【總結(jié)】參數(shù)方程化普通方程 [重點難點]掌握參數(shù)方程化普通方程的方法,理解參數(shù)方程和消去參數(shù)后所得的普通方程的等價性;應(yīng)明確新舊知識之間的聯(lián)系,提高綜合運用所學知識解決數(shù)學問題能力?! 例題分析] 1.把參數(shù)方程化為普通方程(1) (θ∈R,θ為參數(shù)) 解:∵y=2+1-2sin2θ,把sinθ=x代入,∴y=3-2x2, 又∵|sinθ|≤1,|cos2θ
2025-06-19 17:00
【總結(jié)】寧德二中馬茂鴻“嫦娥二號”于2022年10月1日18時59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空?自然界處處存在著橢圓,我們?nèi)绾斡米约旱碾p手畫出橢圓呢?先回憶如何畫圓?實驗?如何定義橢圓?圓的定義:平面上到定點的距離等于定長
2025-08-04 16:59
【總結(jié)】高中數(shù)學第二冊(上)第八章省揚職高華偉嘗試探究形成概念想一想:把一根繩子對折,固定一端,用筆尖把繩子拉緊能畫出什么圖形?為什么?試一試:如果把繩子分開,固定兩端,用筆尖拉緊繩子畫出的圖形是什么嗎?思考:如果兩定點為F1、F2,運動形
2025-08-04 17:12
【總結(jié)】§圓的參數(shù)方程制作:魏海霞一、溫故1、請同學們回顧前幾節(jié)課學的兩種形式的圓方程?2、圓的標準方程和一般方程的特點?二、提出問題請同學們思考,圓是否還可以用其他形式的方程來表示?三、探索新知[參數(shù)方程]一般地,在取定的坐標系中,如果曲線上任意
2025-07-25 03:45
【總結(jié)】第二課時金秋時節(jié)復(fù)習回顧:1.橢圓的定義:平面內(nèi)與兩定點的距離的和等于常數(shù)的點的軌跡叫做橢圓。)(21FF大于這兩個定點叫做兩焦點的距離叫做o1F2FxyM橢圓的焦點,焦距2.橢圓的標準方程:12222??bxay12222
2025-08-16 00:38
【總結(jié)】橢圓的定義及標準方程一、天體運行軌跡:太陽系運行簡圖:地球繞太陽旋轉(zhuǎn)軌跡:二、橢圓的定義與標準方程(一)定義:到兩定點距離之和等于定值(大于兩定點間的距離)的點軌跡.兩定點叫焦點,焦點間的距離叫焦距.看
2025-10-15 15:38
【總結(jié)】清鎮(zhèn)市衛(wèi)城中學高中備課組神舟八號無人飛行器,是中國“神舟”系列飛船的第八個,也是中國神舟系列飛船進入批量生產(chǎn)的代表。神八已于2020年11月1日5時58分10秒由改進型“長征二號”F遙八火箭順利發(fā)射升空。升空后,“神八”將與此前發(fā)射的“天宮一號”實現(xiàn)交會對接,并和此后的神舟九號、十號一起組成中國首個空間實驗室。神州八號
2024-11-24 16:08
2025-08-04 09:28
【總結(jié)】橢圓的標準方程Ⅱ的點的軌跡叫做橢圓. 常數(shù)的距離和等于、定點、定義:平面內(nèi)到兩個)2(212121FFaaFF?奎屯王新敞新疆一、知識回顧時,軌跡是一個橢圓;當ca22)1(?;時,軌跡是線段當2122)2(FFca?時,軌跡不存在.當ca22)3(?MF1F2.
2025-08-04 10:36
【總結(jié)】坐標系與參數(shù)方程一、選擇題.(2013年安徽數(shù)學(理)試題)在極坐標系中,圓的垂直于極軸的兩條切線方程分別為 ( )A. B.C. D.【答案】B二、填空題.(2013年天津數(shù)學(理)試題)已知圓的極坐標方程為,圓心為C,點P的極坐標為,則|CP|=______.【答案】.(2013年高考上海卷(理))在極坐標系中,曲線與的
2025-04-17 00:06
【總結(jié)】精品資源橢圓及其標準方程 一、教學目標(一)知識教學點使學生理解橢圓的定義,掌握橢圓的標準方程的推導及標準方程.(二)能力訓練點通過對橢圓概念的引入與標準方程的推導,培養(yǎng)學生分析探索能力,增強運用坐標法解決幾何問題的能力.(三)學科滲透點通過對橢圓標準方程的推導的教學,可以提高對各種知識的綜合運用能力.二、教材分析1.重點:橢圓的定義和橢圓的標準方程
2025-07-14 16:55
【總結(jié)】【求橢圓方程專題練習】題型一已知橢圓求方程----設(shè)列解答求方程解:依題意可知解得橢圓方程為1橢圓:過點且離心率為解:依題意可知解得橢圓方程為2橢圓經(jīng)過點和點解:依題意可知解得橢圓方程為解:依題意可知解得橢圓方程為3橢圓過點,且離心率4橢圓C:的離心率為,且在x軸上的解:依
2025-03-25 05:12
【總結(jié)】一預(yù)習目標理解橢圓的定義,掌握橢圓的標準方程的推導及標準方程.二預(yù)習內(nèi)容?求曲線方程的一般步驟是什么?其中哪幾個步驟必不可少?.?你能否可類似地提出一些軌跡命題作廣泛的探索?3.橢圓的定義:----------------------------------------------------------------?,兩焦點的距離叫做
2025-08-04 07:22
【總結(jié)】1《橢圓及其標準方程》的教學設(shè)計一、教材分析1、橢圓定義的分析橢圓是常見的圓錐曲線,通過日常生活的體驗,學生對橢圓已有一定的認識。為了使學生掌握橢圓的本質(zhì)特征,得到橢圓的定義,教材介紹了一種畫橢圓的方法,通過畫圖過程揭示橢圓上的點所要滿足的條件。在講解橢圓定義時,對“常數(shù)”加上了一個條件,即常數(shù)要大于|F1
2024-11-24 18:58
【總結(jié)】課題:§鹿城中學田光海一、教案背景::高中二年級學生:數(shù)學:2課時:高中新課程標準教科書《數(shù)學》北師大版選修1-1第二章圓錐曲線與方程§二.教材分析本節(jié)課是圓錐曲線的第一課時,它是繼學生學習了直線和圓的方程,對曲線和方程的概念有了一些了解,對用坐標法研究幾何問題有了初步認識的基礎(chǔ)上,進一步學習用坐標法研究曲線。橢圓的學習可以為后面研究
2025-07-15 00:38