中小學(xué)生文明禮儀教育研究課題方案-文庫吧
2024-10-08 08:00 本頁面
【正文】 育更是少有考慮，學(xué)生的禮儀修養(yǎng)與現(xiàn)代社會(huì)的要求已嚴(yán)重脫 節(jié)。我校針對(duì)禮儀教育存在的問題，開展本課題的研究。 三、 課題研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值 禮儀教育在中華民族古代教育中有極其突出和重要的位置。古代，就提出了，人“不學(xué)禮，無以立”，要求“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)?！卑鬃?、孟子在內(nèi)的許多古代大教育家圍繞禮儀著書立說，形成了一個(gè)內(nèi)涵豐富的龐大的理論體系。在當(dāng)前，《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，明確指出必須把學(xué)校德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》也明確指出：“開展必要的禮儀、禮節(jié)、禮貌活動(dòng)，對(duì)規(guī)范人們的言行舉 止，由著重要的作用?！痹凇吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和胡錦濤總書記“八榮八恥”以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)重要講話中指出，加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成教育，要著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮貌修養(yǎng)，要將文明禮儀教育活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范教育教育及學(xué)校的其他的教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來。以上內(nèi)容為我們提供了研究的理論證據(jù)。 四、 課題研究的總目標(biāo) 促使學(xué)生了解基本的禮儀常識(shí)，養(yǎng)成在各種場(chǎng)合能做到文明禮儀習(xí)慣。 探索適合學(xué)校實(shí)際的學(xué)生思想道德教育的有效途徑，切實(shí)提高學(xué) 校德育教育的效果。 通過課題探究，使學(xué)生的禮儀風(fēng)貌得到改善，促進(jìn)講文明、懂禮貌的校園氛圍進(jìn)一步的形成。 學(xué)生禮儀教育目標(biāo)： 尊重他人。文明禮貌的核心便是人與人之間的相互尊重。這是對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育的基礎(chǔ)。 （ 1） 尊重他人人格。如禮貌待人，不打人，不罵人，不欺負(fù)弱小不諷刺挖苦別人，不嘲笑別人的生理缺陷，不以自己所長攻別人所短，不亂開玩笑，不損害他人自尊心等。 （ 2） 尊重別人勞動(dòng)。如閃客認(rèn)真聽講，是尊重老師的勞動(dòng)；不在學(xué)校內(nèi)亂丟臟物，是尊重工人師傅的勞動(dòng)；在家不浪費(fèi)飯菜，是尊重母親的勞動(dòng)，等等。 （ 3） 尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣和宗 教信仰。 2 尊敬父母、老師、長者 （ 1） 尊敬父母。父母生育了自己，也是自己的第一任老師。父母為自己花費(fèi)了無數(shù)的心血、精力、財(cái)力，所以應(yīng)該熱愛父母，尊敬父母。①聽村父母的教導(dǎo)，與父母加強(qiáng)思想感情上的溝通。②生活上體貼，關(guān)心父母。③尊重父母勞動(dòng)。④在家庭中盡自己的義務(wù)。 （ 2） 尊敬老師。老師是“解惑”、傳到、授業(yè)者“，是“靈魂的工程師”，每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、品德上的進(jìn)步，都凝聚著老師的心血。老師的工作幸苦，責(zé)任重大，感受到全社會(huì)的尊敬，尤其是廣大學(xué)生的尊敬。①要從心底了尊重老師，熱愛老師。②接受老師的教育和管理。③尊重老師勞 動(dòng)。⑤認(rèn)真完成老師教給的任務(wù)。⑥對(duì)老師有禮貌。 （ 3） 尊敬長者。一切為社會(huì)進(jìn)步做出過貢獻(xiàn)的長輩、老年人都應(yīng)受到青少年的尊重。①聽從長者得教誨、指導(dǎo)②在日常生活中注意一些禮節(jié)。如長者來家，要熱情打招呼，起立讓座等。在公共場(chǎng)所，見到長者要知道、讓座或幫助行動(dòng)不便的老年人
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