機器人教案(同名22515)-文庫吧
2025-04-02 02:55 本頁面
【正文】 二、 引入主題：出示PPT三、技術要點房子的結構：出示各種各樣的房子PPT墻的砌筑：兩種（十字縫，騎馬縫）屋頂?shù)拇罱ǎ撼鍪綪PT講解屋頂形狀及用途。 （平屋頂、坡屋頂）四、制作測試指導學生完成作品搭建五、展示評價出示展示要求PPT進行點評六、活動拓展將你設計的幾個建筑隨意組合在一起是否符合高層樓房或社區(qū)的要求，自己動手試一試，注意建筑的穩(wěn)定性。小組合作回答見過什么房子，由幾部分組成嘗試搭建并測試哪種砌筑方式更結實分工嘗試搭建兩種形式的屋頂繪制草圖嘗試采用不同方案以小組為單位測試房屋穩(wěn)定性以組為單位展示作品以小組為單位進行活動教學內(nèi)容小區(qū)健身器課時2課時特色課程教學目標 了解健身器的設計制作是多種機械原理與傳動形式綜合應用的結果。 設計健身器時應根據(jù)健身器的不同功能要求，選擇不同的技術結構與方式。 完善設計方案，選擇最好的一種設計方案。教學準備教學PPT，小區(qū)健身器套裝教學流程教師活動學生活動一、熱身：出示巧變化PPT，這兩幅圖你能區(qū)分哪能一幅是夏天，哪一幅是冬天嗎？二、引入主題：出示PPT出示“全民健身熱”PPT，引入活動主題。知道8月8日定為“全民健身日”。三、技術要點健身器的種類：提問學生見過哪能些種類的健身器，它們可以鍛煉身體的哪些部位。連桿傳動：圓周運動的叫曲柄，小于360度的叫搖桿，兩端分別與曲柄和搖桿連接的這個桿件叫邊桿。連桿可以傳遞運動和力。四、制作測試指導學生完成作品搭建五、展示評價出示展示要求PPT進行點評六、活動拓展提示學生將前面制作的健身器進行組合，鼓勵學生創(chuàng)新思維。學生分組回答問題說說自己的想法回答問題搭建搖擺踏步健身器采用不同方式搭建進行測試小組間互評創(chuàng)新搭建教學內(nèi)容獨 輪 車課時2課時特色課程教學目標掌握機械傳動三種方式：鏈條傳動、皮帶傳動和齒輪傳動。鏈條傳動是獨輪車設計
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