名師工作室簡要工作方案(定稿)-文庫吧
2025-04-10 00:50 本頁面
【正文】 持理論學習。每學期共同閱讀一本專業(yè)論著，開展學習沙龍活動；每學期開設教育教學講座一次；每學年參加一次培訓學習等。堅持實踐探索。每學年設計制作微課至少15節(jié)；每學年開展區(qū)域內(nèi)展示課至少一次；每學年至少送教下鄉(xiāng)一次等；堅持主題研討。（1）每學期圍繞一個項目主題開展活動，進行課例學習、課例實踐、課例反思等。（2）屆內(nèi)承擔市級課題研究，收集整理詳實的課題研究材料。堅持資源共享、幫扶互助。（1）積極在工作室內(nèi)發(fā)布教學反思、培訓心得、經(jīng)驗介紹等內(nèi)容，與其他成員共享。（2）積極幫助青年教師磨課，指導青年教師快速成長。（3）積極推行同課異構(gòu)及辯課活動，通過網(wǎng)絡研討或者沙龍活動，讓成員們能研討辯論，逐漸提升教學水平，形成各自的教學特色。三、研究課題研究“如何在小學數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想方法”，挖掘整理教材中的數(shù)學思想方法，理清其在數(shù)學知識教學中的地位作用，促使教師在課堂教學中以數(shù)學思想方法指導知識教學，從而提高教師的教學水平，提高學生
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