【總結(jié)】Luntao\:1、這個少年應(yīng)該賠錢給店主嗎?2、爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎?3、你贊成爸爸的決定嗎?我們每一個人都要對自己的行為負(fù)責(zé)第一課責(zé)任與角色同在第一框我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)請你列舉出你認(rèn)為在法律和道德范圍應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情(填寫在課本第
2025-08-05 18:37
2025-08-04 09:23
【總結(jié)】青田二中傅建忠播放停止小故事:1920年,有一個11歲的美國男孩踢足球時,不小心打碎了鄰居家的玻璃,鄰居向他索要。在當(dāng)時,這可是筆不小的數(shù)目,足足可以買125只生蛋的母雞!闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)了錯誤,父親讓他對自己的過失負(fù)責(zé)。男孩為難地說:“我哪有那么錢賠人家?”父親拿出:“
2025-11-21 11:55
【總結(jié)】九年級思想品德第一課測試題姓名:得分:一、單項選擇題:(每題2分,共30分)小王從職校畢業(yè)后,自籌資金開了一家小飯店,他不僅手藝和服務(wù)態(tài)度好,而且堅持照章納稅,從不宰殺受保護(hù)的野生動物,被評為當(dāng)?shù)亍笆胤ń?jīng)營戶”根據(jù)材料回答1~2題1.對責(zé)任正確認(rèn)識是()①責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的
2025-11-20 23:02
【總結(jié)】第一課責(zé)任與角色同在★教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):知道責(zé)任的含義;知道的責(zé)任的來源;懂得人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任;懂得每個人應(yīng)該自己對自己負(fù)責(zé);知道負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)和意義,了解不負(fù)責(zé)任的后果;懂得承擔(dān)責(zé)任會得到回報,但同時也要付出一定的代價;懂得有些責(zé)任即使不是自愿選擇的,也應(yīng)盡力承擔(dān)好;了解不計個人得失、無私奉獻(xiàn)者的事跡。能力目標(biāo)
2025-11-09 17:16
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件同學(xué)們,新學(xué)期好!7C中小學(xué)課件整個初中階段的基本價值目標(biāo)“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”成長(生活)中的問題核心概念教育主題七年級適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活關(guān)愛、自尊、自強珍惜初中生活,學(xué)做生活的主人八年級過渡、分化交往、合作、權(quán)利、義務(wù)學(xué)會交往合作,維護(hù)權(quán)利
2024-12-08 05:15
【總結(jié)】?1、下列對“責(zé)任”一詞理解正確的是()A、責(zé)任是一個人應(yīng)該或不應(yīng)該做某種事情B、責(zé)任只是對成人或職業(yè)人員的道德要求C、只有法律規(guī)定的才是應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任D、中學(xué)生只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就承擔(dān)了責(zé)任?2、責(zé)任產(chǎn)生于之中的相互承諾()A、生產(chǎn)關(guān)系B、社會關(guān)系C、人際關(guān)系D、親緣關(guān)系A(chǔ)B
2025-08-04 08:00
【總結(jié)】第1課時我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)第三單元勇?lián)鐣?zé)任第六課責(zé)任與角色同在提示:點擊進(jìn)入習(xí)題。訓(xùn)基礎(chǔ)·新知鞏固逐點練透12345678DBCBBCD見習(xí)題提示:點擊進(jìn)入習(xí)題。練拔高·新題好題培優(yōu)提能
2025-03-13 16:37
【總結(jié)】第一課責(zé)任與角色同在一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):①知道責(zé)任的含義;②知道責(zé)任的來源;③懂得人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任;④懂得每個人應(yīng)該自己對自己負(fù)責(zé);⑤知道負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)和意義,了解不負(fù)責(zé)任的后果;⑥懂得承擔(dān)責(zé)任會得到回報,但同時也要付出一定的代價;⑦懂得有些責(zé)任即使不是自愿選擇的,也應(yīng)盡力承擔(dān)好;⑧了解不計個人
2024-12-08 03:56
【總結(jié)】第一課責(zé)任與角色同在新課預(yù)習(xí)一框我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)1誰對我負(fù)責(zé)2為什么要自己對自己負(fù)責(zé)3不承擔(dān)責(zé)任,會有什么后果呢?1什么是責(zé)任2我們應(yīng)有的責(zé)任3責(zé)任的來源我的角色我的責(zé)任在美國流傳著這樣一個小故事:一個11歲的
2025-11-14 13:59
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課第一課責(zé)任與角色同在一、知識結(jié)構(gòu):對自己負(fù)責(zé)1、責(zé)任的含義、來源2、自己對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)3、自己對自己負(fù)責(zé)的意義(為什么要自覺承擔(dān)責(zé)任,對自己負(fù)責(zé)?)4、為什么人人要有責(zé)任感?5、承擔(dān)責(zé)任的回報與代價6、承擔(dān)責(zé)任的意義7、怎樣承擔(dān)責(zé)任?二、效果檢測1.責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之
2024-12-08 16:19
【總結(jié)】第一課責(zé)任與角色同在第一框06年7月15日1時多,長塘村黨支部副書記林建強接到上級通知,暴雨有可能造成地質(zhì)災(zāi)害,要求力保群眾生命財產(chǎn)安全。林建強及時的通知,眾多村民得以平安轉(zhuǎn)移,在這次特大泥石流災(zāi)難中,當(dāng)晚接到林建強電話通知后轉(zhuǎn)移的4戶村民,共有23口人。他們逃過了一劫,林建強自家的房屋卻
2025-11-21 14:17
【總結(jié)】第一框1920年,有一個11歲的美國男孩踢足球時,不小心打碎了鄰居家的玻璃,鄰居向他索要元。在當(dāng)時,這可是筆不小的數(shù)目,足足可以買125只生蛋的母雞!闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)了錯誤,父親讓他對自己的過失負(fù)責(zé)。男孩為難地說:“我哪有那么多錢賠人家?”父親拿出:“這錢可以借給你,但一年后要還我?!睆拇?,男孩開始了
2025-11-10 07:18
【總結(jié)】天津市第102中學(xué)任鳳超一、課前準(zhǔn)備(一)教師:在上課前,了解學(xué)生在家庭、學(xué)校等方面承擔(dān)責(zé)任的情況,從正反兩方面收集典型事例。(二)學(xué)生:布置學(xué)生將教材第一課的引言故事和課本P8小含的故事改編成小品;采訪父母,了解父母從事的工作要承擔(dān)哪些職業(yè)責(zé)任,幫助學(xué)生理解盡到職業(yè)責(zé)任的重要性,樹立責(zé)任意識;學(xué)生收集先進(jìn)模范人物不計個人
【總結(jié)】誰在對我負(fù)責(zé)江濱中學(xué)政治教研組學(xué)習(xí)目標(biāo):1、明確哪些行為是自己對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。2、懂得對自己負(fù)責(zé)就是對他人負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)。誰在對我負(fù)責(zé)(1、2)小含忘了把作業(yè)本帶到學(xué)校,組長答應(yīng)幫忙打個“掩護(hù)”,卻沒有履行自己的承諾。老師看到未交作業(yè)同學(xué)的名單很生氣。小含向老師保證她的作業(yè)已經(jīng)完成,
2025-07-25 07:51