時(shí)裝畫(huà)電子教案-文庫(kù)吧
2025-04-17 00:15 本頁(yè)面
【正文】 5講解2 據(jù)頭部的結(jié)構(gòu)和基本形，我們可以把其正面歸納為一個(gè)蛋形的組合。當(dāng)正面平視時(shí)，五官的位置可以用“三庭、五眼”來(lái)分配。以頭的中心線為基礎(chǔ)線，將發(fā)際和下頜之間分為三等份，由發(fā)際線向下，第一等份線為眉線，第二等份線這鼻底線，第三等份線為下頜線，我們稱(chēng)這三等份線為“三庭”。頭頂?shù)较骂M骨的二分之一處為眼角線。嘴的確良唇裂線位置是鼻底到下頜的三分之一處。在眼角連線上，兩耳內(nèi)側(cè)的距離為五只眼睛長(zhǎng)度的和，這為“五眼”。完全按照“五眼”確定的眼睛長(zhǎng)度往往不夠夸張，因此臉的外輪廓線與外眼角之間的距離可縮短為半只眼睛的長(zhǎng)度。兩眼連線與臉中心線的交點(diǎn)是鼻子的起點(diǎn)，鼻子基本形的長(zhǎng)度是鼻梁寬度的二倍，兩鼻孔的寬度與一只眼睛的寬度相等。嘴的長(zhǎng)度略大于眼睛的和長(zhǎng)度。當(dāng)頭轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，臉部的前中心線也隨之轉(zhuǎn)動(dòng)，不再是把臉?lè)殖上嗟鹊膬刹糠?，轉(zhuǎn)過(guò)去的臉部將產(chǎn)生透視，離你近的臉部看到的多，另一側(cè)臉部看到的少。為了便于描繪出五官的正確位置，可先畫(huà)出中心線，再依次畫(huà)出三庭等寬線，在等寬線上標(biāo)出五官的位置。 理解記憶20教學(xué)示范頭部透視關(guān)系圖黑板上繪制觀看20學(xué)生練習(xí)教材圖18臨摹35教學(xué)反思、總結(jié)作業(yè)布置完成課堂練習(xí)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表章節(jié)名稱(chēng)第一章第二節(jié)學(xué)科時(shí)裝畫(huà)授課班級(jí)14時(shí)裝授課時(shí)長(zhǎng)2設(shè)計(jì)者胡選明所屬部門(mén)時(shí)裝教學(xué)內(nèi)容眼睛教學(xué)任務(wù)完成眼睛描繪教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能情感眼的繪制方法不同面的眼睛描繪教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容解決措施教學(xué)重點(diǎn)比例和方法教學(xué)難點(diǎn)不同面的形的把握教學(xué)媒體資源選擇關(guān)于教學(xué)策略選擇的闡述教學(xué)方法：組織形式：評(píng)價(jià)方式：教學(xué)內(nèi)容選擇：課堂教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師的活動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間講解眼睛的構(gòu)造與外形 眼睛的外形像杏仁，由眼眶、眼瞼和眼球三部分組成。杏核眼最符合中國(guó)傳統(tǒng)的審美取向，但時(shí)裝畫(huà)中眼睛的表現(xiàn)更強(qiáng)調(diào)個(gè)性風(fēng)格，狹長(zhǎng)的、嫵媚的、單純的等，不同的眼睛反映不同的性格特色，由眼睛所傳達(dá)出來(lái)的內(nèi)容很豐富，或喜悅、或悲傷、或深情、或傲慢……在繪圖時(shí)會(huì)逐漸歸納出自己喜歡的眼睛形狀，用寥寥幾筆就能表達(dá)出所有的情緒。理解5示范講解2 眼睛的描繪步驟和方法講解跟教師一起畫(huà)30示范講解3不同面的眼睛繪制正面 側(cè)面 半側(cè)面觀看15學(xué)生練習(xí)不同面眼睛繪制動(dòng)手操作30教學(xué)反思、總結(jié)作業(yè)布置完成不同面眼睛繪制課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表章節(jié)名稱(chēng)第一章第二節(jié)學(xué)科時(shí)裝畫(huà)授課班級(jí)14時(shí)裝授課時(shí)長(zhǎng)2設(shè)計(jì)者胡選明所屬部門(mén)時(shí)裝教學(xué)內(nèi)容耳朵教學(xué)任務(wù)完成耳朵描繪教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能情感耳朵構(gòu)造與外形不同動(dòng)態(tài)的耳朵描繪教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容解決措施教學(xué)重點(diǎn)比例和結(jié)構(gòu)教學(xué)難點(diǎn)不同面的形體教學(xué)媒體資源選擇關(guān)于教學(xué)策略選擇的闡述教學(xué)方法：組織形式：評(píng)價(jià)方式：教學(xué)內(nèi)容選擇：課堂教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師的活動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)間講解11）、耳朵的構(gòu)造與外形 如窄長(zhǎng)的橢圓形，是由耳屏、耳輪、對(duì)耳屏、對(duì)耳輪、耳垂以及它們之間的位置間距三角窩組成。描畫(huà)時(shí)要概括地反映出這些結(jié)構(gòu)。耳部在時(shí)裝畫(huà)中基本不處于視覺(jué)中心，所以一般不作為刻畫(huà)的重點(diǎn)。但要注意耳朵的正確位置是在眉線與鼻底線之間?？唇滩膱D列5講解2耳朵結(jié)構(gòu)及耳朵的描繪步驟講解聽(tīng)講練習(xí)15講解3不同面的形態(tài)耳朵繪制方法動(dòng)手學(xué)、練15課堂練習(xí)不同形態(tài)的耳圖列40教學(xué)反思、總結(jié)作業(yè)布置課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表章節(jié)名稱(chēng)第一章第二節(jié)學(xué)科時(shí)裝畫(huà)授課班級(jí)14時(shí)裝授課時(shí)長(zhǎng)2設(shè)計(jì)者胡選明所屬部門(mén)時(shí)裝教學(xué)內(nèi)容嘴教學(xué)任務(wù)完成嘴的描繪教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能情感形體比例不同動(dòng)態(tài)的嘴描繪教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容解決措施教學(xué)重點(diǎn)比例和結(jié)構(gòu)教學(xué)難點(diǎn)不同角度的形體教學(xué)媒體資源選擇關(guān)于教學(xué)策略選擇的闡述教學(xué)方法：組織形式：評(píng)價(jià)方式：教學(xué)內(nèi)容選擇：課堂教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師的活動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)間講解1 嘴的結(jié)構(gòu) 嘴部的結(jié)構(gòu)有上唇、下唇、上唇結(jié)節(jié)、嘴角，其附近結(jié)構(gòu)有人中、劾唇溝等。唇形的刻畫(huà)在時(shí)裝畫(huà)中也很重要，能夠顯露人的表情變化和個(gè)性特征。厚而圓的唇形顯得敦厚性感
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1