【總結(jié)】第17章第二節(jié)動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)(學(xué)案)自學(xué)目標(biāo):1、舉例說明動(dòng)物的先天性行為、后天性行為;2、認(rèn)識(shí)體會(huì)動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)。重點(diǎn):舉例說明動(dòng)物的先天性行為、后天性行為;難點(diǎn):動(dòng)物的先天性行為、后天性行為的區(qū)分。自學(xué)內(nèi)容:教材65頁~68頁,包括課文、課外探究、課外閱讀。自學(xué)導(dǎo)航:通過閱讀教材、觀察、思考,完成:1、動(dòng)
2024-11-19 18:43
【總結(jié)】(1)取食行為(4)防御行為(5)繁殖行為(6)節(jié)律行為(7)社群行為(3)攻擊行為(2)領(lǐng)域行為動(dòng)物行為的主要類型(1)取食行為取食行為概念:通過獨(dú)特的方式獲得食物和處理食物有關(guān)的活動(dòng)行為。特點(diǎn):捕食方式多種多樣,貯食
2025-04-29 04:55
【總結(jié)】12-2動(dòng)物的繁殖和行為P34多數(shù)動(dòng)物為了繁殖下一代,牠們各有求偶的妙方。有些動(dòng)物利用聲音,有些動(dòng)物利用光,還有些動(dòng)物會(huì)散發(fā)出特定的體味等。說一說,動(dòng)物會(huì)用什麼方法來吸引異性呢?22-2動(dòng)物的繁殖和行為鍬形蟲P34:打鬥:(1)爭搶伴侶(2)爭奪地盤大
2025-08-16 01:11
【總結(jié)】第一篇:動(dòng)物兒歌教學(xué)案例 《動(dòng)物兒歌》教學(xué)案例 教材簡析 本文是一首充滿童趣的兒歌,兒歌寫小動(dòng)物在夏天活動(dòng)的情形,告訴學(xué)生各種不同的小動(dòng)物它們活動(dòng)特點(diǎn)也不一樣。認(rèn)字、識(shí)字、練習(xí)朗讀是低年級(jí)教學(xué)的...
2024-11-14 18:12
【總結(jié)】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為動(dòng)物的棲息環(huán)境與運(yùn)動(dòng)方式?水中?陸地?空中行走爬行游泳奔跑飛行動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)一、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成骨骼肌肉骨骨與骨之間的連接——關(guān)節(jié)肩關(guān)節(jié)肘關(guān)節(jié)腕關(guān)節(jié)髖關(guān)節(jié)膝關(guān)節(jié)踝關(guān)
2025-08-05 02:11
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)的世界——?jiǎng)游锏男袨闂盍⒉?11講解的主要內(nèi)容一、生命科學(xué)在本冊教材中的編寫思路二、教材分析及教學(xué)建議三、關(guān)于教材的修改四、談幾點(diǎn)體會(huì)一、生命科學(xué)在本冊教材中的編寫思路動(dòng)物的行為是生命運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容
2025-08-01 14:16
【總結(jié)】每課必記課題第4節(jié)動(dòng)物的行為日期2020-12-22教學(xué)目標(biāo)1、了解動(dòng)物行為的基本類型2、學(xué)會(huì)對(duì)動(dòng)物行為的分類重點(diǎn)難點(diǎn)分析重點(diǎn):動(dòng)物行為(先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為)的分類難點(diǎn):動(dòng)物行為(先
2024-11-19 20:15
【總結(jié)】北京四中生物教研組教案授課人:段玉佩授課時(shí)間:20--授課年級(jí):初二【教學(xué)課題】先天性行為和學(xué)習(xí)行為【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)目標(biāo)1、舉例說明什么是動(dòng)物行為。2、舉例說出動(dòng)物的行為對(duì)動(dòng)物個(gè)體生存和種族繁衍的意義3、舉例說明動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為二、能力目標(biāo)1、
2024-11-22 00:01
【總結(jié)】動(dòng)物集群行為的建模與仿真動(dòng)物集群行為的建模與仿真摘要生態(tài)系統(tǒng)中,動(dòng)物個(gè)體的行為相對(duì)簡單,集群后卻能表現(xiàn)出復(fù)雜的群體行為。個(gè)體行為是構(gòu)成群體行為的基礎(chǔ),個(gè)體之間的組織結(jié)構(gòu)、個(gè)體行為之間的關(guān)系和群體行為的涌現(xiàn)機(jī)制是研究群體行為的關(guān)鍵要素。本文首先基于boid模型的三原則,從個(gè)體出發(fā),對(duì)動(dòng)物個(gè)體進(jìn)行建模,分析個(gè)體之間的行為規(guī)則及相互影響,從而仿真出動(dòng)物的集群行為。仿真結(jié)果在一定程度上反
2025-05-23 18:29
【總結(jié)】舒蘭市中小學(xué)“兩修三課”教案用紙(正頁)設(shè)計(jì)人:舒蘭十九中趙彥玲學(xué)科生物年級(jí)八課題第二節(jié)動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為課時(shí)1授課日期總第(12)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力識(shí)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為,說明這些行為對(duì)動(dòng)物生存的意義。過程方法運(yùn)
2025-01-15 01:26
【總結(jié)】動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量來源導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)指導(dǎo):1.舉例說出常見的運(yùn)動(dòng)器官。2.脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)有那幾部分組成?3.說出動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量來源。反饋練習(xí):1.多細(xì)胞動(dòng)物依靠特有的()進(jìn)行運(yùn)動(dòng),單細(xì)胞動(dòng)物雖身體微小,但也有自己的()。請寫出下列動(dòng)物的主要運(yùn)動(dòng)器官或結(jié)構(gòu):魚
2024-11-22 02:37
【總結(jié)】第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)旬陽縣呂河初中肖鵬教學(xué)目標(biāo):1.說明動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)。2.說出運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):理解肌肉、關(guān)節(jié)的與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。理解運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的重要意義。根據(jù)素材分析推理,進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。一、自主探究:
2024-11-22 02:38
【總結(jié)】動(dòng)物行為學(xué)index一、概論二、行為的發(fā)生三、行為的類型及其生物學(xué)功能四、行為的生理基礎(chǔ)一、概論:是動(dòng)物活動(dòng)形式、發(fā)聲和姿勢以及在外表上可辨認(rèn)的變化,這些變化起到相互通訊的作用并且能引發(fā)另一動(dòng)物的行為模式,包括體色的改變,氣味的釋放等。eg一只在清晨陽光下靜伏不動(dòng)的蜥蜴___熱調(diào)節(jié)行為。理的變化所作出的整體性反應(yīng)并
2025-05-03 18:10
【總結(jié)】動(dòng)物的覓食行為主要內(nèi)容?最優(yōu)化覓食?覓食行為經(jīng)濟(jì)學(xué)?對(duì)離散分布食物最適利用?最適搜尋路線和覓食的能量投入?覓食行為的可變性第一節(jié)最優(yōu)化覓食一個(gè)動(dòng)物在取食前必須首先決定到哪兒去取食,取食什么類型的食物,什么時(shí)候轉(zhuǎn)移取食地點(diǎn)。?食物的最適選擇?食物質(zhì)量對(duì)最優(yōu)食物選擇的影響
2025-05-04 22:01
【總結(jié)】動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一、先天性行為概念:動(dòng)物體生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為。特點(diǎn):1.生來就會(huì)2.由遺傳物質(zhì)決定第一大奧秘是,繁殖能力驚人,為動(dòng)物世界之最。一對(duì)旅鼠,一年就有成千上萬只后代。
2025-05-02 12:02