北厙中學實施素質教育的方案-文庫吧
2025-04-13 01:03 本頁面
【正文】 %, 優(yōu)秀率40%以上”的口號，為使這一目標落到實處，我校采取以下措施：（１）建章立制。教師年度考核、評獎評優(yōu)、晉升職稱，與后進生、邊緣生轉化掛勾。（２）各年級各學科都要確定明確的轉化、幫助對象并和學校簽訂責任合同，制訂具體計劃，切實促進后進生、邊緣生轉化。（３）每年第二學期舉行一次后進生、邊緣生轉化征文活動，進行一次經驗交流和業(yè)務研討，表彰一批轉化后進生、邊緣生卓有成效的老師。（４）逐步實行班干部輪換制或競選制，使每一個同學都有機會發(fā)揮自己的領導、組織才能，培養(yǎng)學生的自理自立能力。（５）要求教師熱愛、關心、了解每一個學生，尊重他們的人格和自尊心；要公正、平等對待學生，虛心聽取不同層次學生的意見；不準體罰、變相體罰或諷刺、挖苦學生，不準把學生轟出課堂，不隨意停止學生上課。２、全面發(fā)展，面向學生的每一個方面全面發(fā)展的內涵是讓學生在德、智、體、美、勞諸方面得到發(fā)展。為使這一目標落到實處，學校采取以下具體措施：（１）堅持德育為首的原則，使學生先成人，后成才。 加強德育制度建設，實行班級、個人德育量化考評制度；采取多種形式加強學生思想品德教育；強化艱苦奮斗教育；開展“講文明、端品行、樹理想、塑形象”活動，對學生進行行為規(guī)范和成才意識教育。（２）每年舉行各種社會實踐活動， 培養(yǎng)學生的社會責任感和歷史使命感。（３）繼續(xù)辦好團校，提高團校學員的思想政治素質， 發(fā)揮其先鋒模范作用，在培養(yǎng)成熟的學生中發(fā)展團員。（４）開足開齊音體美和勞技課程，提高藝術課程課堂教學水平。積極培養(yǎng)學生的生活自理能力和參加社會公益勞動的能力。 ３、特殊發(fā)展，發(fā)現(xiàn)學生特長并加以強化，使學生特長能最大限度發(fā)揮素質教育必須培養(yǎng)學生“全面加特長”，使學生即能全面發(fā)展，又具有一定的特長。 學校堅持以下做法：（１）發(fā)
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1