《自我結(jié)構(gòu)理論》ppt課件-文庫(kù)吧
2025-04-27 13:13 本頁(yè)面
【正文】 冒險(xiǎn)策略 自尊 高自尊者與低自尊者的比較 自我增強(qiáng) 追求成功、榮譽(yù)、 積極的評(píng)價(jià) 自我保護(hù)甚至 自我貶低 避免失敗、羞辱、 消極的評(píng)價(jià) 回避策略 自尊的激勵(lì)作用 ? 條件合適時(shí)二者都追求自我增強(qiáng)，低自尊者在對(duì) 自我威脅比較小 的時(shí)候，更加積極地追求自我增強(qiáng) ? 降低自尊威脅調(diào)動(dòng)個(gè)體自我增強(qiáng)的動(dòng)機(jī)： ? 積極的歸因 ? 下向社會(huì)比較 ? 喚起積極的自我品質(zhì) ? 有利群體的歸屬 自尊的激勵(lì)作用對(duì)護(hù)理教育的啟示 ?有效利用學(xué)生的自尊資源，促進(jìn)其進(jìn)步和發(fā)展 多表?yè)P(yáng)；借助護(hù)生的特長(zhǎng)；幫助其脫離窘境 ?因材施教，給予每個(gè)學(xué)生進(jìn)步的希望和動(dòng)力 給高自尊學(xué)生布置具有挑戰(zhàn)性的工作和任務(wù)；低自尊學(xué)生布置相對(duì)容易的任務(wù) 不要使其意識(shí)到這種差別 ?利用有效策略發(fā)揮低自尊的激勵(lì)作用 減少情境帶來的威脅，引導(dǎo)學(xué)生積極歸因；下向比較等。 自我概念理論 （ selfconcept） 自我概念的定義 自我概念的形成與發(fā)展 學(xué)業(yè)自我概念及與學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系 自我概念在護(hù)理教育中的應(yīng)用 自我概念的功能 自我概念 ? 含義：自我認(rèn)知的結(jié)果，是個(gè)體在與外界適應(yīng)的過程中，通過自身的反應(yīng)信息，認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己而形成的對(duì)自己的總的看法，包括生理特征、角色地位、能力素質(zhì)、性格特征及與他人的關(guān)系等。 ? 特點(diǎn)： 1 、穩(wěn)定性，一旦形成，就會(huì)制約個(gè)人的行動(dòng)取向與行為模式。 來源于以往反饋信息，又會(huì)制約下一步的行動(dòng) 評(píng)估自己 采取行動(dòng) 行動(dòng)結(jié)果 自我概念的形成與發(fā)展 ? 自我概念的形成是一個(gè)長(zhǎng)期復(fù)雜的過程，受遺傳、家庭、學(xué)校教育、同輩群體及個(gè)體性格類
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1