【正文】 D、CB選擇足夠強(qiáng)度的繩索如圖所示的凳子，使用時(shí)凳腳容易往外撐開。以下四種加固方法中最合理的是第6題圖小黃發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谡n桌上放置的水杯易被碰倒，于是構(gòu)思了如圖乙所示的杯托，可以夾持在課桌（圖甲所示）面板的邊沿。他分析該方案，發(fā)現(xiàn)了以下問題： ①僅依靠U形槽夾持，杯托容易脫落； ②杯子放在杯托的凹陷處，還是容易被碰倒； ③杯托占用過多通道空間。 請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)一個(gè)夾持在課桌面板邊沿的杯托，要求杯子取放方便，并解決上述問題。完成下列各題。(1)在設(shè)計(jì)之前需要收集相應(yīng)的信息，下列信息中： ①桌子高度；②面板的厚度；③面板外伸部分的尺寸； ④桌面的大??；⑤杯子的形狀與尺寸；⑥杯子的材料。你認(rèn)為需要收集的是 ▲ 。（在有“ ▲ ”處填上相應(yīng)的字母） A.①②③ B．②③⑤ C．③④⑤ D．④⑤⑥(2)用草圖表達(dá)你的設(shè)計(jì)方案，必要時(shí)用文字說明。(3)請(qǐng)說明你的設(shè)計(jì)方案中是如何解決杯托占用過多通道空間的問題。(4)制作完成后需要對(duì)杯托進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn)，這些試驗(yàn)包括： ①與桌子的連接是否牢固的試驗(yàn)； ②杯子取放是否方便的試驗(yàn)； ③杯子放在杯托上是否穩(wěn)定的試驗(yàn)； ④夾持是否方便的試驗(yàn)； ⑤杯托受撞擊后是否損壞的試驗(yàn)。其中屬于強(qiáng)度試驗(yàn)的是 ▲ 。（在有“ ▲”處填上相應(yīng)的序號(hào)）第四節(jié) 經(jīng)典結(jié)構(gòu)的欣賞學(xué)習(xí)目標(biāo)經(jīng)典結(jié)構(gòu)的欣賞經(jīng)典結(jié)構(gòu)的欣賞與評(píng)價(jià)（b理解）課前預(yù)習(xí)經(jīng)典結(jié)構(gòu)的欣賞與評(píng)價(jià)（b理解）賞析結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)作品,可從 與 兩個(gè)角度進(jìn)行?！　。?）技術(shù)的角度主要有：結(jié)構(gòu)功能、穩(wěn)固耐用、造型設(shè)計(jì)的 、材料使用的合理性， 的精湛程度等?！　。?）文化的角度主要有：文化寓意與傳達(dá)，公眾認(rèn)可的美學(xué)原則，反映的 、民族、 方面的特征、結(jié)構(gòu)的 特征等。課堂練習(xí)趙州橋造成“敞肩拱”主要是為了（ ）A、方便車馬通 B、減小水的沖力、節(jié)省材料、減輕橋的自重 C、美觀 D、個(gè)性化古建筑中的飛檐設(shè)計(jì)有利于（ ）A、提高建筑的穩(wěn)定性 B、提高建筑的強(qiáng)度 C、節(jié)省成本 D、擴(kuò)大采光面、有利于排泄雨水古建筑中的斗拱的作用是為了（ ）A、美觀 B、個(gè)性化 C、承托飛檐 D、承托屋面鞏固練習(xí)賞析結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)作品，可從技術(shù)角度和文化角度進(jìn)行，下面不屬于技術(shù)角度的是（ ）A、結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固耐用 B、材料的使用 C、工藝的精湛程度 D、公眾認(rèn)可的美學(xué)原則古人在進(jìn)行建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，一般以木頭作為民房教案材料，下面解釋錯(cuò)誤的是（ ）A、當(dāng)時(shí)木頭材料容易獲取，而且人們也掌握了木材的操作工藝B、木建筑要比茅草屋的強(qiáng)度更大，能抵抗更大外力的破壞C、因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們還沒掌握其他材料的工藝D、因?yàn)楫?dāng)時(shí)磚石材料主要用于陵墓的建筑如圖為丹麥設(shè)計(jì)師潘頓1959年設(shè)計(jì)的潘頓椅，下列敘述是從（ ）A、 潘頓椅具有優(yōu)美、典雅的形態(tài)，自由流暢的曲線B、 潘頓椅具有強(qiáng)烈的雕塑感，色彩十分鮮艷第3題圖C、 潘頓椅是全世界第一張一次模壓成型的S形單體懸臂椅D、 潘頓椅顛覆了現(xiàn)代主義的一貫看法第二單元：流程與設(shè)計(jì)第一節(jié) 生活和生產(chǎn)中的流程學(xué)習(xí)目標(biāo)生活和生產(chǎn)中的流程１、流程的含義（a了解）流程對(duì)生產(chǎn)、生活和工作的意義（b理解）常見的流程表達(dá)方式（c應(yīng)用）簡單的流程圖（c應(yīng)用）流程分析（c應(yīng)用）課前預(yù)習(xí)１、流程的含義（a了解）流程是一項(xiàng)活動(dòng)或一系列連續(xù)有規(guī)律的 或 進(jìn)行的程序。任何流程都包括 和 。時(shí)序即時(shí)間上的先后 。環(huán)節(jié)即完成某個(gè)具體目標(biāo)、組成某項(xiàng)生產(chǎn)或某個(gè)活動(dòng)過程的若干個(gè) 或小的 。任何流程都反映了一定的 ，體現(xiàn)出一定的 。流程對(duì)生產(chǎn)、生活和工作的意義（b理解）（1）提高效率（2）使生產(chǎn)、生活及工作有序、合理（3）保障安全（4）提高質(zhì)量（5）保護(hù)環(huán)境等常見的流程表達(dá)方式（c應(yīng)用）文字表達(dá)、表格表達(dá)、圖示表達(dá)等，模型表達(dá)、動(dòng)畫演示等。最常見的還是方框流程圖（即用 表示時(shí)序、用 表示環(huán)節(jié)）。課堂練習(xí)（ ） A、在生產(chǎn)活動(dòng)中，針對(duì)各種不同的生產(chǎn)過程和工藝要求，往往會(huì)有相應(yīng)的流程B、流程有幾個(gè)或多個(gè)環(huán)節(jié)組成C、流程中各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的時(shí)間順序是不能改變的D、流程是指若干環(huán)節(jié)隨著時(shí)間變化，依序完成的進(jìn)程流 2．對(duì)流程表述錯(cuò)誤的是（ ）。A．科學(xué)的流程等于效率，等于質(zhì)量B．某些流程可以通過改變時(shí)序達(dá)到優(yōu)化C．所有流程都是由環(huán)節(jié)和時(shí)序組成的D．流程只能用流程圖表達(dá)鞏固練習(xí)人們郵寄包裹的流程一般是：取包裹單——購買標(biāo)準(zhǔn)包裝箱——包裝密封——填寫包裹單——交寄手續(xù)——收回執(zhí)單。我們看到，他的全部過程，可以分解為若干小的過程，每個(gè)小過程都有明確的任務(wù)。我們把這些小過程稱為（ ）A、步驟 B、時(shí)序 C、環(huán)節(jié) D、順序 下面關(guān)于流程中環(huán)節(jié)和時(shí)序的說法正確的是（ C ）A、任何流程環(huán)節(jié)的先后順序（時(shí)序）都是可以調(diào)整的B、任何流程環(huán)節(jié)的先后順序（時(shí)序）都不能調(diào)整C、有的順序可調(diào)，有的順序不可調(diào)D、環(huán)節(jié)多的流程才能調(diào)整，不是流程圖的是（ ）A．列車運(yùn)行時(shí)刻表 B．學(xué)校課程表C．產(chǎn)品加工工序表 D．零件的三視圖下列哪個(gè)例子不是體現(xiàn)流程在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用 （ ）A、煎蛋時(shí)先放油在放蛋 B、電腦主板生產(chǎn)的自動(dòng)化流水線C、學(xué)校教學(xué)樓頂上的大時(shí)鐘 D、十字路口紅綠燈的變化我們每周都按照本班的功課表來進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)，功課表屬于流程的（ ）表達(dá)方式。A、文字 B、模型 C、表格 D、動(dòng)畫同樣炒一種菜，若在出鍋前放碘鹽，%，炸鍋時(shí)放碘鹽，%，這說明科學(xué)合理的流程對(duì)生活有什么意義？（ ） A、提高效率 B、提高生活質(zhì)量 C、使生活變得有趣、合理 D、使生活更為安全使用高壓鍋時(shí)要先放氣再開鍋蓋，否則有可能引發(fā)爆炸。從流程的角度來說，下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（ ）。A、生活中處處有流程B、不可顛倒的時(shí)序往往反映了事物的內(nèi)在規(guī)律C、合理正確的流程引導(dǎo)我們正確做事D、任何流程的時(shí)序都是可以更改的流程設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的基本因素是（ ）A、流程的環(huán)節(jié) B、流程的時(shí)序 C、流程是否已經(jīng)優(yōu)化 D、事件活動(dòng)的內(nèi)在屬性和規(guī)律小李在實(shí)驗(yàn)室做氫氣燃燒釋實(shí)驗(yàn)，他將試管中收集好的氫氣未經(jīng)驗(yàn)純就直接點(diǎn)燃，導(dǎo)致試管炸裂。這個(gè)事例告訴我們（ ）A、盛裝氫氣的試管太小B、驗(yàn)純環(huán)節(jié)是可有可無的C、有些流程的環(huán)節(jié)是不可缺少的D、氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)是危險(xiǎn)的，不該在實(shí)驗(yàn)室操作第二節(jié) 流程的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo) 流程的設(shè)計(jì)流程設(shè)計(jì)考慮的基本因素（c應(yīng)用）流程設(shè)計(jì)的步驟（a了解）簡單流程設(shè)計(jì)（c應(yīng)用）課前預(yù)習(xí)流程設(shè)計(jì)考慮的基本因素（c應(yīng)用）生產(chǎn)活動(dòng)的流程設(shè)計(jì)的基本因素主要有：材料、設(shè)備、 、人員、 、環(huán)境等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的流程設(shè)計(jì)還應(yīng)考慮 、季節(jié)、自然災(zāi)害、生態(tài)平衡等因素。流程設(shè)計(jì)的步驟（a了解）結(jié)束修改方案否能否達(dá)到目標(biāo)要求？是確定主要事項(xiàng)確定時(shí)序、劃分環(huán)節(jié)畫出（或修改）流程圖）確定目標(biāo)、明確任務(wù)分析基本因素圖：簡單流程設(shè)計(jì)（c應(yīng)用）流程設(shè)計(jì)舉例：小鐵錘的加工流程設(shè)計(jì)（書P52～53）①確定目標(biāo)，明確任務(wù)：制作小鐵錘②分析基本因素：設(shè)備：常用的金工工具、臺(tái)鉆、砂輪機(jī)、熱處理設(shè)備等；材料：45號(hào)鋼和q235棒料；工藝：采用手工加工、鐵鋸下料、錘頭部分的加工用 銼平面、 鉆孔、手工攻絲、錘柄部分的圓頭有砂輪機(jī)磨削、螺紋用板牙套絲。熱處理：淬火。③明確主要事項(xiàng)(步驟)：制作錘頭、錘柄、裝配。④劃分環(huán)節(jié)，確定時(shí)序，畫出加工流程圖課堂練習(xí)小明經(jīng)過調(diào)查得知自行車正確的補(bǔ)胎流程為：扒胎174。查漏174。磨漏氣處胎皮174。涂膠貼補(bǔ)丁174。裝胎，其中環(huán)節(jié)缺一不可。經(jīng)過這一流程要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是（ ）A、安全 B、提高自行車的騎行舒適度C、優(yōu)化自行車的質(zhì)量 D、保證補(bǔ)胎質(zhì)量要在金屬零件上鉆兩個(gè)孔（如圖甲所示）。確定圓心位置的 劃線流程最合理的是第2題乙第2題甲、劃螺孔中心線錘頭的加工流程:淬火倒角劃線下料錘柄的加工流程：電鍍磨削圓頭下料鞏固練習(xí)小李在設(shè)計(jì)的機(jī)器人結(jié)構(gòu)中，用到了如圖乙所示的連接頭，并由圖甲的圓柱體材料加工而成，下列加工工藝流程設(shè)計(jì)合理的是（ ）孔2孔1A、劃線174。鋸割174。劃線174。鉆孔2174。鉆孔1174。銼削（打磨）B、劃線174。鋸割174。鉆孔1174。鉆孔2174。銼削（打磨）C、劃線174。鉆孔2174。鋸割174。鉆孔1174。銼削（打磨）D、劃線174。銼削（打磨）174。鋸割174。劃線174。鉆孔2174。鉆孔1手工鍛打菜刀，完成該刀的制作要經(jīng)歷數(shù)十道工序，對(duì)其工序進(jìn)行合理整合后可劃分淬火等環(huán)節(jié)，下列對(duì)該刀制作流程設(shè)計(jì)合理的是（ ）A、選材174。淬火174。鍛打成形174。銼刀制刃174。開刃174。安裝手柄B、選材174。鍛打成形174。銼刀制刃174。開刃174。淬火174。安裝手柄C、選材174。鍛打成形174。銼刀制刃174。淬火174。開刃174。安裝手柄D、選材174。安裝手柄174。鍛打成形174。銼刀制刃174。開刃174。淬火若在傳統(tǒng)刀具制作流程基礎(chǔ)上，應(yīng)用激光和納米技術(shù)在刀刃上覆蓋納米陶瓷、鎢等合金工藝，可大大提高菜刀的耐磨性。該制刀工藝流程的改進(jìn)主要得益于（ ）A、材料的加工方法 B、資金的影響C、工藝要求 D、技術(shù)水平的發(fā)展小張準(zhǔn)備設(shè)計(jì)制作一個(gè)木質(zhì)衣架，畫好草圖和視圖后，在設(shè)計(jì)制作流程時(shí)，不必考慮的是( )A、加工工具 B、加工精度 C、木料質(zhì)地 D、原料成本小峰同學(xué)利用假日在他家后院種植一棵芒果樹苗，其種植環(huán)節(jié)主要有：①放樹苗培土，②挖坑，③澆水，④施農(nóng)家底肥，種植果樹的正確流程是（ ）。A.①174。②174。③174。④ B. ②174。①174。③174。④ C. ②174。④174。①174。③ D. ①174。②174。④174。③第6—7題圖如圖是某報(bào)警中心處理事故的流程圖。當(dāng)報(bào)警中心接到報(bào)警人報(bào)警，并決定出警時(shí)，原來需要先詢問各警車的位置再出警；現(xiàn)在各警車上安裝了GPS定位裝置，報(bào)警中心可以隨時(shí)掌握警車的位置，直接指派就近的警車出警。請(qǐng)回答6 7題。安裝了GPS定位裝置后，對(duì)流程起到優(yōu)化作用。有關(guān)該流程的優(yōu)化目的，不正確的是 B．提高服務(wù)質(zhì)量 C．加快出警的速度 D．實(shí)現(xiàn)科學(xué)調(diào)度警車上安裝了GPS定位裝置，其在流程中發(fā)揮作用的主要環(huán)節(jié)是 A．報(bào)警 B．指派 C．受理 D．回復(fù)8將電線接入插座的操作環(huán)節(jié)如圖所示。正確的操作流程是：（ ）①接電線②剝電線③裝插座面板④緊固電線⑤拆插座A．⑤一①一②一④一③ B．⑤一②一①一④一③C．②一①一⑤一④一③ D．②一①一④一⑤一③在鋸割條形鐵時(shí)發(fā)現(xiàn)鋸條上的齒已經(jīng)磨平，現(xiàn)在要換新鋸條。正確的流程是：（ ）A、旋松螺母→取下鋸條→旋緊螺母→安上新鋸條B、取下鋸條→旋松螺母→安上新鋸條→