【總結(jié)】.......中國石油大學(xué)(華東)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名稱:大學(xué)物理(一)實(shí)驗(yàn)名稱:速度、加速度的測定和牛頓運(yùn)動(dòng)定律的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)形式:在線模擬+現(xiàn)場實(shí)踐提交形式:在線提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)生姓名:
2025-08-04 06:24
【總結(jié)】3、牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用2022年上學(xué)期制作10湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校1.游樂園中,乘客乘坐能加速或減速運(yùn)動(dòng)的升降機(jī),可以體會(huì)超重或失重的感覺,下列描述錯(cuò)誤的是()A.當(dāng)升降機(jī)加速上升時(shí),游客是處在超重狀態(tài)B.當(dāng)升降機(jī)減速下降時(shí),游客是處在超重狀態(tài)C.當(dāng)升降機(jī)減速上升時(shí),游客是處在失
2025-01-08 00:15
【總結(jié)】JB學(xué)習(xí)測評物理(二)直線運(yùn)動(dòng)1第一節(jié)牛頓第一、第三定律1.以下說法正確的是()A.物體不受外力作用時(shí),一定處于靜止?fàn)顟B(tài)B.要物體運(yùn)動(dòng)必須有力作用,沒有力的作用,物體將靜止C.要物體靜止必須有力作用,沒有力的作用,物體將運(yùn)動(dòng)D.物體不受外力作
2025-01-09 10:15
【總結(jié)】rr題圖2-32-3如題圖2-3繩子通過兩個(gè)定滑輪,在繩的兩端分別掛著兩個(gè)完全相同的物體,開始它們處于同一高度,然后給右邊的物體一速度,使它在平衡位置來回?cái)[動(dòng),則左邊的物體(a)將保持靜止不動(dòng)。(b)一直向上加速運(yùn)動(dòng)。(c)一直向下加速運(yùn)動(dòng)。(d)時(shí)而向上加速運(yùn)動(dòng),時(shí)而向下加速運(yùn)動(dòng),作周期性的忽上忽下運(yùn)動(dòng)。
2025-05-13 21:00
【總結(jié)】第三講牛頓運(yùn)動(dòng)定律診斷卷(三)牛頓運(yùn)動(dòng)定律點(diǎn)擊鏈接[考點(diǎn)一、三相對簡單,屬于保分型考點(diǎn),建議考生自學(xué);考點(diǎn)二、四屬于拉分型考點(diǎn),需師生共研重點(diǎn)突破]考點(diǎn)一動(dòng)力學(xué)的兩類基本問題本考點(diǎn)是對牛頓第二定律、運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律等基礎(chǔ)知識的考查,考查時(shí)常結(jié)合牛頓第二定律、運(yùn)動(dòng)學(xué)圖像,繩及彈簧模型等知識交匯命題,只要考生牢記相關(guān)
2025-08-04 18:20
【總結(jié)】?動(dòng)力學(xué)——研究物體之間的相互作用,以及這種相互作用所引起的物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的規(guī)律。?牛頓運(yùn)動(dòng)定律——質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)的基礎(chǔ)。?下面先討論牛頓運(yùn)動(dòng)定律的內(nèi)容及其對質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的初步應(yīng)用。第二章質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)§一、牛頓運(yùn)動(dòng)定律§二、功和能§三、動(dòng)量定理與動(dòng)量守恒定律§四
2025-02-21 15:51
【總結(jié)】三、牛頓運(yùn)動(dòng)定律常用解題方法1.合成法與分解法【例1】如圖所示,沿水平方向做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的車廂中,懸掛小球的懸線偏離豎直方向37°角,球和車廂相對靜止,球的質(zhì)量為1kg.(g=10m/s2,sin37°=,cos37°=)(1)求車廂運(yùn)動(dòng)的加速度并說明車廂的運(yùn)動(dòng)情況.(2)求懸線對球的拉力.解析:(1)球
2025-07-22 21:35
【總結(jié)】§用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(二)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1.理解共點(diǎn)力作用下物體平衡狀態(tài)的概念,能推導(dǎo)出共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件.2.會(huì)用共點(diǎn)力平衡條件解決有關(guān)力的平衡問題.3.通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識超重和失重現(xiàn)象,理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實(shí)質(zhì).4.進(jìn)一步熟練掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題的方
2024-11-24 12:48
【總結(jié)】退出下頁目錄上頁牛頓第三定律歡迎各位老師的指導(dǎo),謝謝!退出下頁目錄上頁退出下頁目錄上頁一、力是物體間的相互作用實(shí)例1退出下頁目錄上頁實(shí)例2退出下頁目錄上頁分析退出
2024-12-04 18:50
【總結(jié)】第6節(jié)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(一)人教版教參補(bǔ)充題,規(guī)定車輛行駛速度不得超過60km/h。在一次交通事故中,肇事車是一輛轎車,量得這輛轎車緊急剎車(車輪被抱死)時(shí)留下的剎車痕跡長為14m,已知該轎車輪胎與路面的動(dòng)摩擦因數(shù)為,通過計(jì)算判斷該轎車是否超速。(取10)解析:由,得轎車緊急剎車時(shí)加速度大小7。
2024-11-19 23:11
【總結(jié)】《用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(一)》基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)姓名班級組別使用時(shí)間【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能根據(jù)物體的受力情況推導(dǎo)物體的運(yùn)動(dòng)情況.2.掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決兩類問題的基本思路和方法.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】會(huì)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式解決簡單的力學(xué)問題.【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解
2024-11-19 16:03
【總結(jié)】3牛頓第二定律課后訓(xùn)練案鞏固提升A組(20分鐘)“牛頓”的理解,以下說法中正確的是()A.“N”這個(gè)單位是由質(zhì)量1kg的物體所受重力為N而規(guī)定下來的B.“N”這個(gè)單位是由牛頓第二定律F=kma,當(dāng)k=1時(shí)規(guī)定下來的1kg的物體產(chǎn)生m/s2的加速度的力為1NN中“N”并
2024-11-28 15:26
【總結(jié)】高考物理2009-2012年全國高考考題精選解析考點(diǎn)5牛頓運(yùn)動(dòng)三定律【考點(diǎn)知識方法解讀】1.牛頓第一定律:一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。牛頓第一定律是在伽利略理想實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上建立起來的,但它不是實(shí)驗(yàn)規(guī)律。牛頓第一定律給出了慣性的概念,慣性是物體保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),慣性是物體的固有屬性,質(zhì)量是物體慣性大小的量度;牛頓第一定律揭示
2025-06-07 23:40
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中物理用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(一)練習(xí)新人教版必修1基礎(chǔ)夯實(shí)一、選擇題(1~3題為單選題,4、5題為多選題)1.用30N的水平外力F拉一個(gè)靜止在光滑水平面上的質(zhì)量為20kg的物體,力F作用3s后消失,則第5s末物體的速度和加速度分別是()A.v=,a=B.v
2024-11-28 20:12
【總結(jié)】第4課時(shí)牛頓運(yùn)動(dòng)定律的案例分析,有一鐵塊正在勻加速向下滑動(dòng),如果傳送帶向上加速運(yùn)動(dòng),同一鐵塊同樣從上端滑到底端所用時(shí)間()A.不變B.增多C.減小D.不能確定答案:A2.用30N的水平外力F,拉一個(gè)靜止在光滑水平面上的質(zhì)量為20kg的物體,力F作用3s后消失
2024-11-28 08:56