排球教學(xué)設(shè)計(jì)方案-文庫吧
2025-04-10 01:21 本頁面
【正文】 ，學(xué)生應(yīng)立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字抱成一團(tuán)，最后剩下沒有及時(shí)抱成團(tuán)的人受 “罰”。） 激發(fā)學(xué)生身體運(yùn)動因子，盡快進(jìn)入課堂氣氛 移動練習(xí)以迎球姿勢，目視前方，看老師手勢進(jìn)行前后左右移動。語言提示：教師以籃球場的各種線為路徑引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行圖形跑。簡介喊數(shù)抱團(tuán)的規(guī)則。布置場地要就，并負(fù)責(zé)指示口令。 學(xué)生一起融入游戲。 講解并示范移動技術(shù)的要求。 用手勢指揮學(xué)生移動練習(xí)。學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行S形跑進(jìn)。理解規(guī)則進(jìn)行喊數(shù)抱團(tuán)游戲。注意力集中，反映敏捷。學(xué)生盡情地融入游戲中。認(rèn)真觀察老師并模仿老師的移動技術(shù)的示范。根據(jù)老師的手勢指令進(jìn)行移動技術(shù)練習(xí)。組織：。目標(biāo)：天正身體熱度。充分把各關(guān)節(jié)活動開。要求：學(xué)生注意力集中。發(fā)揮自己的協(xié)作能力。組織：♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂▲中過程教學(xué)內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生主體組織形式、要求及目標(biāo)強(qiáng)度探究學(xué)習(xí)6’一、 看圖模仿，探究釋疑問題1：墊球的手型是怎樣的？問題2：手臂是直的還是彎的？問題3：手臂觸球的部位在哪里？二、教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)膯l(fā)引導(dǎo)后指導(dǎo)練習(xí)三、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行雙手墊球的動作體會。四、正面雙手墊球的動作要領(lǐng)插：判斷來球，手臂迅速插入球下。夾：手臂插入球下時(shí)，兩手臂要夾緊。提：擊球時(shí)，兩腳向前上方蹬地并抬臂、提肩、送臂、身體重心前移。五、先徒手、后持球練習(xí)。教師提出問題，讓學(xué)生帶著問題進(jìn)行嘗試模仿練習(xí)。教師集體指揮學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備姿勢、移動和徒手模仿練習(xí)。教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)膯l(fā)引導(dǎo)后，再次指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。教師在學(xué)生通過“體驗(yàn)－思考－頓悟－”的基礎(chǔ)中傳授正確的正面雙手墊球的動作要領(lǐng)。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行墊球的練習(xí)。教師示范引導(dǎo)練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，語言提示及時(shí)評價(jià)鼓勵(lì)。學(xué)生分組進(jìn)行觀看掛圖。根據(jù)掛圖，先進(jìn)行嘗試模仿練習(xí)，并進(jìn)行積極思考。在教師的口令下集體徒手模仿原地動作、看教師手勢做前后移動的徒手墊球動作練習(xí)。學(xué)生在練習(xí)過程中逐漸總結(jié)得出其動作要領(lǐng)。學(xué)生在教師的啟發(fā)下和語言引導(dǎo)
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