xué)物質(zhì)第二節(jié)糖類?人們對糖類物質(zhì)的認(rèn)識從它燃燒總生成CO2和H2O開始,故認(rèn)為糖類物質(zhì)的組成元素是C、H、O;而且很多糖類物質(zhì)中H、O個數(shù)之比為2∶1,故把它們稱為碳水化合物,通式為Cm(H2O)n但實際上,糖類物質(zhì)中①在糖分子中,氫原子和氧原子并
2025-06-05 22:01
【總結(jié)】化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用(第二課時)人教版必修一第一章第二節(jié)1、使學(xué)生在了解氣體的體積與溫度和壓強有密切關(guān)系的基礎(chǔ)上,理解氣體摩爾體積的概念。2、使學(xué)生在理解氣體摩爾體積,特別是標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氣體摩爾體積的基礎(chǔ)上,掌握有關(guān)氣體摩爾體積
2025-07-18 13:06