語文版七年級上冊期中復(fù)習(xí)材料匯編-文庫吧
2025-09-28 21:39 本頁面
【正文】 段與結(jié)尾一段都是總寫的段落，在結(jié)構(gòu)上起到什么作用 ?在內(nèi)容上作用相同嗎 ? 文章開頭兩段與結(jié)尾一段都是總寫，起到了前后呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)完整的作用。 從內(nèi)容上看，開頭由北京的春天寫起，寫了北京春天中“遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動”，引起對故鄉(xiāng)的“風(fēng)箏時節(jié)”的回憶，起到引起下文 的作用。同時奠定了懷念的感情基調(diào)。結(jié)尾一段是對風(fēng)箏事件的總結(jié)，有總結(jié)全文的作用。與此同時，字里行間里表明了自己深深的自責(zé)。 《我的第一次文學(xué)嘗試》 本文敘事詳略得當(dāng)。 叔叔外出，讓“我”編一期周報(bào)，“我”做了三件事情：第一件是諷刺和《漢尼巴爾周報(bào)》對立的一家報(bào)紙編輯希金斯，這件事寫得很詳細(xì)，文章標(biāo)題、插圖內(nèi)容及“我”當(dāng)時的心理狀態(tài)，都有交你。第二件事情，是撰文諷刺兩位名人，概述，一筆帶過。第三件事是諷刺新來的外鄉(xiāng)人 —— 一個雇工裁縫，起因、經(jīng)過，甚至原文都寫出來了。三件事情，兩詳一略，疏密有致，重點(diǎn)突出?！拔?”的這次嘗試，產(chǎn)生了很大反響，文章一一道來，使我們從而面了解到作者語言的諷刺力量，讀來妙趣橫生。 七、重溫一個閱讀語段 (1)北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫叉于晴朗的天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動，在我是一種驚異和悲哀。 (2)故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時節(jié)，是春二月，倘聽到沙沙的風(fēng)輪聲，仰頭便能看見一個淡墨色的蟹風(fēng)箏或嫩藍(lán)色的蜈蚣風(fēng)箏。還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐模樣。但此時地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點(diǎn)綴相照應(yīng)，打成一片春日的溫和。我現(xiàn)在在哪里呢 ?四面 都還是嚴(yán)冬的肅殺，而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。 (3)但我是向來不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且嫌惡他，因?yàn)槲乙詾檫@是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神．有時至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼；兩個瓦片風(fēng)筍的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。 (4)有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似 的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個胡蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留 心。 1．概括這段選文的內(nèi)容。 2．用橫線畫出選文第 (1)(2)段中景物描寫的語句，說說它們的作用是什么 ? 3．選文第 (2)段中的加點(diǎn)詞語“蕩漾”用得好不好 ?為什么 ? 4．選文第 (3)段的畫線句作者用了哪些描寫方法，表現(xiàn)了弟弟怎樣的感情 ? 5．你說弟弟知道哥哥討厭風(fēng)箏嗎 ?為什么他還要做風(fēng)箏呢 ? 6．選文第 (4)段中，加點(diǎn)詞“傲然走出”寫出“我”當(dāng)時怎樣的心理 ? 7．想像一下，絕望地站在小屋里的弟弟，想了什么 ?又做了什么？ 參考答案 1．由冬天在北京看到放風(fēng)箏，回憶起小時候在故鄉(xiāng)故意弄壞了小兄弟風(fēng)箏的事情。 2． 第 (1)段環(huán)境描寫渲染肅殺氣氛，奠定感情基調(diào)。第 (2)段寫故鄉(xiāng)放風(fēng)箏時春天的溫和，與嚴(yán)冬的肅殺形成鮮明的對比，引出對往事的回憶。 3．“蕩漾”用得好。因?yàn)檫@里的春天指小時候故鄉(xiāng)的天空中飛蕩風(fēng)箏的春天，現(xiàn)在看到冬天北京天空的風(fēng)箏，就聯(lián)想到故鄉(xiāng)春天的氣息，充滿了整個世界，所以用蕩漾。 4．神態(tài)、動作，表現(xiàn)弟弟的天真活潑和對風(fēng)箏的喜愛之情。 知道。因?yàn)橥婢呤莾和奶焓埂? 6．寫出“我”當(dāng)時以破獲秘密為滿足，以弄壞小兄弟風(fēng)箏為勝利的驕傲心理。 略 一、《傷仲永》 :選自《臨川先生文集》 :王安石，字介甫，晚號半山也被稱為王文公；是北宋政治家、思想家和文學(xué)家。他的散文雄健峭拔，被列為“唐宋八大家”之一。 :《王臨川集》、《臨川集拾遺》、《三經(jīng)新義》中的《周宦新義》殘卷、《老子》若干條。 :告訴我們學(xué)習(xí)和教育對于人才的培養(yǎng)是十分重要的。 : ：環(huán)謁［ ye］ 泯［ min］然 稱［ chen］ 夫［ fu］ B. 詞義： ? .通假字 : ① .日扳仲永環(huán)謁于邑人 : “扳通“攀”，牽、引。 ② .賢于材人遠(yuǎn)矣 : “材”通 “才”，才能。 ③ .未嘗識書具 : “嘗”同“曾”，曾經(jīng)。 ? .古今異義： ① .是：古義此，與“自”組
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1