word版可編輯-浙江省高三生物高考專題復(fù)習(xí)實驗及實驗設(shè)計精心整理-文庫吧
2025-04-01 12:40 本頁面
【正文】 ③ 結(jié)果預(yù)測：（表示在坐標(biāo)內(nèi)）二 拓展性實驗（一）實驗結(jié)果的分析與解釋以實驗為背景，通過圖、文、表等多種形式來表達(dá)實驗情境，要求通過對實驗現(xiàn)象的觀察、實驗結(jié)果的解讀、實驗過程和結(jié)果的分析等，著重考查學(xué)生的科學(xué)思維能力。例5．胸腺嘧啶脫氧核苷（簡稱胸苷）在細(xì)胞轉(zhuǎn)化為胸腺嘧啶脫氧核酸，后者是合成（DNA）的原料，用含有3H—胸苷的營養(yǎng)液，處理活的小腸腺粘膜層，半小時后洗去游離的3H—胸苷。連續(xù)48小時檢測小腸絨毛的標(biāo)記部位，結(jié)果如下圖黑點表示放射性部位。 請回答：（1）處理后開始的幾小時，發(fā)現(xiàn)只有a處能夠檢測到放射性這說明什么？（2）處理后24小時，在b處可以檢測到放射性，48小時左右，在c處可以檢測到放射性，為什么？（3）如果繼續(xù)跟蹤檢測，小腸粘膜層上的放射性將發(fā)生怎樣的變化？（４）上述實驗假設(shè)如選用含有3H—尿嘧啶脫氧核苷的營養(yǎng)液，請推測幾小時內(nèi)小腸粘膜層上放射性出現(xiàn)的情況將會怎樣？為什么？例6．將蘿卜磨碎制得提取液，取少量分別加入pH=3～9的盛有等量過氧化氫(H202)溶液的幾個試管中，保持30oC0C溫度。結(jié)果每個試管都產(chǎn)生氣體。重復(fù)上述實驗，只是把提取液的添加量減半。兩次實驗過氧化氫含量的變化曲線如圖1所示。請據(jù)圖回答：(1)蘿卜提取液中含有 。(1) 為什么曲線A和B中，過氧化氫含量的相對值最低點位于同一直線上? 。(3)B是第 次實驗的曲線，理由是 。(4)如果把提取液進(jìn)行熱處理，再進(jìn)行第3次試驗，結(jié)果是 其原因是 （二）實驗結(jié)果預(yù)測與分析 這類試題需要學(xué)生運用已有的知識或者試題中給出的信息，去分析和預(yù)測實驗的可能結(jié)果，一般是從已知去推未知。例7．前蘇聯(lián)科學(xué)家V．S．Chardakov設(shè)計的簡單有效的測定植物組織細(xì)胞的細(xì)胞液濃度(植物組織水勢)的方法。(如下圖) 說明： ①a、b為一組，同組試管內(nèi)溶液濃度已知并相等。建立多個組別，并形成濃度梯度。 ②a試
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