【正文】 省機(jī)械行辦）、“湖南省創(chuàng)造學(xué)會(huì)”（掛靠工業(yè)職院等。集團(tuán)為湖南機(jī)械裝備制造業(yè)的海外拓展戰(zhàn)略培養(yǎng)、培訓(xùn)人才做了積極工作。工業(yè)職院和“湖南省機(jī)械工程學(xué)會(huì)”共同完成了輪中國(guó)機(jī)械工程師認(rèn)證培訓(xùn)和認(rèn)證考試，共計(jì)余人。工業(yè)職院、機(jī)電職院、機(jī)械工業(yè)技術(shù)學(xué)院和“湖南省創(chuàng)造學(xué)會(huì)”共同開展了職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)等活動(dòng)。 、有效實(shí)現(xiàn)集團(tuán)資源共建共享 （）建立集團(tuán)信息化交流平臺(tái)充分發(fā)揮集團(tuán)網(wǎng)站的功能（），進(jìn)行及時(shí)的信息更新，發(fā)布集團(tuán)新聞和通知公告，展示企業(yè)新產(chǎn)品、新技術(shù)、新動(dòng)態(tài)及人才需求情況，展示院校教育教案改革和人才培養(yǎng)情況，展示校企合作案例。出版了《職教集團(tuán)報(bào)》，開設(shè)了“成員風(fēng)采”、“職教論壇”、“企業(yè)家談職教”、“信息平臺(tái)”、“他山之石”等欄目，受到了集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和成員單位的肯定和贊揚(yáng)。兩個(gè)媒體已成為集團(tuán)內(nèi)“信息中心”、“溝通紐帶”和“技術(shù)交流與業(yè)務(wù)合作平臺(tái)”。 （）實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)教案資源和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)資源共建共享充分發(fā)揮牽頭院校和集團(tuán)內(nèi)骨干企業(yè)、職業(yè)院校的資源優(yōu)勢(shì)，整合集團(tuán)內(nèi)教案資源和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)資源并實(shí)現(xiàn)共享，集團(tuán)成員學(xué)校免費(fèi)享用校企共同開發(fā)的專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)和教案案例等教案資源；初步了建立集團(tuán)內(nèi)職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)與企業(yè)培訓(xùn)銜接制度。牽頭學(xué)校湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院利用“職教新干線”和學(xué)院“教案資源庫(kù)”，全面開放了專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教案案例、教案視頻等教案資源，以及校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)教案資源共享。與遠(yuǎn)大空調(diào)共建了（遠(yuǎn)大捐贈(zèng)萬(wàn)元設(shè)備）“遠(yuǎn)大實(shí)訓(xùn)室”，與柯馬公司共建了（柯馬捐贈(zèng)了萬(wàn)元的汽車焊接機(jī)器人設(shè)備）“汽車焊接機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室，與富士康科技公司共建了（富士康捐贈(zèng)了價(jià)值萬(wàn)的生產(chǎn)線）“富士康實(shí)訓(xùn)室，引進(jìn)維德科技（模具制造中心）在校內(nèi)建設(shè)了生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，基地產(chǎn)值達(dá)萬(wàn)元。另外，成員職業(yè)院校湖南機(jī)電職院與長(zhǎng)沙眾泰汽車工業(yè)有限公司共同出資建設(shè)店，湖南電氣職院與湘電集團(tuán)合作共同建設(shè)風(fēng)力發(fā)電設(shè)備制造安裝調(diào)試實(shí)訓(xùn)基地、太陽(yáng)能裝備制造實(shí)訓(xùn)基地和汽車制造業(yè)高技能人才培養(yǎng)（電動(dòng)汽車）基地。僅年?duì)款^學(xué)校湖南工業(yè)職業(yè)學(xué)院主體專業(yè)在集團(tuán)內(nèi)企業(yè)新增掛牌建設(shè)的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地有家，成員企業(yè)每年為成員學(xué)校提供頂崗實(shí)習(xí)崗位數(shù)達(dá)到集團(tuán)內(nèi)職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生數(shù)的以上。（）實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)教師互培互聘職業(yè)院校師資隊(duì)伍建設(shè)做為主要工作之一每年都列入集團(tuán)工作的重點(diǎn)項(xiàng)目，現(xiàn)已初步形成了集團(tuán)內(nèi)校企合作共同培養(yǎng)培訓(xùn)教師的長(zhǎng)效機(jī)制，形成職業(yè)院校專業(yè)教師定期到集團(tuán)內(nèi)企業(yè)一線頂崗實(shí)踐和企業(yè)一線技術(shù)專家定期到職業(yè)院校承擔(dān)教案任務(wù)的制度。年工業(yè)職院、機(jī)電職院、電氣職院和機(jī)械工業(yè)技術(shù)學(xué)院教師先后有近人次到中聯(lián)重科、三一重工、長(zhǎng)豐汽車、眾泰江南、湘電集團(tuán)等企業(yè)頂崗實(shí)踐，參與企業(yè)技術(shù)服務(wù)活動(dòng)和現(xiàn)場(chǎng)鍛煉的時(shí)間年均天左右；企業(yè)一線技術(shù)人員到職業(yè)院校擔(dān)任兼職教師達(dá)余人次，參與教案能力培訓(xùn)和教研教改時(shí)間年均超過學(xué)時(shí)。各職業(yè)院校均建立了兼職教師庫(kù)，工業(yè)職院、機(jī)電職院和電氣職院每年都有多名企業(yè)工程師駐校擔(dān)任訂單班專職授課教師，主體專業(yè)由集團(tuán)內(nèi)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)專家擔(dān)任專業(yè)帶頭人。牽頭院校湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的國(guó)家級(jí)教案團(tuán)隊(duì)——數(shù)控技術(shù)教案團(tuán)隊(duì)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)專家達(dá)人，并且聘請(qǐng)了中聯(lián)重科的高級(jí)工程師彭動(dòng)軍擔(dān)任團(tuán)隊(duì)的主要負(fù)責(zé)人，主體專業(yè)的省級(jí)教案團(tuán)隊(duì)——機(jī)械制造與自動(dòng)化教案團(tuán)隊(duì)、電氣自動(dòng)化教案團(tuán)隊(duì)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教案團(tuán)隊(duì)分別有名企業(yè)專家。、形成校企共同育人的人才培養(yǎng)模式（）形成了與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求相適應(yīng)的專業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制工程機(jī)械類、汽車及零部件類、電工電氣類三個(gè)專業(yè)合作建設(shè)委員會(huì)在企業(yè)人才需求調(diào)研的基礎(chǔ)上，分別與年月和年月組織集團(tuán)內(nèi)各企業(yè)、職業(yè)院校進(jìn)行了專業(yè)人才培養(yǎng)方案、人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、課程體系等方面的研討，根據(jù)湖南省機(jī)械裝備制造行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和人才需求，適時(shí)有效地指導(dǎo)了職業(yè)院校的專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，新增設(shè)了企業(yè)急需的如“焊接技術(shù)”、“風(fēng)電技術(shù)”等方面的專業(yè)，初步形成了集團(tuán)內(nèi)職業(yè)院校之間專業(yè)布局合理、錯(cuò)位發(fā)展的格局。促進(jìn)職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對(duì)接，形成了與支柱產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)又各具本校特色的人才培養(yǎng)模式。年，湖南工業(yè)職院、湖南機(jī)電職院、湖南電氣職院、湖南機(jī)械工業(yè)技術(shù)學(xué)院被中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)確定為“全國(guó)機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院?！?； 湖南工業(yè)職院的“機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)”和“機(jī)電一體化專業(yè)”被確定為“全國(guó)機(jī)械行業(yè)技能人才培養(yǎng)特色專業(yè)”， 機(jī)電職院、電氣職院、機(jī)械工業(yè)技術(shù)學(xué)院分別有一批專業(yè)被確定為“全國(guó)機(jī)械行業(yè)技能人才培養(yǎng)特色專業(yè)”。（）形成校企合作的課程建設(shè)機(jī)制建立集團(tuán)內(nèi)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)專家與職業(yè)院校專業(yè)教師合作進(jìn)行課程建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，在三個(gè)專業(yè)合作建設(shè)委員會(huì)的主持、指導(dǎo)和參與下，開發(fā)了集團(tuán)內(nèi)各主體專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)及專業(yè)能力考核標(biāo)準(zhǔn)門。牽頭學(xué)校湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有國(guó)家精品課程門，其中主體專業(yè)有國(guó)家精品課程門，分別是“數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)”、“機(jī)械產(chǎn)品檢測(cè)與質(zhì)量控制”；主體專業(yè)省級(jí)精品課程門，分別是“變頻器應(yīng)用工程實(shí)施”、“機(jī)床電器故障檢測(cè)與維修”、“機(jī)械零部件的手工制作與機(jī)械普通加工”、“計(jì)算機(jī)輔助制造”、“數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)”、“電子技術(shù)”、“圖形圖像處理”。（）形成校企合作的教案模式集團(tuán)內(nèi)企業(yè)與職業(yè)院校深度合作實(shí)施教案，遵循“教、學(xué)、做合一”原則，深化教案改革，積極推行任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向等教案模式，集團(tuán)內(nèi)職業(yè)院校由企業(yè)一線技術(shù)專家承擔(dān)的專業(yè)課程學(xué)時(shí)比例達(dá)到專業(yè)課程總學(xué)時(shí)的以上。集團(tuán)成員之間積極開展“訂單培養(yǎng)”， 、年湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與集團(tuán)內(nèi)企業(yè)合作，開設(shè)“中聯(lián)班”、“富士康專業(yè)班”、“遠(yuǎn)大班”、“博世班”、“廣汽菲亞特班”、“三一班”、“五新重裝班”、“柯馬班”、“藍(lán)思科技班”等訂單班，“訂單”培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到；湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院與眾泰汽車合作開設(shè)了“眾泰班”、“北汽福田班”、“長(zhǎng)沙電機(jī)廠班”、“三一重工班”等訂單班；湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院與湘電集團(tuán)合作，開設(shè)有“湘電風(fēng)能班”、“湘電電機(jī)班”； 湖南機(jī)械工業(yè)技術(shù)學(xué)院與企業(yè)合作開設(shè)“三一重工班”、“中聯(lián)重科班”、“慈溪國(guó)際班”、“特變電工班”等訂單班。（）構(gòu)建校企共同參與的多主體質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制在三個(gè)專業(yè)合作建設(shè)委員會(huì)的指導(dǎo)和產(chǎn)業(yè)下，校企雙方共同制訂了人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立了以學(xué)生職業(yè)能力為核心的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，集團(tuán)內(nèi)企業(yè)參與職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)。集團(tuán)內(nèi)職業(yè)院校均建立了職業(yè)技能鑒定中心，職業(yè)技能鑒定或職業(yè)資格考試項(xiàng)目的專業(yè)覆蓋率達(dá)到集團(tuán)內(nèi)各職業(yè)院校主體專業(yè)的％；積極推行“雙證書”制度，集團(tuán)內(nèi)職業(yè)院校主體專業(yè)畢業(yè)生“雙證書”獲取率達(dá)以上，其中牽頭院校湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院達(dá)；湖南工業(yè)職院學(xué)生在全國(guó)數(shù)控大賽、模具大賽等國(guó)家級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)項(xiàng)，二等獎(jiǎng)項(xiàng)，三等獎(jiǎng)項(xiàng)，在省級(jí)技能競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)項(xiàng)目，二等獎(jiǎng)項(xiàng)，三等獎(jiǎng)項(xiàng)。形成了校企合作推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的長(zhǎng)效機(jī)制，集團(tuán)內(nèi)職業(yè)院校主體專業(yè)畢業(yè)生在集團(tuán)內(nèi)企業(yè)的就業(yè)率以上，其中對(duì)口就業(yè)率以上；其中湖南工業(yè)職院畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在以上，企業(yè)滿意率％以上，年，學(xué)院被教育部授予“全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。 、形成可持續(xù)發(fā)展的政策環(huán)境（）地方政府和行業(yè)高度重視湖南機(jī)械裝備制造業(yè)職教集團(tuán)管理在體制方面具備獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，理事長(zhǎng)單位是湖南省機(jī)械行業(yè)管理辦公室。省機(jī)械行辦，雖然不是完全意義上的政府部門，但還是具有一定的行業(yè)主管職能。牽頭院校湖南工業(yè)職院是一所省教育廳主管，省廳和機(jī)械行辦共建的學(xué)校，因此集團(tuán)在省教育廳和行辦的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作有許多有利條件。省教育廳對(duì)職教集團(tuán)的建設(shè)給予了高度重視，《年湖南省職業(yè)教育工作要點(diǎn)》和“全省職教工作會(huì)議”都明確提出：進(jìn)一步推動(dòng)職教集團(tuán)切實(shí)加強(qiáng)校企合作，深度融入產(chǎn)業(yè)鏈，積極參與培育和提升支柱產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。教育廳主要領(lǐng)導(dǎo)多次親臨職教集團(tuán)理事長(zhǎng)會(huì)議、專業(yè)合作建設(shè)委員會(huì)會(huì)議、校企人才對(duì)接會(huì)等集團(tuán)活動(dòng)，對(duì)集團(tuán)工作提出了許多有效的指導(dǎo)和建設(shè)性意見?！逗鲜C(jī)械行業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》和“湖南省機(jī)械裝備工業(yè)工作會(huì)議”明確指出：深化校企合作，建立校企合作長(zhǎng)效機(jī)制，發(fā)展職教集團(tuán)，建設(shè)產(chǎn)業(yè)人才服務(wù)平臺(tái)。省機(jī)械行辦主任親自擔(dān)任集團(tuán)理事長(zhǎng)，積極聯(lián)系和協(xié)調(diào)省經(jīng)委、省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、省中小企業(yè)局等政府部門，領(lǐng)導(dǎo)和參與集團(tuán)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃的制定。在省教育廳、省機(jī)械行辦的領(lǐng)導(dǎo)和積極參與下，集團(tuán)成員學(xué)校湖南工業(yè)職院、湖南機(jī)電職院、湖南電氣職院、湖南汽車技術(shù)學(xué)院和中聯(lián)重科、遠(yuǎn)大空調(diào)、長(zhǎng)豐汽車、博世公司、機(jī)械研究所、機(jī)械工程學(xué)會(huì)等成員企業(yè)之間建立了兄弟般的合作關(guān)系，職教集團(tuán)的工作得以有效地開展。（）建立校企合作經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制省教育廳和省機(jī)械行業(yè)管理辦公室對(duì)集團(tuán)工作在資金方面給予了大力支持，設(shè)置了集團(tuán)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并積極協(xié)助集團(tuán)開辟或拓展資金籌措渠道，同時(shí)成員單位積極投入，下半年和年集團(tuán)日常經(jīng)費(fèi)分別為萬(wàn)元和萬(wàn)元。牽頭學(xué)校湖南工業(yè)職院財(cái)務(wù)處設(shè)設(shè)立了集團(tuán)專用帳戶，由秘書處按照集團(tuán)章程集中統(tǒng)一管理，保證了經(jīng)費(fèi)專款專用。 （）建立校企合作項(xiàng)目支持機(jī)制省機(jī)械行業(yè)管理辦公室積極支持集團(tuán)承擔(dān)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目，對(duì)集團(tuán)申報(bào)的校企合作項(xiàng)目?jī)?yōu)先立項(xiàng)。工業(yè)職院組織機(jī)電職院和電氣職院共同制定了校企合作項(xiàng)目管理辦法，并建立了評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)體系，對(duì)校企合作項(xiàng)目進(jìn)行有效的過程監(jiān)控和績(jī)效評(píng)估。年，省經(jīng)信委、省機(jī)械行辦在全省遴選了一批職業(yè)院校掛牌成立“湖南省汽車制造業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地”，工業(yè)職院、機(jī)電職院、機(jī)械工業(yè)技術(shù)學(xué)院等集團(tuán)職業(yè)院校優(yōu)先獲得了項(xiàng)目立項(xiàng)。 、具有鮮明特色和示范作用（）集團(tuán)在體制機(jī)制創(chuàng)新、資源共建共享、校企合作、人才培養(yǎng)及重大項(xiàng)目合作等方面具有顯著特色，四所主要的職業(yè)院校湖南工業(yè)職院、湖南機(jī)電職院、湖南電氣職院和湖南機(jī)械工業(yè)技術(shù)學(xué)院均為湖南省機(jī)械行辦直屬學(xué)校（工業(yè)職院為省教育廳和省機(jī)械行辦共建），具有鮮明的行業(yè)特點(diǎn)，成員企業(yè)均為湖南機(jī)械裝備制造業(yè)著名企業(yè)，在省教育廳、省機(jī)械行辦的領(lǐng)導(dǎo)和積極參與下，集團(tuán)成員學(xué)校和成員企業(yè)之間建立了兄弟般的合作關(guān)系，職教集團(tuán)的工作得以有效地開展。集團(tuán)運(yùn)行狀態(tài)優(yōu)良，在生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、“訂單培養(yǎng)”、理實(shí)一體化教案等方面實(shí)現(xiàn)了成員之間多層次、多元化的校企或校際合作，取得了明顯成效。建立成果發(fā)布制度，充分利用集團(tuán)網(wǎng)站和集團(tuán)報(bào)紙，及時(shí)發(fā)布校企合作案例、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)案例、企業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告等，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源免費(fèi)共享。成員企業(yè)積極支持職業(yè)院校發(fā)展，通過設(shè)備、技術(shù)支持和資金援助等形式，年各職院供實(shí)現(xiàn)進(jìn)校經(jīng)費(fèi)近萬(wàn)元。（）集團(tuán)在行業(yè)內(nèi)發(fā)揮重要作用并具有較大影響，逐步成為行業(yè)內(nèi)高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)中心和員工培訓(xùn)中心。年省機(jī)械行辦、省經(jīng)委、省中小企業(yè)局等部門立項(xiàng)的集團(tuán)校企合作項(xiàng)目有個(gè)，其中由湖南工業(yè)職院主持的項(xiàng)目個(gè)；通過集團(tuán)內(nèi)成員合作獲得的發(fā)明專利、技術(shù)推廣成果、新產(chǎn)品開發(fā)成果、科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目及技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目等項(xiàng)，其中由牽頭院校專業(yè)教師作為主持人或核心成員承擔(dān)的項(xiàng)目項(xiàng)；集團(tuán)年社會(huì)培訓(xùn)達(dá)人次。（）集團(tuán)牽頭院?！瞎I(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)家示范性高職院校，具有明顯的機(jī)械裝備制造類專業(yè)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色。主體專業(yè)畢業(yè)生雙證獲取率達(dá)，就業(yè)率以上，根據(jù)年月的調(diào)查結(jié)果，上崗起薪點(diǎn)平均為元，高于集團(tuán)外職業(yè)院校同類專業(yè)畢業(yè)生；集團(tuán)職業(yè)院校的主體專業(yè)有效地對(duì)接湖南省機(jī)械裝備制造業(yè)的三大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)：工程機(jī)械、汽車及零部件和電工電氣，具有明顯的行業(yè)特色。（）集團(tuán)骨干企業(yè)的規(guī)模、技術(shù)、效益等在全省相關(guān)行業(yè)或地方處于領(lǐng)先地位。工程機(jī)械產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的中聯(lián)重科、三一重工、山河智能等，在全國(guó)乃至全世界都具有一定的知名度和影響力，三家企業(yè)（上市公司）的市值占到了全國(guó)同類公司的一半，其中中聯(lián)重科、三一重工十二五期間產(chǎn)值將過千億元，因此長(zhǎng)沙被成為“工程機(jī)械之都”；汽車及零部件產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的長(zhǎng)豐汽車、北汽福田、眾泰江南、比亞迪、廣汽菲亞特、博世（長(zhǎng)沙）汽車、同心實(shí)業(yè)，電工電氣產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的湘潭電機(jī)、金杯電工、衡陽(yáng)特變電等企業(yè)在規(guī)模、技術(shù)、效益等方面均在全省相關(guān)行業(yè)處于領(lǐng)先地位。二、建設(shè)思路與目標(biāo)（一）主要問題、體制機(jī)制建設(shè)仍是今后一段時(shí)期的工作重點(diǎn)“省市主導(dǎo)、政策引領(lǐng)、學(xué)校主體、企業(yè)參與、統(tǒng)一規(guī)劃、市場(chǎng)運(yùn)作”的集團(tuán)化辦學(xué)的基本思路有待進(jìn)一步落實(shí)。職業(yè)教育集團(tuán)涉及到職業(yè)院校、企業(yè)、行業(yè)、政府等，職業(yè)教育集團(tuán)內(nèi)部各角色的地位及權(quán)利義務(wù)尚未細(xì)化，集團(tuán)成員聯(lián)系與合作缺乏有效的長(zhǎng)效機(jī)制，不利于形成集團(tuán)主體學(xué)校及其成員單位的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。、校企合作中企業(yè)的參與面有待進(jìn)一步擴(kuò)大目前校企合作存在的主要問題仍然是學(xué)校積極性高于企業(yè)積極性，雖然企業(yè)主動(dòng)參與校企合作的力度較過去有了很大提高，但如何進(jìn)一步調(diào)動(dòng)企業(yè)的積極性，如何建立有效的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，使企業(yè)在職教集團(tuán)中得到更多的益處，企業(yè)的參與面進(jìn)一步擴(kuò)大，從而促進(jìn)校企合作向更深更廣的程度發(fā)展，需要我們繼續(xù)加以探索。（二）指導(dǎo)思想根據(jù)教育部《關(guān)于加快推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的若干意見》以及《湖南機(jī)械行業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，貫徹落實(shí)“全省年度職業(yè)教育與成人教育工作會(huì)議”精神，按照《湖南省示范性職業(yè)教