“英才6+3”課程體系介紹-文庫吧
2025-04-16 18:44 本頁面
【正文】 Design of course system for BtestSky 三 元 教學 過程 8 我們在教學過程中 ， 運用標準化教學 、 個性化輔導 、 合作式培養(yǎng) ， 顛覆傳統(tǒng)教學中教師“ 說教者 ” 的角色 ， 使教師真正成為學習道路上的 “ 引導者 ” 。 并充分尊重學員的個性特點和發(fā)展意向 ， 針對不同基礎(chǔ) ， 不同方向的學員進行分組指導 ， 切實保證 “ 因材施教 ” 。 Btestsky All Rights Reserved 版權(quán)所有，嚴禁復印 Design of course system for BtestSky ? 黑盒測試 – 把被測軟件看成一個黑盒， 不知道軟件內(nèi)部代碼怎么寫的 ，根據(jù) 用戶需求 進行的測試； ? 白盒測試 – 能看到軟件的代碼 ，依據(jù) 軟件內(nèi)部結(jié)構(gòu)（代碼） 進行的測試（好處：可以通過測試證明 內(nèi)部 操作是否符合要求） y=2x ？ y=x2 常見測試概念 Btestsky All Rights Reserved 版權(quán)所有，嚴禁復印 Design of course system for BtestSky ? 功能測試 – 測試軟件的功能是否滿足用戶需求； – 例如 測試計算器 就是典型的功能測試； ? 性能測試 – 舉例 1： 北京奧運網(wǎng)上訂票系統(tǒng) （包括軟硬件條件下）最多容許多少個用戶同時登錄； – 舉例 2：寫了一個 10000頁的 word文檔，保存 起來需要多長時間？如果需要 1個小時，則說明性能不好； – 舉例 3： 測試計算器也有性能測試 ，例如需要測試給1000開 50次方，計算器計算需要多長時間，如果時間超過 1分鐘，即使最終得出正確結(jié)果，用戶也不能接受。 常見測試概念 Btestsky All Rights Reserved 版權(quán)所有，嚴禁復印 Design of course system for BtestSky ? 手工測試 – 手工運行軟件，發(fā)現(xiàn)軟件問題的過程； – 測試計算器的加法功能 ，設(shè)計 測試用例 （舉一個例子）：輸入“ 2”、點擊“ +” 、輸入“ 3” ，點擊“ =” ，預期結(jié)果為“ 5” ； – 根據(jù)測試用例執(zhí)行測試，看實際運行的結(jié)果和預期結(jié)果是否有差異，如果有差異，說明有問題，需要提交給開發(fā)人員； ? 自動測試 – 上面的一個測試用例也可以使用自動測試工具來測，基本原理是使用自動測試工具把測試過程錄制下來（腳本），包括預期結(jié)果；下次測試時重放錄制下來的腳本，等于使用工具再次運行這個程序，這時候就不需要人工參與； – 前面提到 測試北京奧運網(wǎng)上訂票系統(tǒng)最多容許多少個用戶同時登錄 郵箱系統(tǒng)，在測試這個例子的時候，不可能找成千上萬的軟件測試工程師來模擬用戶，只有借助自動測試工具模擬大量用戶進行測試； 常見測試概念 Btestsky All Rights Reserved 版權(quán)所有，嚴禁復印 Design of course system for BtestSky 四層實訓架構(gòu) 12 Btestsky All Rights Reserved 版權(quán)所有，嚴禁復印 Design of course system for BtestSky 五級學員管理 13 我們 建立了以學員為中心 ， 由講師 、 班主任 、 教學督導 、 企業(yè)專員 、 項目組 長組成的 5級教學過程監(jiān)督管理系統(tǒng) ， 分別對學員的理論學習課 、 上機實踐課 、 項目實訓 課多 種授課模式的課堂表現(xiàn) 、 實踐表現(xiàn) 、 學習紀律 、 作業(yè)完成 、 項目實訓完成等過程內(nèi)容 的 效果進行多級立體式的嚴格管理 。 Btestsky
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1