我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2025-04-01 23:27 本頁(yè)面
【正文】 奇心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的興趣。第一部分責(zé)任含義師：談到責(zé)任，總能讓人想到一些溫馨和諧的畫(huà)面：如：當(dāng)一個(gè)孩子蹣跚學(xué)步時(shí)，母親的雙手始終在旁邊保護(hù)著她，母愛(ài)是一種責(zé)任，當(dāng)你第一次走進(jìn)課堂，老師引領(lǐng)你在知識(shí)的海洋里遨游，老師的教育是一種責(zé)任，當(dāng)你在公交車(chē)上為需要照顧的乘客讓出座位時(shí)，你也體現(xiàn)了一種責(zé)任。那么，在我們的生活中，還有哪些事是我們的責(zé)任？。歸納責(zé)任的含義。責(zé)任應(yīng)包含兩層含義：責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做事情；責(zé)任是不應(yīng)該做的某些的事情。[課本劃線(xiàn)]從學(xué)生所熟悉的內(nèi)容談責(zé)任通過(guò)舉例歸納責(zé)任含義第二部分責(zé)任與角色之間的關(guān)系責(zé)任的來(lái)源師：從剛才同學(xué)的回答中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，談到責(zé)任總是離不開(kāi)某個(gè)社會(huì)角色。我們?cè)谏鐣?huì)中生活，扮演者不同的角色，每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。你有沒(méi)有想過(guò)：在學(xué)習(xí)和生活中的你，都扮演著哪些角色？這一角色需要承擔(dān)哪些責(zé)任？（可以從學(xué)校生活中、家庭生活中、社會(huì)生活中任意選取一個(gè)角色，說(shuō)說(shuō)它的責(zé)任）結(jié)：隨著所處環(huán)境和場(chǎng)所的變化，我們的角色也在不斷變化，承擔(dān)的責(zé)任也會(huì)隨之變化。在你身邊還有哪些角色，他們又承擔(dān)著怎樣的責(zé)任？結(jié)：正因?yàn)橛辛诉@些角色，我們才有了無(wú)數(shù)幸福的家庭和健康安全的生活。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的角色會(huì)不斷增加，責(zé)任也就越來(lái)越多。討論：角色與責(zé)任之間有什么樣的關(guān)系？角色越多，責(zé)任越多。不同的責(zé)任，來(lái)自不同的角色。3只有盡到責(zé)任，才能扮演好自己的角色。總結(jié)：責(zé)任與角色同在大家有沒(méi)有
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1