幼兒園小班科學(xué)教案花兒真美麗-文庫吧
2025-04-12 12:50 本頁面
【正文】 勵和表揚，哪怕是一朵小紅花，也會讓他們感到快樂和滿足。小班創(chuàng)意美術(shù)活動：花衣服小班創(chuàng)意美術(shù)活動：花衣服教學(xué)目標(biāo)：嘗試用手的不同變化（手掌、拳頭、手指等）來給衣服印花。初步學(xué)習(xí)兩兩合作、協(xié)商作畫，體驗合作作畫的樂趣。學(xué)習(xí)使用顏料的良好常規(guī)。教學(xué)重點：嘗試用手的不同變化（手掌、拳頭、手指等）來給衣服印花。教學(xué)難點：初步學(xué)習(xí)兩兩合作、協(xié)商作畫，體驗合作作畫的樂趣。重難點的解決：采取讓幼兒充分欣賞和討論，了解顏色及手的變化，明確花和葉子的位置；再請幼兒演示，在演示中帶著問題思考，以激發(fā)幼兒的思維和想象；并讓幼兒自己找朋友共同作畫，來解決重難點。教學(xué)準(zhǔn)備：花衣服（范例）；衣服紙樣四人一件；水粉顏料（紅、橘黃、藍(lán)、綠）；抹布。教學(xué)過程：欣賞和討論黃老師做了一件衣服（出示衣服），你們看衣服上有什么呀？我們給它起名叫花衣服?；ㄒ路系幕ㄊ怯檬裁崔k法印出來的呢？（用手蘸水粉顏料印出來的）花兒有些什么顏色？（紅、橘黃）這朵紅花是怎么用手印的？（整只手）印了幾次？還有什么地方也是用整只手印的？（花的葉子）是同一只手印的嗎？一只手可以印，那兩只手可以嗎？怎么?。浚ㄕ堃挥變河脛幼魇痉叮┻@朵橘黃色的花是怎么用手印的？（拳頭印花蕊，手指點印花瓣）演示與思考教師示范拳頭印花蕊，請二到三位幼兒演示、集體討論：（1）是用什么方法印花的？（2）顏料不夠時怎么辦？（3）換另一種顏色怎么換？創(chuàng)作要求還有什么樣的花？可用什么方法來印？四個人一件衣服，商量好怎么??？把你們的衣服打扮的更好看更漂亮。幼兒作畫，教師指導(dǎo)要求（1） 提醒幼兒兩個人要商量好，你印什么我印什么不爭吵。（2） 啟發(fā)幼兒大膽想象，用不同的方法來印花。（3） 提醒幼兒換色時，要及時用抹布擦干凈再換顏色。（4） 注意保持畫面、衣服的干凈。引導(dǎo)評價現(xiàn)在請小朋友穿上你們的花衣服，讓我們的客人老師看一看，誰的花衣服漂亮。美術(shù)：線條畫“蝴蝶”目標(biāo)：會運用各種線條有序的組合表現(xiàn)蝴蝶翅膀的深淺變化，感受線條畫帶來的美感；學(xué)習(xí)用油畫棒、水彩筆、水粉的相近色、對比色的套色運用；培養(yǎng)幼兒仔細(xì)、耐心的良好作畫習(xí)慣。準(zhǔn)備：供欣賞的成品、水彩筆、記號筆、水粉、油畫棒、紙過程：（一） 觀擦了解線條畫的特點 找找線條排列有什么規(guī)則？粗細(xì)線、排得密顏色深； 強(qiáng)調(diào)套色的運用。（二） 幼兒作畫，講解要求 用粗細(xì)線、排列稀或密體現(xiàn)深或淺； brp/p 可以用圖形組合畫各種蝴蝶的外形； 先勾主體，裝飾時線條排列清晰； 耐心、仔細(xì)地作畫。 套色運用講解教師指導(dǎo)，幫助個別幼兒合理運用線條，中途若發(fā)現(xiàn)問提可請幼兒互相觀擦發(fā)現(xiàn)，同時鑒借別人的好的方法（三） 展示幼兒作品 看一看、說說作品美在什么地方； 整理用具。有趣的手指點畫（小班美術(shù)）有趣的手指點畫（小班美術(shù)）班 級：小一班 執(zhí) 教：王昕活動目標(biāo)： 練習(xí)用手指電畫。 激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣，有參加美術(shù)活動的愿望。能注意力集中地完成一件美術(shù)作品。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準(zhǔn)備： 電腦、多媒體課件。顏料（紅、黃、藍(lán)、綠、黑、紫）、抹布、幼兒用紙?；顒舆^程： 一、用提問的方式引起幼兒的興趣。 我們的手有什么用？ 我們的手指又有什么用？ 二、出示多媒體課件 讓幼兒觀察課件內(nèi)出示的畫與平時畫的畫有什么不同？讓幼兒了解課件內(nèi)出示的畫是用什么工具畫的？三、幼兒學(xué)習(xí)用手指電畫 讓幼兒看多媒體課件學(xué)習(xí)用手指點畫。 老師交代用手指電畫的要點。四、幼兒操作，教師指導(dǎo)。 幼兒操作時教師提醒幼兒 用手指點畫時要注意手指在畫紙上點一下馬上拿開。提醒幼兒用完一種顏色后要用抹布擦干凈手指再換一種顏色。五、幼兒互相評價 教師引導(dǎo)幼兒評價自己和別人的作品。 小班美術(shù)活動《想開放的花》美術(shù)活動《想開放的花》班級：小三班 設(shè)計意圖： 托班的幼兒年齡小，特別是剛剛?cè)雸@的孩子，在選用繪畫的工具上必須考慮幼兒的操作能力和趣味性。因此我選用了便于操作的眼藥水小瓶。在活動形式上，改變一貫美術(shù)活動首先出示范例的方法，而是讓孩子們?nèi)ビ^察畫面的變化。同時結(jié)合本月我班的主題活動——喜歡參與幼兒園的活動，開展了這個美術(shù)活動?；顒幽繕?biāo)：愿意參與繪畫活動，體驗繪畫的快樂。在滴色與添畫中，樂于觀察畫面變化?；顒訙?zhǔn)備：紅黃藍(lán)等水粉裝入洗凈的眼藥水小瓶和小盆里 、卡紙活動過程：介紹顏料寶寶導(dǎo)入活動。瓶寶寶要和大家做游戲，（按瓶里水的的顏色為它們起名字。）如：紅娃娃等。可引導(dǎo)幼兒分辨眼藥水小瓶中顏料的顏色。教師演示如何滴色一個紅色水娃娃要出來玩了，它在紙上輕輕的站站穩(wěn)，（滴一滴顏料），呼——一下就滑下來了（把紙?zhí)崞饋?，讓水流下來），哇！它在做什么游戲啊？（紅娃娃在滑滑梯呢）幼兒有興趣地進(jìn)行操作許多娃娃都想來滑滑梯，大家和他們一起來玩吧?。ㄓ變旱紊?，教師通過提示和適時的幫助，使幼兒掌握的色的方法。）水娃娃變花朵——用手指在水滴的旁邊印畫花瓣和葉子。水娃娃滑到地上變變變，它請小手幫忙長出了許多葉子，美麗的花朵開放了?；顒臃此迹? 新穎的活動材
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