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正文內(nèi)容

mba課程教材《管理學(xué)》學(xué)習(xí)精要-文庫吧

2025-05-01 15:09 本頁面


【正文】 在組織中建立起和諧和團(tuán)結(jié)。 韋伯的理想官僚行政組織。( 1)勞動(dòng)分工:工作應(yīng)當(dāng)分為簡(jiǎn)單的、例行的和明確定義任務(wù)。( 2)職權(quán)等級(jí):公職和職位應(yīng)當(dāng)按等級(jí)來組織,每個(gè)下級(jí)應(yīng)當(dāng)接受上級(jí)的控制和監(jiān)督。( 3)正式的選拔:所有的組織成員都是依據(jù)經(jīng) 過培訓(xùn)、教育,或正式考試取得的技術(shù)資格選拔的。( 4)正式的規(guī)則和制度:倚重正式的組織規(guī)則以確保一貫性和、全體雇員的活動(dòng)。( 5)非人格性:規(guī)則和控制的實(shí)施具有一致性,避免攙雜個(gè)性和雇員的個(gè)人偏好。( 6)職業(yè)定向:管理者是職業(yè)化的官員而不是所有者,他們領(lǐng)取工資并追求職業(yè)生涯的成就。 一般性的權(quán)變變量。( 1)組織規(guī)模:組織的人員數(shù)量對(duì)管理者的工作起著主要影響,當(dāng)組織規(guī)模擴(kuò)大時(shí),協(xié)調(diào)的問題也隨之增多。( 2)任務(wù)技術(shù)的例常性:例常性技術(shù)所要求的組織結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和控制系統(tǒng),不同于用戶定制化和非例常性技術(shù)的要求。( 3) 環(huán)境的不確定性:在穩(wěn)定和可預(yù)見的環(huán)境下做得很好的工作,也許不完全適合變化迅速和不可預(yù)見的環(huán)境。( 4)個(gè)人差異:管理者需要對(duì)不同的個(gè)體采取不同的激勵(lì)方法、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和工作設(shè)計(jì)。 全面質(zhì)量管理的含義。( 1)強(qiáng)烈地關(guān)注顧客:顧客的含義不僅包括外部購買組織產(chǎn)品和服務(wù)的人,還包括內(nèi)部顧客,他們向組織中的其他人提供服務(wù)并與之發(fā)生相互作用。( 2)堅(jiān)持不斷地改進(jìn): TQM是一種永遠(yuǎn)不能滿足的承諾,“非常好”還不夠,質(zhì)量總能得到改進(jìn)。( 3)改進(jìn)組織中每項(xiàng)工作的質(zhì)量:采用廣義的質(zhì)量定義,不僅與最終產(chǎn)品有關(guān),并且與組織如何響應(yīng)顧客等 有關(guān)。( 4)精確地度量:采用統(tǒng)計(jì)技術(shù)度量組織作業(yè)中的每一個(gè)關(guān)鍵變量,然后與標(biāo)準(zhǔn)和基準(zhǔn)比較以發(fā)現(xiàn)問題,追蹤問題的根源,消除問題的原因。( 5)向雇員授權(quán):吸收生產(chǎn)線上的工人加入改進(jìn)過程,廣泛地采用團(tuán)隊(duì)形式作為授權(quán)的載體,依靠團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)和解決問題。 【 分析討論 】 請(qǐng)論述管理理論的歷史發(fā)展過程。 當(dāng)今的管理理論是一個(gè)不斷地發(fā)展、檢驗(yàn)、修正、再檢驗(yàn)的結(jié)果。 20 世紀(jì)前,在管理方面的主要貢獻(xiàn)包括埃及金字塔的建設(shè),亞當(dāng) 斯密關(guān)于勞動(dòng)分工的著作以及產(chǎn)業(yè)革命。埃及金字塔的修建是一項(xiàng)浩大的工程,它要求協(xié)調(diào)成千上萬的 人工作,顯然, 這需要管理技能。斯密關(guān)于制造針的著作生動(dòng)地描繪了勞動(dòng)分工可能產(chǎn)生的巨大經(jīng)濟(jì)性。產(chǎn)業(yè)革命在工廠制造商品成為更經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)活動(dòng),從而極大地增加了在生產(chǎn)作業(yè)中應(yīng)用管理技術(shù)的需求。 20 世紀(jì)前半期是一個(gè)管理思想多樣化的時(shí)期??茖W(xué)管理通過尋求從事每項(xiàng)工作的“最佳方法”追求更高的生產(chǎn)效率;一般行政管理理論家們尋求應(yīng)用于整體組織的管理原則;人力資源方法集中于人的管理;定量化方法采用數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)技術(shù)改進(jìn)資源分配的決策。 弗雷德里克泰勒提出了四項(xiàng)管理原則:( 1)為一項(xiàng)工作的每一項(xiàng)要素發(fā)展一種科學(xué)方法;( 2) 科學(xué)地挑選和培訓(xùn)工人;( 3)與工人合作;( 4)在管理當(dāng)局和工人之間合理地分配職責(zé)??茖W(xué)管理使生產(chǎn)率提高 300%甚至更高成為可能,應(yīng)用科學(xué)管理原則使管理從一種憑感覺的活動(dòng),發(fā)展成為一門系列化的和科學(xué)性的學(xué)科。 亨利法約爾是第一個(gè)將管理定義為一組普遍職能的人,這些普遍性的職能包括:計(jì)劃、組織 、指揮、協(xié)調(diào)和控制。他認(rèn)為管理是一種涉及所有有關(guān)人的協(xié)調(diào)和控制的共性活動(dòng)。 馬克斯韋伯將理想的官僚行政組織定義為實(shí)行勞動(dòng)分工、明確規(guī)定等級(jí)、訂有詳細(xì)的規(guī)則和制度,以及具有非人格化關(guān)系的組織。 霍桑研究引起了對(duì)組織 職能中人的因素的新的重視,并提出了有關(guān)群體的規(guī)范和行為的新見解。管理開始積極地尋求提高雇員的工作滿意度和士氣的途徑。 人際關(guān)系倡導(dǎo)者對(duì)工作中人抱著強(qiáng)烈的信心,他們相信人的能力并認(rèn)為管理實(shí)踐應(yīng)當(dāng)提高雇員的滿意度。與此形成對(duì)照,行為科學(xué)理論家對(duì)組織中人的行為進(jìn)行客觀的研究,他們小心地試圖使他們的科學(xué)研究不攙雜進(jìn)其個(gè)人的信念。 像大多數(shù)研究領(lǐng)域一樣,管理學(xué)在進(jìn)入成熟階段后也在趨向一體化。管理學(xué)的統(tǒng)一框架最早是在 20世紀(jì) 60年代初期提出來的。一共有四種方式被用來綜合多樣化理論觀點(diǎn)。按照過程方法,管理者從事計(jì)劃、 組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制工作;系統(tǒng)方法認(rèn)識(shí)到組織內(nèi)部活動(dòng)之間,以及組織與外部環(huán)境之間的相互依賴;權(quán)變方法分離出影響組織行動(dòng)和組織績(jī)效的情境變量。 第三章 組織文化與環(huán)境:約束力量 【 名詞解釋 】 管理萬能論。管理者對(duì)組織的成敗負(fù)有直接的責(zé)任。 管理象征論。管理者對(duì)組織成果的影響十分有限,組織的成敗在很大程度上歸因于管理者無法控制的外部力量。 組織文化。在每個(gè)組織中,都存在著隨時(shí)間演變的價(jià)值觀、信條、儀式、神州及實(shí)踐的體系或模式。這些共有的價(jià)值觀在很大程度上決定了雇員的看法及對(duì)周圍世界的反應(yīng)。當(dāng)遇到問題時(shí),組織 文化通過提供正確的途徑來約束雇員行為,并對(duì)問題進(jìn)行概念化、定義、分析和解決。 環(huán)境。環(huán)境是指對(duì)組織績(jī)效起著潛在影響的外部機(jī)構(gòu)或力量。 一般環(huán)境。一般環(huán)境包括組織外的一切,例如經(jīng)濟(jì)因素、政治條件、社會(huì)背景及技術(shù)因素,還包括那些能影響組織但聯(lián)系尚不清楚的條件。 具體環(huán)境。具體環(huán)境是與實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)直接相關(guān)的那部分環(huán)境,是由對(duì)組織績(jī)效產(chǎn)生積極或消極影響的關(guān)鍵顧客群或要素組成的。 【 精要提示 】 在現(xiàn)實(shí)中,管理者既不是軟弱無能的,也不是全能的。每一個(gè)組織中都存在著限制者管理決策選擇的內(nèi)部約束力量,這些內(nèi)部約束源自組 織的文化。此外,外部約束也沖擊著組織,并限制著管理的自由,這些外部約束來自組織環(huán)境。 組織文化的核心是價(jià)值觀。 一個(gè)組織文化的產(chǎn)生是以下兩方面相互作用的結(jié)果:( 1)創(chuàng)始人的傾向性假設(shè);( 2)第 一批成員從自己的經(jīng)驗(yàn)中領(lǐng)悟到的東西。 一個(gè)組織文化的強(qiáng)弱取決于組織的規(guī)模、歷史、雇員的流動(dòng)程度及文化起源的強(qiáng)烈程度。 一個(gè)組織特定環(huán)境的變化取決于組織為自己確定的“適當(dāng)位置”,即組織所提供的產(chǎn)品或服務(wù)的范圍及其所服務(wù)的細(xì)分市場(chǎng)。 環(huán)境的不確定性可分解為兩個(gè)維度:變化程度和復(fù)雜程度。 【 重點(diǎn)內(nèi)容 】 組織文化對(duì)管理實(shí)踐 的影響。計(jì)劃:( 1)計(jì)劃應(yīng)包含的風(fēng)險(xiǎn)度;( 2)計(jì)劃應(yīng)由個(gè)人還是群體制定;( 3)管理者參與環(huán)境掃描的程度。組織:( 1)雇員工作中應(yīng)有的自主權(quán)程度;( 2)任務(wù)應(yīng)由個(gè)人還是小組來完成;( 3)部門經(jīng)理間的相互聯(lián)系程度。領(lǐng)導(dǎo):( 1)管理者關(guān)心雇員日益增長(zhǎng)的工作滿意度的程度;( 2)哪種領(lǐng)導(dǎo)方式更為適宜;( 3)是否所有的分歧都應(yīng)當(dāng)消除??刂疲海?1)是允許雇員控制自己的行為還是施加外部控制;( 2)雇員績(jī)效評(píng)價(jià)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)哪些標(biāo)準(zhǔn);( 3)個(gè)人預(yù)算超支將會(huì)產(chǎn)生什么反響。 組織文化的特點(diǎn)。( 1)客觀性:組織文化是組織在其所處的一定的 經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化合力作用下,在長(zhǎng)期的發(fā)展過程中逐步生成和發(fā)展起來的。只要是一個(gè)組織就必然會(huì)形成組織文化。( 2)個(gè)異性:每個(gè)組織由于其使命不同,所擁有的資源和所處的環(huán)境不同,相應(yīng)地,其組織文化也不同,即任何組織的組織文化都具有其鮮明的個(gè)性。( 3)民族性:每一個(gè)民族都有其獨(dú)特的民族文化,任何組織都是存在于某一區(qū)域內(nèi)的,它們必然要受到所在地區(qū)民族文化的影響。( 4)穩(wěn)定性:組織文化需要經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間才能形成,但一旦形成就具有穩(wěn)定性,很難改變。 第四章 社會(huì)責(zé)任與管理道德 【 名詞解釋 】 社會(huì)責(zé)任。社會(huì)責(zé)任是 一種工商企業(yè)追求有利于社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的義務(wù),而不是法律和經(jīng)濟(jì)所要求的義務(wù)。 社會(huì)義務(wù)。社會(huì)義務(wù)是工商企業(yè)參與社會(huì)的基礎(chǔ)。一個(gè)企業(yè)當(dāng)它符合了其經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任時(shí),它已經(jīng)履行了它的社會(huì)義務(wù)。 道德。道德通常是指規(guī)定行為是非的慣例或原則。 起因相關(guān)營(yíng)銷。起因相關(guān)營(yíng)銷是指實(shí)施直接由利潤(rùn)驅(qū)動(dòng)的社會(huì)行為,其背后的思想是發(fā)現(xiàn)公司產(chǎn)品和服務(wù)相吻合的社會(huì)原因,然后以互利的方式把它們聯(lián)系起來。 【 精要提示 】 利害相關(guān)者是環(huán)境中受組織決策和政策影響的任何有關(guān)者,包括:政府機(jī)構(gòu)、工會(huì)、雇員、顧客、供應(yīng)商、所在社區(qū)及公眾利益集團(tuán) 。 一個(gè)管理者的行為合乎道德與否,是管理者道德發(fā)展階段與個(gè)人特征、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、組織文化和道德問題強(qiáng)度的調(diào)節(jié)之間復(fù)雜地相互作用的結(jié)果。 大量研究表明,在公司的社會(huì)參與和經(jīng)濟(jì)績(jī)效之間,存在著一種正相關(guān)關(guān)系?,F(xiàn)有的證據(jù)并未表明,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的行動(dòng),會(huì)顯著降低一個(gè)公司的長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)績(jī)效。 社會(huì)責(zé)任的擴(kuò)展過程,從關(guān)心所有者與管理層、雇員、具體環(huán)境中的各種成分到更廣闊的社會(huì)。 【 重點(diǎn)內(nèi)容 】 三種不同的道德觀。第一種是道德的功利觀,即完全按照成果或結(jié)果制定決策的一種道德觀點(diǎn)。功利主義的目標(biāo)是為絕大數(shù)人提供最大的利益。一方 面,功利主義者鼓勵(lì)效率和生產(chǎn)力,并符合利潤(rùn)最大化目標(biāo)。但另一方面,它能造成資源的不合理配置,尤其當(dāng)那些受影響的部門缺少代表或沒有發(fā)言權(quán)時(shí)更是如此。功利主義還會(huì)造成一些利害攸關(guān)者的權(quán)利被忽視。第二種是道德的權(quán)利觀,這是與尊重和保護(hù)個(gè)人自由和特權(quán)有關(guān)的觀點(diǎn),包括隱私權(quán)、良心自由、言論自由和法律規(guī)定的各種權(quán)利。權(quán)利觀的積極一面是保護(hù)個(gè)人自由和隱私,但它也能造成一種過分墨守成規(guī)的工作氣候,阻礙生產(chǎn)力和效率的提高。第三種是道德公正觀理論,這要求管理者公平和公正地加強(qiáng)和貫徹規(guī)則。公正觀保護(hù)了那些其利益可能未被充分體現(xiàn)或 無權(quán)的利害攸關(guān)者,但它也會(huì)降低風(fēng)險(xiǎn)承諾、創(chuàng)新和生產(chǎn)率的權(quán)利意識(shí)。 大多數(shù)管理者持功利觀。因?yàn)樗c效率、生產(chǎn)力和高利潤(rùn)等目標(biāo)一致。但往往為了大多數(shù)人的利益而犧牲少數(shù)人的利益。隨著社會(huì)的進(jìn)步,它受到越來越大的挑戰(zhàn)。管理者往往會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正面臨著道德的困境。 管理者道德發(fā)展的三階段。( 1)前慣例:僅受個(gè)人利益的影響。按怎樣對(duì)自己有利制定決策,并按照什么行為方式會(huì)導(dǎo)致獎(jiǎng)賞或懲罰來確定自己的利益。( 2)慣例:受他人期望的影響,包括遵守法律,對(duì)重要人物的期望作出反應(yīng),并保持對(duì)人們的期望的一般感覺。( 3)原則:受自己認(rèn)為什么 是正確的個(gè)人道德原則的影響。它們可以與社會(huì)的準(zhǔn)則和法律一致,也可以不一致。 第五章 決策:管理者工作的實(shí)質(zhì) 【 名詞解釋 】 決策。決策是為了實(shí)現(xiàn)某一目的而從若干個(gè)可行方案中選擇一個(gè)滿意方案的分析判斷過程。 問題。問題是現(xiàn)實(shí)與期望狀態(tài)之間的差異。 承諾升級(jí)。決策者進(jìn)一步增加對(duì)先期行動(dòng)的資源投入,以試圖證明起初的決策并沒有錯(cuò)。 結(jié)構(gòu)良好問題和結(jié)構(gòu)不良問題。結(jié)構(gòu)良好問題是指那些直觀的、熟悉的和易確定的問題,與完全理發(fā)假設(shè)接近一致。結(jié)構(gòu)不良問題是新的或不同尋常的、有關(guān)問題的信息是含糊的或這完整的問題。 程序 。程序是管理者能用于響應(yīng)結(jié)構(gòu)良好問題的一系列相互關(guān)聯(lián)的順續(xù)步驟,唯一真正的困難在于確定問題。一旦問題明確了,程序也就定了。 【 精要提示 】 群體決策是否比個(gè)人決策更有效,取決于你如何定義效果。在精確度上,群體決策趨向 于更精確,能比個(gè)人做出更好的決策。以速度來說,個(gè)人決策更為優(yōu)越,以反復(fù)交換意見為特點(diǎn)的群體決策也是耗費(fèi)時(shí)間的過程。在創(chuàng)造性上,群體決策比個(gè)人決策更為要效。在接受程度上,群體決策更有可能制定出更廣為人接受的方案。群體決策的效果還受群體大小的影響, 5 個(gè)人到 7 個(gè)人的群體在一定程度上是最有效的。 改善 群體決策的四種方法是頭腦風(fēng)暴法、名義群體法、德爾菲法及電子會(huì)議。 制定決策的理想狀態(tài)是具有決定性,即由于每一方案的結(jié)果是已知的,所以管理者能做出理想而精確的決策。而更接近實(shí)際的情況是風(fēng)險(xiǎn)。所謂風(fēng)險(xiǎn),是指那些決策者可以估計(jì)某一結(jié)果或方案的概率的情形。我們稱既不屬于確定性情況也無法估計(jì)概率的情況為不確定性。這時(shí)的選擇將受決策者心理導(dǎo)向的影響。樂觀的管理者會(huì)選擇極大極大方案(最大化最大的可能收,即大中取大);而悲觀的管理者追求極大極小方案(最大化最小的可能收入,即小中取大);而希望最小化其最大“遺憾”的管理者會(huì)選 擇極小極大的方案。 【 重點(diǎn)內(nèi)容 】 決策的意義和作用。( 1)決策貫穿于管理過程始終:決策是管理者經(jīng)常要進(jìn)行的工作,管理者的主要意圖均需通過決策來實(shí)現(xiàn),它貫穿于各項(xiàng)管理活動(dòng)中。( 2)決策正確與否直接關(guān)系到組織的生存與發(fā)展:決策是任何有目的的活動(dòng)之前必不可少的一步。組織的興衰存亡,常常取決于管理者特別是高層管理者的決策正確與否。( 3)決策能力是衡量管理者水平高低的重要標(biāo)志:有效的決策取決于三個(gè)方面,一是具有有關(guān)決策原理、概念和方法的堅(jiān)實(shí)知識(shí);二是收集、分析、評(píng)價(jià)和選擇方案的嫻熟技能;三是經(jīng)受風(fēng)險(xiǎn)和承擔(dān)決策中某些 不確定因素的心理素質(zhì)。 決策的制定過程。( 1)識(shí)別問題;( 2)確定決策標(biāo)準(zhǔn);( 3)給標(biāo)準(zhǔn)分配權(quán)重;( 4)擬定方案;( 5)分析方案;( 6)選擇方案;( 7)實(shí)施方案;( 8)評(píng)價(jià)決策效果。 管理職能中的決策。計(jì)劃:( 1)組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是什么?( 2)什么戰(zhàn)略能夠最好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)?( 3)組織的短期目標(biāo)應(yīng)該是什么?( 4)每個(gè)目標(biāo)的困難程度有多大?組織:( 1)直接指揮的下屬是多少人?( 2)組織中的集中程度應(yīng)多少?( 3)職務(wù)如何設(shè)計(jì)?( 4)組織應(yīng)何時(shí)進(jìn)行改組
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