xxxx管理學試卷-文庫吧
2025-04-02 03:37 本頁面
【正文】 要生產(chǎn)各種型號的汽油發(fā)動機和柴油發(fā)動機，產(chǎn)品研發(fā)任務(wù)主要由其內(nèi)部的中心研究所承擔。該所分為基本件室、缸體室、燃燒室、測試室、電氣室、計劃室和所長辦公室等部門。你認為下列何種情況出現(xiàn)時，該所的部門設(shè)置方式和組織結(jié)構(gòu)最有必要進行適當調(diào)整？（A） A. 中心研究所的職能發(fā)生重大的變化，增加了包括行業(yè)技術(shù)信息的搜集分析、市場動態(tài)分析、為產(chǎn)品售后服務(wù)提供技術(shù)支持等新職能。 B. 所長的人選進行了更換，新所長精通管理，尤其是組織管理方面的技能。 C. 企業(yè)準備壓縮人員，中心研究所也準備轉(zhuǎn)出去一部分富余人員。 D. 企業(yè)主產(chǎn)品更換了商標。BCD三項出現(xiàn)的時候，都不需要對部門設(shè)置方式和組織結(jié)構(gòu)進行調(diào)整。1下列哪一項不是非正式組織對正式組織的工作可能造成的危害（D）A. 影響正式組織的變革 B. 影響組織目標的一致C. 束縛成員個人的發(fā)展 D. 影響職工之間的關(guān)系《管理學—原理與方法》P460，ABC三項都是非正式組織對正式組織的工作可能造成的危害。1賓館的管道系統(tǒng)出了毛病，因維修部經(jīng)理正準備出差，便委派維修科長處理，但幾天后管道系統(tǒng)仍然滲漏，賓館總經(jīng)理聽到匯報后，準備追究事故的責任，責任應(yīng)當由誰來承擔（C）A. 維修科長 B. 維修工人 C. 維修部經(jīng)理 D. 工程部經(jīng)理對于總經(jīng)理層次，追求責任在他的下一級，就是維修部經(jīng)理。1“士為知己者死”這一古訓(xùn)反映了有效的領(lǐng)導(dǎo)始于（D）A. 上下級之間的友情 B. 為下屬設(shè)定崇高的目標 C. 為下屬的利益不惜犧牲自己 D. 了解下屬的欲望和需要知己的意思就是了解欲望和需要1某技術(shù)專家原來從事專業(yè)工作，業(yè)務(wù)專精、績效顯著，近來被提拔到所在科室負責人的崗位。隨著工作性質(zhì)的轉(zhuǎn)變，他今后的工作重點應(yīng)該是（C）A. 放棄技術(shù)工作，全力以赴，抓好管理和領(lǐng)導(dǎo)工作。B. 重點仍以技術(shù)工作為主，以自身為榜樣帶動下級。C. 以抓管理工作為主，同時參與部分技術(shù)工作，以增強與下級的溝通與理解。D. 在抓好技術(shù)工作的同時，做好管理工作。科室負責人主要需要負責管理工作，因為他是技術(shù)專家，參與部分技術(shù)工作，能夠增強與下級的溝通與理解。1中國企業(yè)引入獎金機制的目的是發(fā)揮獎金的激勵作用，但目前許多企業(yè)的獎金已經(jīng)成為工資的一部分，獎金變成了保健因素。這說明：（C）A. 雙因素理論在中國不怎么適用B. 保健和激勵因素的具體內(nèi)容在不同國家是不一致的C. 防止激勵因素向保健因素轉(zhuǎn)化是管理者的重要責任D. 將獎金設(shè)計成為激勵因素本身就是錯誤的根據(jù)題干分析，A、B兩項是沒有提到的，D選項明顯就是錯誤的，用排除法只有C選項。1內(nèi)部提升是一種非常普遍的選拔人員的途徑，也具有很多優(yōu)點，因此被很多企業(yè)，包括藍色巨人IBM奉為選拔人員的基本原則。下列選項中哪個是內(nèi)部提升的優(yōu)點? （A）A. 可以鼓舞企業(yè)全體員工的士氣，調(diào)動積極性B. 可以為組織帶來新的思路C. 可以避免組織中成員之間的不團結(jié)D. 可以有充分的人員來源BC兩項是內(nèi)部提升所不能實現(xiàn)的，外部招聘比內(nèi)部提升能夠有更多的人員來源。只有A項是內(nèi)部提升的優(yōu)點。1下列情況下，適合使用單向溝通的是（C）A. 時間比較充裕，但問題比較棘手B. 下屬不易接受解決問題的方案C. 上級缺乏處理負反饋的能力，容易感情用事D. 下屬能對解決問題提供有價值的信息和建議單向溝通：指在溝通時，一方只發(fā)送信息，另一方只接受信息，雙方無論語言或情感上都不要信息的反饋。如作報告、發(fā)指示、下命令等。只有C選項適合使用單向溝通。1關(guān)于控制與分權(quán)的關(guān)系，敘述正確的是（B）A. 分權(quán)越高，控制越不必要 B. 分權(quán)越高，控制越必要C. 分權(quán)越低，控制越必要 D. 分權(quán)與控制沒聯(lián)系控制與分權(quán)是有聯(lián)系的，分權(quán)越高，控制越必要。1目前，很多高校都實施了“學評教”活動。高校對教學的這種控制活動屬于（C）A. 預(yù)先控制 B. 過程控制 C. 事后控制 D. 跟蹤控制 “學評教”是學生學期中期或末期評價教師課堂教學效果的方式，屬于事后控制。（D）的目的在于更合理地組織管理人員的努力，提高管理勞動的效率。A. 制度創(chuàng)新 B. 目標創(chuàng)新 C. 技術(shù)創(chuàng)新 D. 組織創(chuàng)新 更合理地組織管理人員的努力，屬于組織創(chuàng)新。得分閱卷人二、簡答題（每題6分，共計30分） 簡述Z理論的主要內(nèi)容。（1）企業(yè)對職工的雇傭應(yīng)是長期的而不是短期的。（1分）（2）上下結(jié)合制定決策，鼓勵職工參與企業(yè)的管理工作。（1分）（3）實行個人負責制。（1分）（4）上下級之間關(guān)系要融洽。（1分）（5）對職工要進行知識全面的培訓(xùn)，使職工有多方面工作的經(jīng)驗。（1分）（6）準備評價與穩(wěn)步提拔。（）（7）控制機制要較為含蓄而不正規(guī)，但檢測手段要正規(guī)。（）滾動方式計劃的主要特點是什么？（1）計劃分為若干個執(zhí)行期，其中近期行動計劃編制得詳細具體，而遠期計劃則相對粗略。（
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1