“英才6+3”課程體系介紹-文庫(kù)吧
2025-04-16 18:44 本頁(yè)面
【正文】 Design of course system for BtestSky 三 元 教學(xué) 過(guò)程 8 我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中 ， 運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué) 、 個(gè)性化輔導(dǎo) 、 合作式培養(yǎng) ， 顛覆傳統(tǒng)教學(xué)中教師“ 說(shuō)教者 ” 的角色 ， 使教師真正成為學(xué)習(xí)道路上的 “ 引導(dǎo)者 ” 。 并充分尊重學(xué)員的個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展意向 ， 針對(duì)不同基礎(chǔ) ， 不同方向的學(xué)員進(jìn)行分組指導(dǎo) ， 切實(shí)保證 “ 因材施教 ” 。 Btestsky All Rights Reserved 版權(quán)所有，嚴(yán)禁復(fù)印 Design of course system for BtestSky ? 黑盒測(cè)試 – 把被測(cè)軟件看成一個(gè)黑盒， 不知道軟件內(nèi)部代碼怎么寫(xiě)的 ，根據(jù) 用戶需求 進(jìn)行的測(cè)試； ? 白盒測(cè)試 – 能看到軟件的代碼 ，依據(jù) 軟件內(nèi)部結(jié)構(gòu)（代碼） 進(jìn)行的測(cè)試（好處：可以通過(guò)測(cè)試證明 內(nèi)部 操作是否符合要求） y=2x ？ y=x2 常見(jiàn)測(cè)試概念 Btestsky All Rights Reserved 版權(quán)所有，嚴(yán)禁復(fù)印 Design of course system for BtestSky ? 功能測(cè)試 – 測(cè)試軟件的功能是否滿足用戶需求； – 例如 測(cè)試計(jì)算器 就是典型的功能測(cè)試； ? 性能測(cè)試 – 舉例 1： 北京奧運(yùn)網(wǎng)上訂票系統(tǒng) （包括軟硬件條件下）最多容許多少個(gè)用戶同時(shí)登錄； – 舉例 2：寫(xiě)了一個(gè) 10000頁(yè)的 word文檔，保存 起來(lái)需要多長(zhǎng)時(shí)間？如果需要 1個(gè)小時(shí)，則說(shuō)明性能不好； – 舉例 3： 測(cè)試計(jì)算器也有性能測(cè)試 ，例如需要測(cè)試給1000開(kāi) 50次方，計(jì)算器計(jì)算需要多長(zhǎng)時(shí)間，如果時(shí)間超過(guò) 1分鐘，即使最終得出正確結(jié)果，用戶也不能接受。 常見(jiàn)測(cè)試概念 Btestsky All Rights Reserved 版權(quán)所有，嚴(yán)禁復(fù)印 Design of course system for BtestSky ? 手工測(cè)試 – 手工運(yùn)行軟件，發(fā)現(xiàn)軟件問(wèn)題的過(guò)程； – 測(cè)試計(jì)算器的加法功能 ，設(shè)計(jì) 測(cè)試用例 （舉一個(gè)例子）：輸入“ 2”、點(diǎn)擊“ +” 、輸入“ 3” ，點(diǎn)擊“ =” ，預(yù)期結(jié)果為“ 5” ； – 根據(jù)測(cè)試用例執(zhí)行測(cè)試，看實(shí)際運(yùn)行的結(jié)果和預(yù)期結(jié)果是否有差異，如果有差異，說(shuō)明有問(wèn)題，需要提交給開(kāi)發(fā)人員； ? 自動(dòng)測(cè)試 – 上面的一個(gè)測(cè)試用例也可以使用自動(dòng)測(cè)試工具來(lái)測(cè)，基本原理是使用自動(dòng)測(cè)試工具把測(cè)試過(guò)程錄制下來(lái)（腳本），包括預(yù)期結(jié)果；下次測(cè)試時(shí)重放錄制下來(lái)的腳本，等于使用工具再次運(yùn)行這個(gè)程序，這時(shí)候就不需要人工參與； – 前面提到 測(cè)試北京奧運(yùn)網(wǎng)上訂票系統(tǒng)最多容許多少個(gè)用戶同時(shí)登錄 郵箱系統(tǒng)，在測(cè)試這個(gè)例子的時(shí)候，不可能找成千上萬(wàn)的軟件測(cè)試工程師來(lái)模擬用戶，只有借助自動(dòng)測(cè)試工具模擬大量用戶進(jìn)行測(cè)試； 常見(jiàn)測(cè)試概念 Btestsky All Rights Reserved 版權(quán)所有，嚴(yán)禁復(fù)印 Design of course system for BtestSky 四層實(shí)訓(xùn)架構(gòu) 12 Btestsky All Rights Reserved 版權(quán)所有，嚴(yán)禁復(fù)印 Design of course system for BtestSky 五級(jí)學(xué)員管理 13 我們 建立了以學(xué)員為中心 ， 由講師 、 班主任 、 教學(xué)督導(dǎo) 、 企業(yè)專員 、 項(xiàng)目組 長(zhǎng)組成的 5級(jí)教學(xué)過(guò)程監(jiān)督管理系統(tǒng) ， 分別對(duì)學(xué)員的理論學(xué)習(xí)課 、 上機(jī)實(shí)踐課 、 項(xiàng)目實(shí)訓(xùn) 課多 種授課模式的課堂表現(xiàn) 、 實(shí)踐表現(xiàn) 、 學(xué)習(xí)紀(jì)律 、 作業(yè)完成 、 項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)完成等過(guò)程內(nèi)容 的 效果進(jìn)行多級(jí)立體式的嚴(yán)格管理 。 Btestsky
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