桂林山水教學(xué)設(shè)計與反思-文庫吧
2025-04-02 04:17 本頁面
【正文】 注明每個環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)的時間）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖第一課時：導(dǎo)入（學(xué)習(xí)第一自然段）10分鐘觀賞漓江的水（學(xué)習(xí)第二自然段）10分鐘 鞏固識字，練習(xí)書寫15分鐘第二課時 一、觀賞桂林的山（學(xué)習(xí)第三自然段）10分鐘 二、山和水相映的景象（學(xué)習(xí)第四自然段）10分鐘三、指導(dǎo)背誦15分鐘引導(dǎo)學(xué)生進入圖文描繪的桂林山水的美景之中，出示掛圖或放映課件圖像，教師范讀，對圖文進行整體感知，然后讓學(xué)生談感受。導(dǎo)語：那么，課文是怎樣評價桂林山水的？找出來讀一讀?！ 凹滋煜隆笔鞘裁匆馑?？（天下第一）桂林山水天下第一，那將是多么美的景象啊，讓我們和作者一起蕩舟漓江，去觀賞名甲天下的桂林山水吧?！ ?dǎo)語：我們先來欣賞漓江的水。用自己的話來描述?！ 、僮髡呤窃鯓用鑼懙?？ 齊讀找出概括漓江水的三個特點的詞?！ ∑纷x作者怎么寫出漓江水與眾不同的“靜、清、綠”？ ?。ㄌ攸c之一“靜”。課文用“讓你感覺不到它在流動”，從感覺上突出了漓江水的“靜”） ?。ㄌ攸c之二“清”。課文用“可以看見江底的沙石”，從視覺上突出了漓江水的“清”） （特點之三“綠”。課文用“仿佛那是一塊無瑕的翡翠”這一形象的比喻，從色彩和品質(zhì)上突出了漓江水的“綠”和“純”。翡翠：綠色的硬玉，有光澤。無瑕：沒有斑點，非常純凈） 根據(jù)課堂實情，教師點撥：為什么開頭先提波瀾壯闊的大海、水平如鏡的西湖？在讀議中讓學(xué)生體會，用對比的方法突出漓江水的三個特點和作者的贊美之情。 ?、垡龑?dǎo)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)這個句子有什么特點？這樣寫有什么好處？”注意通過范讀指導(dǎo)讀好“真靜啊”“真清啊”“真綠啊”三個“啊”的變調(diào)。能背的可以看著畫面當(dāng)堂背誦。
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