體育公開課教案排球正面屈體扣球第三節(jié)課-文庫吧
2025-04-26 23:19 本頁面
【正文】 功率，只是為了讓學生體驗完整扣球動作的作用，并且通過練習也肯定會暴露出很多問題，這樣目的就達到了。先讓學生暴露問題，然后解決問題。針對所暴露的普遍性問題，教師對學生開出“運動處方”，并讓學生就運動處方來自己對癥下藥，并且鼓勵學生將處方上的所有內(nèi)容的都嘗試一下。有問題的解決問題，沒問題的進行提高。并且這些練習內(nèi)容對于專項運動都具有較好的輔助作用，有利于提高運動技能。通過運動處方的對癥下藥后，學生再一次進行扣球練習，盡量改正缺點，提高成功率。全課基本就是在“練習糾正練習”這樣一個循環(huán)中進行，倡導精講多練的原則，給予學生盡量多的練習時間，強化運動技能。同時教師在整個練習過程中也積極參與，與學生共同練習，讓學生有個模仿的標尺。學生從易到難，循序漸進，教學層次和學習難度逐步提高。整堂課中生生互動，師生互動在場面自然體現(xiàn)。課的結(jié)束部分指導學生進行肌肉放松練習，同時教師也積極參與，最后全課在教師與學生共同評價中結(jié)束。五、本課教學特色1．場地設(shè)計合理、方便、快捷，便于學生練習，易于教師調(diào)控。2．活動安排緊湊，內(nèi)容嚴謹，從易到難循序漸進。.3．自編順口溜：斜線助跑，發(fā)力起跳，展體收腹，鞭甩揮臂，平穩(wěn)落地水平五排球模塊正面屈體扣球教案學校：無錫市北高中 班級：高二、六班 人數(shù)：32 執(zhí)教：崔亞建教材名稱排球正面屈體扣球 第三次課教學目標 通過復習原地揮臂扣固定球，學生能進一步鞏固扣球揮臂的動作要領(lǐng)和擊球手型。 進一步學習正面屈體扣球技術(shù)，50%的學生基本能夠完成“上步起跳擊球落地”全過程。 培養(yǎng)學生相互鼓勵，勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)，發(fā)展學生的運動興趣，共同享受成功的喜悅。重點難點重點：上步連貫，揮臂路線和擊球部位的把握。難點：上步時機的把握，空中姿態(tài)的保持。
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