內(nèi)部講師選拔及培養(yǎng)方案-文庫吧
2025-04-10 13:39 本頁面
【正文】 享其工作技巧與經(jīng)驗(yàn)有原創(chuàng)的專業(yè)知識(shí)課題，并有意向與他人進(jìn)行分享的，可填寫“內(nèi)部講師申報(bào)表二”提交人力資源部進(jìn)行報(bào)名申報(bào)人員所申報(bào)的課程需制作成PPT格式（模板統(tǒng)一由人力資源部制作），核心內(nèi)容不少于10張，內(nèi)容必須體現(xiàn)整個(gè)課程的設(shè)計(jì)思路（大綱）、課程學(xué)習(xí)目標(biāo)及評(píng)估方案等課程資料需在提交報(bào)名表后兩周內(nèi)提交，否則視為申報(bào)無效五、內(nèi)部講師的選拔形式：人力資源部會(huì)同評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行申報(bào)課題及申報(bào)人員條件的篩選（即初選）課題不符合規(guī)定的或申報(bào)條件不夠的直接篩掉，并給予申報(bào)人回復(fù)，但為公司所用的課題進(jìn)行保留人員條件及申報(bào)課題均符合規(guī)定的人員參與選拔（即終選）選拔通過集中評(píng)審進(jìn)行，申報(bào)人進(jìn)行20分鐘課程試講，評(píng)審員根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)（如表五3）評(píng)分表五3評(píng)審項(xiàng)目評(píng)分情況最高分值實(shí)際評(píng)分培訓(xùn)課程課程目標(biāo)的明確程度10內(nèi)容的針對(duì)性與實(shí)用性10內(nèi)容設(shè)計(jì)的邏輯性和系統(tǒng)性10教材內(nèi)容豐富，表現(xiàn)形式多樣10評(píng)估方案的有效性10授課能力授課方式10課程的熟悉程度10語言組織與運(yùn)用10配套資料課件制作10學(xué)員教材5試題5總成績 評(píng)審意見：請(qǐng)?jiān)谧罱K評(píng)審后打“√”。勝任內(nèi)部講師（ ）不勝任內(nèi)部講師（ ）尚需考察（ ） 評(píng)審員簽字： 評(píng)審員全部評(píng)價(jià)“勝任”且平均成績達(dá)到80分者，被選入內(nèi)部講師隊(duì)伍，成為初級(jí)講師同一方向或相似內(nèi)容的課程，同時(shí)入選，則再進(jìn)行一次具體成績的比對(duì)，擇優(yōu)錄取終選落選的課程將被保留，與初選的保留課題進(jìn)行匯總分類，由公司指派專人進(jìn)行講授，被指派的人員有義務(wù)熟悉該課題、組織備課并參與評(píng)審—即補(bǔ)充選拔補(bǔ)充選拔入選者納入內(nèi)部講師隊(duì)伍，成為初級(jí)講師，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)充選拔課程的原創(chuàng)人（建議50元）。補(bǔ)充選拔落選，則課程仍被保留待有合適人選后再進(jìn)行選拔每年進(jìn)行一次內(nèi)部初級(jí)講師的集中評(píng)審工作，時(shí)間定于每年3月【內(nèi)部講師的培養(yǎng)】一、內(nèi)部講師的核心能力素質(zhì)模型愿意分享進(jìn)取心邏輯分析把握需求感染力應(yīng)變能力內(nèi)驅(qū)力推動(dòng)力判斷力確定“愿意分享、進(jìn)取心、感染力、應(yīng)變能力、把握需求、邏輯思維”六項(xiàng)能力作為內(nèi)部講師培養(yǎng)和考核的參考基準(zhǔn)在核心能力的基礎(chǔ)上確立講師分級(jí)能力標(biāo)準(zhǔn)（表一2），作為講師定級(jí)的依據(jù)表一2評(píng)估問題分值描述分享意愿1分l 有表現(xiàn)欲，喜歡在眾人面前演講2分l 樂于主動(dòng)告知他人自己掌握的新資訊、新知識(shí)、新技能3分l 樂于主動(dòng)分享自己總結(jié)提煉的經(jīng)驗(yàn)或心得進(jìn)取心1分l 講義完整，基本結(jié)構(gòu)清晰，講解
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