校園藝術節(jié)教學-文庫吧
2025-04-02 04:15 本頁面
【正文】 統(tǒng)民族的風格；兒童則喜愛燦爛絢麗的色彩。我們只有掌握了不同對象的心理和愛好，設計制作的請柬就一定會受到珍視和喜愛的。（2）準備一張較厚的紙，按所需形狀剪裁。（3）選材、配色：廢舊的畫報和圖片本身就有一定的圖形和色彩，我們就是要利用它選取我們所需要的部分圖形。要注意色彩配置鮮艷、明快。（4）剪貼。剪取合適的圖形，按設計稿依層次貼到紙上合適的位置。（5）整理畫面： 看看什么地方需要調(diào)整，什么地方空了需要添畫。：（1）與學生一起分析、講評作業(yè)，并對優(yōu)秀作業(yè)進行表揚。（2）學生互相交換請柬。 （3）總結課堂教學情況。小組討論：說一說自己喜歡的請柬，談一談優(yōu)秀的請柬應該具備什么要素，即設計要求，比如別出心裁、信息準確完整、內(nèi)容與形式一致等等。學生課堂作業(yè)（1）請兩位同學到講臺前各拼貼一張精美的請柬。（2）其它同學在座位上開始設計制作剪貼請柬，形式不限。《友誼地久天長》、《老師，您好！》（播放輕音樂）教師巡視輔導，交待注意事項：構圖時要注意疏密、虛實關系；配色要鮮艷、明快；圖案和文字要眉目清楚；剪貼花紋線條要流暢不要把連接處剪斷了。教學方法：欣賞、講解演示和制作相結合。教學設計 （二）教學目標、實用、頁面設計莊重、大方、美觀等特點，并學習請柬制作的方法。，提高學生的設計、制作能力，培養(yǎng)尊敬師長，友愛同學的品德，增進師生感情。教學重點用剪貼手法設計和制作請柬。教學難點。用具準備教具：自制各種示范請柬；示范制作備用的花紋圖案資料及內(nèi)容；８開白紙，廢舊彩圖紙，漿糊、剪刀、畫板、圖釘?shù)?。學具：１６開白紙對折，廢舊彩圖紙、漿糊、彩色筆、剪刀等。教學過程活動(1) 展示、評述你搜集到的請柬將一塊空白的展示板放置在講臺旁，請學生將自己搜集的請柬先貼在展示板上，再回座位就自己搜集的請柬來談感受、對請柬的認識、請柬在生活交往中的作用等等。在學生的交流之后，教師展示自己搜集的請柬，也作評述。這一活動的目的是聯(lián)系學生生活，使學生主動了解請柬的作用和請柬的人文性質(zhì)，并在一開始就通過展示臺營造出一種氛圍?；顒?2) 談談好的請柬應該具備什么?請學生看已經(jīng)貼滿的展示臺，比對同學和老師搜集的請柬，說一說自己喜歡的請柬，談一談優(yōu)秀的請柬應該具備什么要素，即設計要求，比如別出心裁、信息準確完整、內(nèi)容與形式一致等等。這一活動的目的是引導學生觀察、比較、分析，從而獲得新知識。活動(3) 討論怎樣設計請柬這是學生要重點自主學習的問題，為避免學生毫無頭緒，可以引導學生從內(nèi)容、形式、表現(xiàn)方法三個方面展開討論，每兩組重點討論一個方面，有剩余時間再考慮其它兩個方面。這一活動的目的是使學生在教師的引導下自主探索請柬設計的基本知識?；顒?4) 你也來露一手要求學生嘗試為一個校園活動設計制作一個請柬，可以大膽地進行涂抹或剪貼，也可以構思小稿，回家用電腦制作。此后，再次利用展示臺，請完成的且比較有代表性的三五位同學將自己的作品貼到展示臺上，并作自評，然后請同學對他們的請柬作評價，學生的自評與互評后，教師略作評價。這一活動的目的是通過實踐進一步掌握知識。這一節(jié)課以學生活動的方式來設計教學內(nèi)容，立足于面向全體學生，強化了學生的學習興趣，促進了學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。作業(yè)要求利用廢舊圖片或畫報剪貼
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