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正文內(nèi)容

人教版四年級語文下冊“導(dǎo)學(xué)案”第六單元-文庫吧

2024-10-13 11:14 本頁面


【正文】 自學(xué)要求 二:品味語言 1: 組內(nèi)品讀,交流感受。 2:全班交流,知道朗讀。 A: 幾場春雨過后,到哪里走走,常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。(擬人化的手法使人感覺生動(dòng)、自然) B:青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾,比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛多了。(對比的手法使人感覺 別致生動(dòng)、親切可愛) C:從他們的房前屋后走過,肯定會(huì)瞧見一只母雞,率領(lǐng)一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞在場地上大踏步地走來走去。(運(yùn)用擬人化的手法,體現(xiàn)了寧靜、和諧的農(nóng)家生活畫面)教師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)鄉(xiāng)村淳樸、寧靜的生活以及作者樸素自然的表達(dá)方法。 3:體味語言感情朗讀。將自己感受最深的內(nèi)容試著有感情的朗讀。 4:體會(huì)課文最后一自然段,進(jìn)一步深化主題。 A:自由朗讀這一自然段,怎樣理解這句話? B:同桌交流 學(xué)生自讀自悟 小組互查互教 C :全班交流 小組合作學(xué)習(xí) 充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主 體地位,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),互相交流 中小學(xué)教育資源站( 中小學(xué)教育資源站 三:積累語言 1:有感情的朗讀全文,邊讀邊想畫面。 2:仔細(xì)讀一讀你喜歡的部分,并把它們背誦下來。 3:認(rèn)真抄寫或默寫你喜歡的部分。 四:閱讀鏈接 1:自由朗讀《在天晴了的時(shí)候》。 2:想想作者描寫了哪幾種景物,是怎樣描寫的,說說你的感受。 3:全班交流。 4:有感情的朗讀,并試著背誦自己喜歡的詩句。 學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下品讀文中經(jīng)典詞句 學(xué)生當(dāng)堂檢測 五:布置綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。 學(xué)生完成練習(xí) 當(dāng)堂檢測,了解學(xué)生掌握情況 教師導(dǎo)練 課題 22* 牧 場 之 國 課時(shí) 安排 第 1 課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1:認(rèn)識(shí)本課 8 個(gè)生字。 2:正確、流利、有感情的朗讀課文,感受異國的田園風(fēng)光。 3:揣摩課文中優(yōu)美的語言,并照抄下來。 重點(diǎn)難點(diǎn) 正確、流利、有感情的朗讀課文,感受異國的田園風(fēng)光。揣摩課文中優(yōu)美的語言,并照抄下來。 課前準(zhǔn)備 基本環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖 導(dǎo)入新課 二:導(dǎo)題 荷蘭以郁金香、風(fēng)車、牧場和運(yùn)河而聞名天下。同學(xué)們,你們了解荷蘭嗎?(請 2~ 3 名同學(xué)交流有關(guān)荷蘭的圖片和資料) 的確,荷蘭是水之國,花之國,也是牧場之國,讓我們隨作者一同走進(jìn)這 優(yōu)美、恬靜的地方吧! 學(xué)生交流自己收集的資料 培養(yǎng)學(xué)生收集整理資料的習(xí)慣 展示學(xué)習(xí)目標(biāo) 1:認(rèn)識(shí)本課 8 個(gè)生字。 2:正確、流利、有感情的朗讀課文,感受異國的田園風(fēng)光。 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 中小學(xué)教育資源站( 中小學(xué)教育資源站 3:揣摩課文中優(yōu)美的語言,并照抄下來。 出示自學(xué)要求 三:讀文 1:邊看插圖,邊讀導(dǎo)讀。 2:自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,并說說“牧場之國”給你留下了什么映象? 3:默讀課文,重點(diǎn)讀給你留下深刻映象的部分,想一想為什么這都給你留下了深刻的映象,同時(shí)劃出你不理解的部分。如:課文第一自然段與全文是什么關(guān)系?這樣寫 有什么好處?作者為什么四次講到“這就是真正的荷蘭”? 學(xué)生自學(xué),初讀課文,理清文章脈絡(luò) 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力 小組互查互教 四:交流 1:小組交流 2:全班交流 3:指名板書 小組合作學(xué)習(xí) 充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性 師生引 導(dǎo)釋疑 五:品味 1:帶著你個(gè)人的感受,讀一讀你喜歡的部分。 2:試著有感情的朗讀全文。 六:積累 抄寫你最喜歡的詞句并試著背一背。 學(xué)生在
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