探究實驗一-對蠟燭及其燃燒的探究(視頻、教案、例題、小結(jié)、作業(yè)、測試)-文庫吧
2025-04-02 01:32 本頁面
【正文】 ，分析可能的原因又是什么？拓展：對木條（木片、紙張、酒精、沼氣、天然氣、液化石油氣、秸稈、塑料等有機物）及其燃燒進行探究實驗的設(shè)計?；绢}: 1. 某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢骸铮?）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。 結(jié)論： ?！铮?）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在蠟 燭的火焰中(如圖所示)約ls后取出，可以看到火柴梗 處最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的 溫度最高， 溫度最低?！铮?）再將一只干燥（冷）的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。片刻后取出燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁。結(jié)論：蠟燭燃燒后可生成 和 ；從而證明石蠟中一定含有 和 元素。（4）圖中燭芯中凹下的部分是固態(tài)、液態(tài)還是氣態(tài)？★（6）用坩堝鉗夾一根短導(dǎo)管斜插入焰心，在導(dǎo)管口處有 冒出，在導(dǎo)管口放一燃著的火柴，可觀察到的現(xiàn)象是 ?！铮?）用一塊白瓷板放在蠟燭火焰的內(nèi)焰中，有 色的物質(zhì)生成，進一步證明石蠟中一定含有 元素。（8）寫出該反應(yīng)的文字表達式為 。提高題: 2．設(shè)計實驗探究“蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么?”問題：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢?有人提出了如下假設(shè)：（A）白煙是燃燒生成的二氧化碳；（B）白煙是燃燒生成的水蒸氣；（C）白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒。實驗：（1）吹滅蠟燭，立即用一個涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè) (填序號)，但這樣做并不能得出正確的結(jié)論。原因是 。（2）吹滅蠟燭，立即用干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是 (填序號)。（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條點白煙(注意不要接觸燭芯?)，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設(shè) (填序號)提供了證據(jù)。同時可排除假設(shè) (填序號)，因為 。中考題：(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。外焰內(nèi)焰焰心abc（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水 ；（2）芳芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的 （填“a”、“b”或“c”）處最先碳 化。結(jié)論：蠟燭火焰的 溫度最高；（3） 婷婷在探究蠟燭燃燒過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為以下 做法中不合適的是（ ?。〢．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象 B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么C．認(rèn)為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬 D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因（4）三位同學(xué)在探究的過程中，將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃?！咎岢鰡栴}】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會是什么呢?【猜 想】貝貝認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的CO芳芳認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣 婷婷認(rèn)為：可能以上兩種情況都有【實驗方案】換一根較長的導(dǎo)管，并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管另一端做點火實驗?！粳F(xiàn)象與結(jié)論】如果觀察到 現(xiàn)象，則貝貝的猜想正確；如果觀察到 現(xiàn)象，則芳芳的猜想正確；如果觀察到 現(xiàn)象，則
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