【正文】 自籌。 十、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析與規(guī)避項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)因素不可抗力因素風(fēng)險(xiǎn)。駕校是一個(gè)對(duì)市場(chǎng)需求、對(duì)政府政策依賴性很強(qiáng)的行業(yè)，在本駕校發(fā)展期間，不可抗力因素必然存在，例如自然災(zāi)害、政府行為以及社會(huì)異常事件。本校在固定設(shè)施和設(shè)備上投入力度大，如果遭遇自然災(zāi)害，損失將是十分嚴(yán)重。在駕駛行業(yè)上，政府的政策一直在更新、規(guī)范，要適應(yīng)政府的政策和由此帶來(lái)的消費(fèi)者的心理變化，也是我們要面對(duì)的不可抗力因素。市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。作為新建項(xiàng)目，在市場(chǎng)開(kāi)發(fā)上存在一定風(fēng)險(xiǎn)。在駕校行業(yè)，口碑與信譽(yù)是十分重要的，在本市這個(gè)市場(chǎng)上，已經(jīng)存在不少建校多年的駕校，也占據(jù)了一定份額的市場(chǎng)，有固定的客戶，也隱藏著固定客戶帶來(lái)的隱形客戶，這對(duì)于本校開(kāi)發(fā)市場(chǎng)具有一定的風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避對(duì)策不可抗力因素風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避對(duì)策。不可抗力因素對(duì)于每個(gè)企業(yè)公司而言都是存在的，也是不可避免的。對(duì)于政府的政策，我們可以采用用之并利己的規(guī)避對(duì)策。如今，政府的政策逐漸向?qū)W員的利益偏向，而作為重視質(zhì)量、重視教學(xué)的本校，可以利用政府的政策，提高本校的聲譽(yù)，嚴(yán)格按照政策辦事，從學(xué)員的切身利益出發(fā)。市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避對(duì)策。市場(chǎng)開(kāi)發(fā)是企業(yè)發(fā)展重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，甚至關(guān)系到企業(yè)的生存。作為新建學(xué)校，我們就要首先從未被開(kāi)發(fā)的資源出發(fā)，尋找新一片領(lǐng)域。傳播本校的宗旨，發(fā)揚(yáng)本?！按蛟靸?yōu)質(zhì)駕校”的品牌，通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)傳播的手段為本校開(kāi)發(fā)忠誠(chéng)度高的客戶，再由固定客戶發(fā)揮連帶作用。十一、結(jié)論從江蘇先進(jìn)的汽車(chē)行業(yè)市場(chǎng)、本項(xiàng)目建設(shè)區(qū)域的市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r分析，本項(xiàng)目的可行性高。在政策方面，國(guó)家的相關(guān)政策出臺(tái)為駕校的發(fā)展起到了規(guī)范作用，也整頓了駕校的不良風(fēng)氣，為本校的建立提供了一個(gè)很好的環(huán)境。針對(duì)江蘇駕駛行業(yè)的發(fā)展，優(yōu)質(zhì)駕校的建立成為了迫切的需要，成為了解決駕駛行業(yè)發(fā)展瓶頸的重要舉措。本報(bào)告通過(guò)市場(chǎng)摸底、調(diào)查分析，進(jìn)一步提高了本建設(shè)項(xiàng)目的可行性。通過(guò)對(duì)市場(chǎng)以及消費(fèi)者的分析，本校決定堅(jiān)持科學(xué)化管理、正規(guī)化教學(xué)、高質(zhì)量服務(wù)。建立系統(tǒng)的管理制度，堅(jiān)持嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，以“優(yōu)質(zhì)的駕?！贝蛟?**駕校的黃金品牌。員盡管分工不同, 但都融合在駕校的統(tǒng)一體內(nèi)。管理人員。管理人員制定駕校的宏觀戰(zhàn)略, 考慮戰(zhàn)略實(shí)施的每個(gè)細(xì)節(jié), 比如每個(gè)人的工作安排實(shí)現(xiàn)量化，標(biāo)準(zhǔn)量化標(biāo)準(zhǔn)要求合理，核實(shí)工作匯報(bào)等等。實(shí)行人性化管理，管理人員注重工作人員的溝通協(xié)調(diào), 定期進(jìn)行親自問(wèn)候、關(guān)心，親自了解學(xué)員的意見(jiàn)、想法等等。教練員。教練員是駕校的一線人員, 也是核心人員, 是最能對(duì)駕校的服務(wù)質(zhì)量產(chǎn)生根本影響的。所以本校將重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教練人員的管理。比如, 對(duì)教練員的再培訓(xùn)再教育再提高是否形成制度并貫徹執(zhí)行對(duì)教練員的獎(jiǎng)懲是否如實(shí)兌現(xiàn)、實(shí)行是否經(jīng)常組織體育比賽或其他文體活動(dòng)是否到教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)查看教練員的教學(xué)情況是否注意到某個(gè)教練員的教學(xué)效果如學(xué)員考試通過(guò)率等提高或降低了是否分析、總結(jié)其原因等等。業(yè)務(wù)員與招生員。業(yè)務(wù)員在辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)時(shí)必須嚴(yán)格按照規(guī)章制度，遵守考核標(biāo)準(zhǔn)，辦理各項(xiàng)考試業(yè)務(wù)時(shí)必須仔細(xì)核對(duì)每一份表格，接待學(xué)員時(shí)保持優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度，下班前確保把所有檔案都?xì)w類(lèi)整理好并放置在合理的位置，下班時(shí)檢查了所有的水電開(kāi)關(guān)。后勤保障人員。后勤保障主要包括車(chē)輛維修維護(hù)、安全管理、場(chǎng)地維護(hù)與衛(wèi)生、物資與油耗管理等。九、財(cái)務(wù)成本預(yù)算主要設(shè)備成本（教學(xué)車(chē)輛）擬申請(qǐng)購(gòu)置普桑型教練車(chē)30部，估算價(jià)300萬(wàn)元。購(gòu)置電化教學(xué)設(shè)備（包括教學(xué)掛圖、程控電教板、模型教具和規(guī)定配置的其他教學(xué)設(shè)備課桌椅）等，估算價(jià)30萬(wàn)元。基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)教練場(chǎng)地8000平方米60萬(wàn)元 道路建設(shè)包括路障等設(shè)施80萬(wàn)元 雨水管、污水管等排水設(shè)施10萬(wàn)元 搭建辦公用房、學(xué)員休息室200平方米10萬(wàn)元 租用電教室、會(huì)議室、食堂等1500平方米15萬(wàn)元 土地租賃費(fèi)32畝6萬(wàn)元，周邊環(huán)境、場(chǎng)地空間綠化植樹(shù)10萬(wàn)元財(cái)務(wù)成本匯總：資金來(lái)源：全部由昆山市宏力工程有限公司多年工程積累自籌。 十、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析與規(guī)避項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)因素不可抗力因素風(fēng)險(xiǎn)。駕校是一個(gè)對(duì)市場(chǎng)需求、對(duì)政府政策依賴性很強(qiáng)的行業(yè)，在本駕校發(fā)展期間，不可抗力因素必然存在，例如自然災(zāi)害、政府行為以及社會(huì)異常事件。本校在固定設(shè)施和設(shè)備上投入力度大，如果遭遇自然災(zāi)害，損失將是十分嚴(yán)重。在駕駛行業(yè)上，政府的政策一直在更新、規(guī)范，要適應(yīng)政府的政策和由此帶來(lái)的消費(fèi)者的心理變化，也是我們要面對(duì)的不可抗力因素。市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。作為新建項(xiàng)目，在市場(chǎng)開(kāi)發(fā)上存在一定風(fēng)險(xiǎn)。在駕校行業(yè)，口碑與信譽(yù)是十分重要的，在本市這個(gè)市場(chǎng)上，已經(jīng)存在不少建校多年的駕校，也占據(jù)了一定份額的市場(chǎng)，有固定的客戶，也隱藏著固定客戶帶來(lái)的隱形客戶，這對(duì)于本校開(kāi)發(fā)市場(chǎng)具有一定的風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避對(duì)策不可抗力因素風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避對(duì)策。不可抗力因素對(duì)于每個(gè)企業(yè)公司而言都是存在的，也是不可避免的。對(duì)于政府的政策，我們可以采用用之并利己的規(guī)避對(duì)策。如今，政府的政策逐漸向?qū)W員的利益偏向，而作為重視質(zhì)量、重視教學(xué)的本校，可以利用政府的政策，提高本校的聲譽(yù)，嚴(yán)格按照政策辦事，從學(xué)員的切身利益出發(fā)。市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避對(duì)策。市場(chǎng)開(kāi)發(fā)是企業(yè)發(fā)展重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，甚至關(guān)系到企業(yè)的生存。作為新建學(xué)校，我們就要首先從未被開(kāi)發(fā)的資源出發(fā)，尋找新一片領(lǐng)域。傳播本校的宗旨，發(fā)揚(yáng)本校“打造優(yōu)質(zhì)駕?！钡钠放?，通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)傳播的手段為本校開(kāi)發(fā)忠誠(chéng)度高的客戶，再由固定客戶發(fā)揮連帶作用。十一、結(jié)論從江蘇先進(jìn)的汽車(chē)行業(yè)市場(chǎng)、本項(xiàng)目建設(shè)區(qū)域的市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r分析，本項(xiàng)目的可行性高。在政策方面，國(guó)家的相關(guān)政策出臺(tái)為駕校的發(fā)展起到了規(guī)范作用，也整頓了駕校的不良風(fēng)氣，為本校的建立提供了一個(gè)很好的環(huán)境。針對(duì)江蘇駕駛行業(yè)的發(fā)展，優(yōu)質(zhì)駕校的建立成為了迫切的需要，成為了解決駕駛行業(yè)發(fā)展瓶頸的重要舉措。本報(bào)告通過(guò)市場(chǎng)摸底、調(diào)查分析，進(jìn)一步提高了本建設(shè)項(xiàng)目的可行性。通過(guò)對(duì)市場(chǎng)以及消費(fèi)者的分析，本校決定堅(jiān)持科學(xué)化管理、正規(guī)化教學(xué)、高質(zhì)量服務(wù)。建立系統(tǒng)的管理制度，堅(jiān)持嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，以“優(yōu)質(zhì)的駕校”打造***駕校的黃金品牌。員盡管分工不同, 但都融合在駕校的統(tǒng)一體內(nèi)。管理人員。管理人員制定駕校的宏觀戰(zhàn)略, 考慮戰(zhàn)略實(shí)施的每個(gè)細(xì)節(jié), 比如每個(gè)人的工作安排實(shí)現(xiàn)量化，標(biāo)準(zhǔn)量化標(biāo)準(zhǔn)要求合理，核實(shí)工作匯報(bào)等等。實(shí)行人性化管理，管理人員注重工作人員的溝通協(xié)調(diào), 定期進(jìn)行親自問(wèn)候、關(guān)心，親自了解學(xué)員的意見(jiàn)、想法等等。教練員。教練員是駕校的一線人員, 也是核心人員, 是最能對(duì)駕校的