小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃-文庫(kù)吧
2025-03-30 08:51 本頁(yè)面
【正文】 。3.青年教師：（1）培訓(xùn)方面：①業(yè)務(wù)培訓(xùn)：《備好課上好課》南宇暉 時(shí)間：8月25日②語(yǔ)文論壇：《備課上課，我這樣做》青年語(yǔ)文教師時(shí)間：9月23日（2）常規(guī)工作：①說(shuō)課：說(shuō)課內(nèi)容：開學(xué)第一課時(shí)間：8月31日 說(shuō)課內(nèi)容：每單元第一課時(shí)間：根據(jù)進(jìn)度計(jì)劃，時(shí)間待定②備課：每周抽查青年教師的教案一次；③上課：每月上組內(nèi)集備跟蹤課一次；每學(xué)期上校內(nèi)拉練課1節(jié)；④聽課：每月聽?zhēng)煾嫡n或組長(zhǎng)課不少于6節(jié)，重點(diǎn)課學(xué)校組織統(tǒng)一聽課。（3）重點(diǎn)說(shuō)明：①課前準(zhǔn)備：當(dāng)日上課的教案打開置于講臺(tái)上，課件調(diào)好，打開大屏幕。②抽查說(shuō)課：檢查對(duì)課件是否要了然于心。本學(xué)期語(yǔ)文培訓(xùn)一覽表時(shí)間內(nèi)容范圍形式8月25日業(yè)務(wù)培訓(xùn)：《備好課上好課》青年骨干引領(lǐng)、經(jīng)驗(yàn)分享8月27日研讀教材教參，聚焦語(yǔ)文要素，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)。全員自主學(xué)習(xí)、組內(nèi)研討9月2日專題培訓(xùn)：《通讀統(tǒng)編教材 梳理語(yǔ)文要素》全員骨干引領(lǐng)、經(jīng)驗(yàn)分享9月23日語(yǔ)文論壇：《備課上課，我這樣做》青年同伴互助、經(jīng)驗(yàn)分享10月13日課堂展示：《一只窩囊的大老虎》全員骨干引領(lǐng)、課例展示10月14日 課例研討《語(yǔ)文要素在童樂(lè)課堂開花結(jié)果》 全員同伴互助、經(jīng)驗(yàn)分享10月28日業(yè)務(wù)培訓(xùn)：《童心童言童行，師生童樂(lè)在語(yǔ)文課堂》全員骨干引領(lǐng)、經(jīng)驗(yàn)分享（二）專題研究：童化教育理念下語(yǔ)文童樂(lè)課堂的教學(xué)模式和課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。1.分組研究：低中高2.統(tǒng)一模式：初步想法：《五環(huán)童樂(lè)教學(xué)模式》導(dǎo)：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)童趣探：體驗(yàn)探究，啟發(fā)童智議：多元表達(dá)，抒發(fā)童情（引發(fā)）結(jié)：歸納總結(jié)，聆聽童聲（觸發(fā)）練：學(xué)以致用，共享童真（散發(fā)） （三）教學(xué)常規(guī)：加強(qiáng)過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)常規(guī)是一所學(xué)校的生命線，而規(guī)范的科學(xué)的管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保障，本學(xué)期執(zhí)行以下常規(guī)要求：1．欲善其事，計(jì)劃先行。①開學(xué)初做好各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中做好計(jì)劃的落實(shí)工作，學(xué)期末做好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比工作。②9月3日下班前上交5份計(jì)劃1張表：語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、寫字教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、古詩(shī)詞背誦計(jì)劃、閱讀計(jì)劃、集備計(jì)劃、學(xué)困生幫教一覽表。要求：進(jìn)度計(jì)劃要詳實(shí)，寫上每日上課的日期和內(nèi)容，傳電子稿。③嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課、讓課，（閱讀課不折不扣進(jìn)行）；新課結(jié)束時(shí)間不得早于12月18日。年組授課內(nèi)容沒(méi)有極特殊情況必須要一致，如果出現(xiàn)不一致在備課案的進(jìn)度表中標(biāo)明的同時(shí)向教導(dǎo)處說(shuō)明，并且要盡快調(diào)整做到統(tǒng)一。2．集體備課，凝智聚慧集備要求：①集備內(nèi)容：主題為“童樂(lè)課堂教學(xué)中教學(xué)目標(biāo)有效落實(shí)”，每月3次集備，兩次課例，一次試卷研討。②主講案提前2天上交，主講案標(biāo)注主講人、主講地點(diǎn)、主講時(shí)間，不合格的重新備課。③集體備課前一天，組長(zhǎng)先要檢查每位老師的集備稿的學(xué)習(xí)情況，要有標(biāo)記，交流時(shí)，組長(zhǎng)要關(guān)注青年教師的交流情況，每位青年教師要不少于3次有效發(fā)言。④集備時(shí)記錄體現(xiàn)五方面:回顧交流、主講教案、集體研討、達(dá)成共識(shí)、布置任務(wù)；對(duì)于學(xué)科專題清晰標(biāo)注（目標(biāo)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、朗讀指導(dǎo)、多媒體運(yùn)用、核心素養(yǎng)）；⑤集備跟蹤課要上報(bào)學(xué)
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