美猴王教學(xué)設(shè)計-文庫吧
2025-04-02 12:25 本頁面
【正文】 們的腦海中騰挪跳躍。那么，大家想不想進一步了解孫悟空這一藝術(shù)形象是怎么塑造出來的呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)《西游記》的第一回——《美猴王》。(板書：《美猴王》)自學(xué)互研 生成新知步驟一 知識梳理 夯實基礎(chǔ)1．了解作者吳承恩(約1500—約1582)，字汝忠，號射陽山人。我國明代著名小說家，吳承恩出生于一個由下級官吏淪落為小商人家庭，他的父親吳銳性格樂觀曠達，奉行常樂哲學(xué)，為他取名承恩，字汝忠，意思希望他能讀書做官，上承皇恩，下澤黎民，做一個青史留名的忠臣。2．了解作品《西游記》我國古代小說史上最杰出的一部長篇神話小說，小說中通過借助神話人物抒發(fā)了作者對現(xiàn)實的不滿和改變現(xiàn)實的愿望，折射出作者渴望建立“君賢神明”的王道之國的政治理想。小說借助唐僧師徒在取經(jīng)路上經(jīng)歷的八十一難折射出人間現(xiàn)實社會的種種情況。小說想象大膽，構(gòu)思新奇，在人物塑造上采用人、神、獸三位一體的塑造方法，創(chuàng)造出孫悟空，豬八戒等不朽的藝術(shù)形象。3．字詞積累遂(su236。) 迸裂(b232。ng) 麋鹿(m237。) 瞑目(m237。ng)徑(j236。ng) 石竅(qi224。o) 石碣(ji233。) 鐫刻(juān)4．詞語解釋天造地設(shè)：指天地安排好了的，自然形成的又合乎人們理想的事物。滔滔不竭：形容水
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1