【正文】 1989年，自己光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，并當上班長，隨后又被評為順城區(qū)人大代表、十大精英最佳青年等等。 1991年，自己退伍，團政委張懷先送了兩本書：《雷鋒的故事》和《接過雷鋒的槍》，并在書上題詞：“田永亮同志：在部隊你是學雷鋒積極分子，相信你到地方，一定是雷鋒的傳人。” 自己在退伍時，立下志愿：一定不辜負部隊首長的期望，一輩子學雷鋒，做一個對社會、對人民有用的人。 “難道這些都錯了，——絕對不是；難道周圍的群眾都錯了，——也不能這樣想；問題出在哪呢？” 田永亮在家閉門一個月找答案，可總也想不通。他回憶過去的時光，懷念部隊的生活，思念戰(zhàn)友，悲從心生…… “對，找戰(zhàn)友，找部隊去。”田永亮終于為自己找到了一個解決方案。 來到部隊，雷鋒團的官兵熱情地接待了他，當任雷鋒班班長的鄭金寶聽了他在地方學雷鋒的事跡后，說：“永亮，你就是雷鋒的傳人，你永遠是我們雷鋒班的編外戰(zhàn)士?！?團政委張懷先親切地接見了他，并領著他參觀雷鋒紀念館，安慰他說：“你學雷鋒做好事，是完全正確的。被送進精神病院，這是對雷鋒精神的不公。你不能泄氣，雷鋒這么偉大，還被人稱作傻子呢。你要把你學雷鋒的行動，轉化到生產(chǎn)工作中去，要為廣大的人民群眾著想，群眾就會理解你了?！?田永亮心里亮堂多了，他在雷鋒塑像前鞠了一躬，立下誓言：“你吹你的冷風，我學我的雷鋒，不管環(huán)境如何變化，學雷鋒的信念不能改變。新時期，我更要完完全全學雷鋒?！?隨后，他在日記中這樣寫道：“你如果是一滴水，就要滋潤土地；你如果是一縷陽光，就要照亮黑暗；你是雷鋒團的戰(zhàn)士，就要做雷鋒的傳人。一個人的思想有限，但這樣干下去，總是益于社會的?！?學習雷鋒好榜樣(4)與時俱進學雷鋒 1994年，經(jīng)人介紹田永亮認識了具有新思想的女青年張玉萍。 田永亮一見面就問她：“你看我傻不傻？” 張玉萍笑答：“我覺得你心眼特實在，腦筋特好使?！?田永亮再問：“如果你同意談，就得支持我干事，要不就別談了?！?張玉萍向后抹一抹頭發(fā)，再次笑著回答：“你做的都是好事，我絕不在意別人說你有病，家里也阻擋不了我。以后跟你成了親，我不但支持你，還要跟你一起學雷鋒。” 1995年建軍節(jié)，兩個心心相印的年輕人結合了。 一天，張玉萍說：“永亮，咱既然走到一起了，咱就想法兒怎么干吧。我說咱這樣干下去不管用，咱學雷鋒，你越學越窮，誰還跟你學？” 田永亮也一直思考這個問題：咱學雷鋒做好事，那些受幫扶的群眾心里肯定暖洋洋的，他們會從心底夸咱，夸咱這社會。可是其他群眾呢，他們看到的只是我舍去自己的利益去做事，這些事對他們一點幫助也沒有。而這部分群眾是最大量的，怎么能讓他們也感到學雷鋒的好處呢？ 1995年底，田永亮招集18個“學雷鋒小組”的成員開會討論這個問題。大家你一言我一語討論得非常熱烈。這個討論持續(xù)了一個多月。最后田永亮悟出，廣大群眾需要的是走上富裕道路，黨和國家也都是這樣號召的，如果我們能幫助大家致富，那我們學雷鋒不是更有號召力了嗎？ 對，雷鋒姓富不姓窮！我們要帶領全村人走致富的路！ 這一下把大家心里點亮了，說干就干，田永亮在自家門楣貼上科技信息協(xié)會的條幅，率領這些“雷鋒團編外戰(zhàn)士”就如何使后張樓村翻身大動腦筋。 他們調查里村的農(nóng)作物，決定從全村的果樹下手，派人到外面學嫁接剪枝技術，對全村杏、桃樹進行品種改良，當年使戶均增收500元。 他們又選擇開發(fā)庭院經(jīng)濟。田永亮在自家庭院內蓋了塑料大棚，種植雙孢菇和韭黃，當年獲得成功。第二年教其它他也開始試搞塑料大棚，到第三年，村內已有20多戶搞了塑料大棚，最后選定香椿這個產(chǎn)品，如今在后張樓鄉(xiāng)這片土地上，已經(jīng)成了香椿專業(yè)村。 1996年，學雷鋒小組經(jīng)過反復評估，選定了大蔥這個產(chǎn)品，號召村民種大蔥。許多村民拿不定主意，學雷鋒小組先墊付1700元，從商丘買進大蔥種子，分發(fā)給村民，告訴村民：“賺了錢歸大家，虧了算我們的?！痹撃?，村民種蔥由原來的幾十多畝一下發(fā)展到600多畝，戶均增收200多元。由于田永亮“學雷鋒小組”的推薦，現(xiàn)在與后張樓村及相近的兩個村，都成了種蔥專業(yè)村。 1997年、1998年，田永亮還養(yǎng)過蜜蜂，承包過果園，侍弄過食用菌，種過脫毒土豆等，每一樣都有不少的收獲，但由于市場行情的波動，沒有形成長線產(chǎn)品。 1999年4月2日，田永亮成立了曹縣傻子永亮農(nóng)業(yè)科技開發(fā)中心，進行農(nóng)業(yè)科技推廣，良種繁育，農(nóng)作物種子、化肥農(nóng)藥等產(chǎn)品。中心搞了150畝良種基地、277畝旱稻種植，還發(fā)展了黑小麥、高產(chǎn)花生、優(yōu)質抗蟲棉基地1000多畝等，當年取得了良好的經(jīng)濟和社會效益。 2000年田永亮從農(nóng)業(yè)科技開發(fā)中心的利潤中拿出6萬元，又組織了一部分資金，投資興建雷鋒希望小學，使460名學生的學習環(huán)境大大改善，減免了上百名特困學生的學費。 進入新世紀后，田永亮不但在自己的村鎮(zhèn)組織發(fā)展經(jīng)濟、進行學雷鋒活動，還走向全縣宣傳雷鋒事跡、舉辦雷鋒事跡展覽和交流學雷鋒經(jīng)驗；2003年，田永亮在縣電力供電公司支持下，又成立了永亮電力服務隊，面向全縣進行電力等方面的服務，同時依托這個組織，開展學雷鋒活動。服務隊從開始的十幾個人，到2004年已經(jīng)發(fā)展到了228名隊員。 借著農(nóng)業(yè)科技、電力服務兩個翅膀，田永亮大踏步地開展著他的學雷鋒事業(yè)，他的行為也得到政府和群眾的肯定，先后被評為山東省十大杰出青年、山東省優(yōu)秀黨員、全國學雷鋒標兵、中國十大杰出青年等，全國數(shù)十家媒體對他的事跡進行了報道，2003年3月5日，中中央電視臺還對他進行了集中報道。 如今，田永亮正成功地走在學雷鋒的路上，他戲劇性的經(jīng)歷，也給我們帶來了許許多多的思考。 問題與思考 為什么田永亮在部隊是好雷鋒，回鄉(xiāng)后卻被認為是傻子，后來社會上又認為他是好雷鋒？怎么會有這么大的差距？ 田永亮總的愿望是什么？他的目標是什么？行動是什么？這中間有什么關系？ 在部隊、回鄉(xiāng)后、遇到挫折反思后，田永亮的愿望、目標、行動有沒有什么變化？ 在部隊、回鄉(xiāng)后、遇到挫折反思后，他周圍的人對他的要求都是些什么？ 怎么樣認為田永亮的行為和結果好還是不好？什么是它的檢驗標準？ 田永亮剛回家鄉(xiāng)，應該做什么？從哪些方面入手？要達到什么結果？ 要做的好事太多了，但是精力有限，田永亮應該怎么辦？ 如果田永亮在我們身邊，他應該做什么？從哪些方面入手？可達到什么結果？ 有沒有方法，讓田永亮不走彎路？讓他能不斷保持正確？ 有沒有一種普遍的方法，讓我們自己做事成功的機率比較大？第二部分 案例分析我們的目標是什么(1)田永亮學雷鋒的三個階段 雷鋒在中國，甚至在世界上，都是一個非常響亮的名字，他代表了一種精神。 學習雷鋒，已經(jīng)不是一個新鮮的話題，在我們這一代人中，幼兒園的時候就深深的刻在每個人的腦海中。隨著時代的變遷，“學雷鋒”在很多人的腦海中淡化了。 田永亮是執(zhí)著的，為了實現(xiàn)自己的愿望，多年來，盡管受到了非常多的挫折、非議與不理解，始終堅持學雷鋒。如果用時間階段來劃分的話，可以將他學雷鋒的經(jīng)歷簡單地劃分為三個階段。在這三個階段中，雖然都是學雷鋒，但他的處境與遭遇卻完全不同。 第一階段，在部隊。 田永亮在部隊刻苦進行軍事訓練，積極做好人好事，得到了部隊的嘉獎與認可，因此獲得三等功，并被提拔為班長，成為人大代表。 第二階段，初回家鄉(xiāng)。 田永亮在家鄉(xiāng)學雷鋒，做好事，幫助弱者，在這個階段中，田永亮不但沒有得到他人的稱贊與認可，還被認為做了不正常的事，被送進了精神病院。 第三階段，遇到挫折反思后。 田永亮遇到挫折反思后，對自己學雷鋒的方式作了一定的改變，把做好事的重點放在了帶領村民致富上，這個階段中田永亮得到了周圍人的認可，他自己的工作狀況也有了較大的變化。 為什么總是事與愿違？ 在第二階段中，田永亮盡管努力學雷鋒，做好事，卻沒有得到大家的認可。 是田永亮錯了嗎？他是真心學習雷鋒，為周圍的人服務，用自己的行動去溫暖別人，他沒有錯。 是群眾錯了嗎？如今大家都在奔小康，而他不去發(fā)家致富卻在損失錢財，這與“好人”的標準不相符合。群眾也沒有錯，問題到底出在哪里呢？ 有人認為是時代不同了，群眾的價值觀念發(fā)生了一定的變化，田永亮的行動方式有些過時。但是，問題的實質只能簡單的理解為時代不同了嗎？我們周圍很多很多類似田永亮的事情又怎樣解釋呢？ 田永亮的事件只是一個特例，我們周圍有非常多類似田永亮的事情在發(fā)生。許多人都有很好的愿望，也這樣去努力作了，但是結果卻不是我們想要的。 記得一年前的一天，突然接到母校老師的一個電話，說有一個晚我好幾屆的師弟來深圳找工作，找了很久都不如意，要我關照一下。于是我找到他，一見面，師弟就向我訴苦。 原來，他以前大學畢業(yè)后工作分配得很好，收入也不錯，但他感覺平淡的生活沒有意思，想做一番事業(yè)。那幾年MBA非常吃香，他決定去拿一個MBA文憑。于是辭工到學校附近租了個小房間復習考研。經(jīng)過幾個月的努力，吃了很多苦頭，才終于如愿以償，考上了研究生。沒想到出校門再次走向社會時，不但沒有獲得一個更高的起點，找的工作還不如以前。師弟非?？鄲溃X得自己這些年的努力白白的浪費了。 現(xiàn)實生活中，類似這樣的故事非常多，這就是我們通常所說的“事與愿違”吧。 為什么會有這么多的事“事與愿違”？ 愿望、目標和行動 要解釋這個問題，可以從愿望，目標，行動幾個概念出發(fā)。 所謂愿望，是一種抱有希望的想法，希望這個想法能夠成為現(xiàn)實，這個想法可能正在付諸行動去實現(xiàn)，也可能由于力不從心，只是想想而已。而目標，是即將付出行動或已經(jīng)付出行動去實現(xiàn)的一個預期，這個預期比前面提的想法更具體，更希望有一個實實在在的行動結果。行動就是支持愿望或目標實現(xiàn)的行為過程。 愿望的概念要遙遠一些、虛幻一些