word版可編輯-人教版小學數(shù)學三年級下冊認識小數(shù)教案設計精心整理-文庫吧
2025-04-01 12:37 本頁面
【正文】 教學目標： 結合具體內(nèi)容認識小數(shù)，知道以元為單位，以米為單位的小數(shù)的實際含義。知道十分之幾可以用一位小數(shù)（零點幾）表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。能識別小數(shù)，會讀寫小數(shù)。教學重點： 小數(shù)的含義。 認、讀、寫小數(shù)部分不超過兩位的小數(shù)。教學難點：小數(shù)的含義。教學過程：一、 結合情境，認、讀小數(shù)。談話導入，引出小數(shù)。師：同學們，到目前為止，咱們學習過的數(shù)都有什么數(shù)？學生交流、匯報總結：出示課件，下面這些數(shù)是什么數(shù)？（我們以前學過的像100這樣的整數(shù)。板書：整數(shù)；還學過像、這樣的分數(shù)，板書：分數(shù)。）那么生活中你還見過什么數(shù)？（小數(shù)等）這節(jié)課我們主要來認識小數(shù)，板書課題：認識小數(shù)設計意圖：數(shù)學來源于生活，讓學生結合生活經(jīng)驗舉例，感受小數(shù)在生活中的廣泛應用。二、 探究新知,認識小數(shù)同學們，在我們的生
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