【正文】 劃提高讀、說、寫的綜合能力，成績穩(wěn)定在88分，平均分84分以上，并協(xié)助老師實(shí)施輔差工作，幫助差生取得進(jìn)步，輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是語文考試這一基本能力。（三）定內(nèi)容：培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識(shí)，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導(dǎo)，以其在寫作能力靈活運(yùn)用，提高寫話水平，定時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，前面提高語文能力。輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題，會(huì)做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布臵他們摘抄。仿寫，后獨(dú)立完成，保證每個(gè)差生有話可說，有文可寫，訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說，敢于說，進(jìn)而爭取善于說。（四）、培優(yōu)對象：羅睿、陳溦璠、俞潤田、何覓韻、程嘉歡 尹邵陽（五）、輔差對象：曹巨、歐陽亮、劉凱倫、劉海鵬、代鑫 袁儀（六）、主要措施：課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間。采用優(yōu)生帶差生的一幫一“結(jié)對子”活動(dòng)。優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。課堂上創(chuàng)適機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。對差生實(shí)施多做練習(xí)措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。河源中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校采用激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)秀紅旗手的評比。對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。充分了解差生現(xiàn)行方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。重視中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高。必要時(shí)與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。八、操作分階段性根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每天設(shè)計(jì)適量的、有梯度的習(xí)題來給學(xué)生練習(xí)，練習(xí)的反饋在當(dāng)堂解決。經(jīng)過不斷的強(qiáng)化訓(xùn)練，每周一次小測試即“周周清”，每月進(jìn)行月考，然后對測試存在的問題進(jìn)行分析研討，最后采取補(bǔ)救的措施，預(yù)期能取得良好的效果。2017年8月31日第二篇：六年級(jí)第一學(xué)期班工作計(jì)劃華僑小學(xué) 六年級(jí)第一學(xué)期班工作計(jì)劃六年級(jí)第一學(xué)期班工作計(jì)劃新學(xué)期，新變化，我校由村小升格為中心小學(xué)。我班將以更高要求嚴(yán)格管理班級(jí)，繼續(xù)以素質(zhì)教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，爭創(chuàng)“文明班”。一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想和主要工作目標(biāo)指導(dǎo)思想：以鄧小平教育理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)新教育為核心，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。主要工作目標(biāo)：繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合班內(nèi)“你追我趕”、“組組爭優(yōu)”等競賽活動(dòng)，狠抓學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。配合少先隊(duì)大隊(duì)部，讓隊(duì)員們當(dāng)家作主，開展各種豐富多彩的主題隊(duì)會(huì)，在培養(yǎng)他們組織管理能力的同時(shí)，潛移默化地受到思想教育。積極參加政治學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成從小關(guān)心國家大事的意識(shí)。以新課標(biāo)精神為指針，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持創(chuàng)造性地使用教材，使學(xué)生的個(gè)性在愉悅的氛圍中得到張揚(yáng)。重視“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，充分發(fā)揮尖子生的特長，做好后進(jìn)生的幫教工作。繼續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律、法紀(jì)、安全教育。尤其是安全教育，要做到時(shí)時(shí)提，事事提，杜絕大小安全事故的發(fā)生。二、主要措施利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)，落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律、法紀(jì)教育和理想前途教育，促進(jìn)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。結(jié)合重大紀(jì)念日如教師節(jié)、國慶節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行尊師重教和愛國主義教育。繼續(xù)實(shí)行《品德記分》制度，使學(xué)生分清是非，不斷完善和發(fā)展自己，采取多表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)；少批評、懲罰的原則，每周進(jìn)行總結(jié)，指出存在問題及努力方向。開展講文明禮貌活動(dòng)，教育學(xué)生做一名講文明禮貌，樂于助人的好學(xué)生。認(rèn)真選拔和培養(yǎng)好班干部，發(fā)揮其模范帶頭作用，提高學(xué)生的自主管理能力。成立幫學(xué)小組，提高后進(jìn)生的成績。充分利用好“早讀”時(shí)間，教師下班輔導(dǎo)學(xué)生，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。積極開展第二課堂活動(dòng)。為了更好地豐富學(xué)生的課余活動(dòng)，我們將充分利用隊(duì)活課、下午第三節(jié)課，開展乒乓球、羽毛球、小足球等多種形式的活動(dòng)。做好家校聯(lián)系工作。家訪是做好學(xué)生教育工作的重要組成部分，我將認(rèn)真做好學(xué)生檔案和學(xué)生通訊聯(lián)系卡，對每一位學(xué)生進(jìn)行一次普訪，同時(shí)結(jié)合信訪、電話訪問的形式，爭取家長的配合，利用家校合力，促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的形成。三、班主任的自我要求堅(jiān)持做好“五勤”工作，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心做好教書育人工作。六年級(jí)班主任：曹進(jìn)棍第三篇：六年級(jí)班第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)六年級(jí)（1）班第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)六年級(jí)第一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、學(xué)期初，認(rèn)真制訂各科計(jì)劃本學(xué)期初，我針對所授科目，仔細(xì)閱讀了各科教學(xué)用書，理解教學(xué)目標(biāo)，掌握教學(xué)重難點(diǎn)。在些基礎(chǔ)上，我制訂了詳細(xì)的各科計(jì)劃。并根據(jù)本班的實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃。二、精心備課，熱心上課，細(xì)心批改作業(yè)作為一個(gè)教師，都會(huì)知道備好課的重要性。上課之前，我都要精心設(shè)計(jì)好教案，為上好每一課做充足的準(zhǔn)備。課堂上，我激情四射，引導(dǎo)學(xué)生掌握一個(gè)又一個(gè)新知識(shí)。通過小組討論、同位交流，我力求調(diào)動(dòng)每位學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓他們積極地投入到學(xué)習(xí)。課后，我及時(shí)批改作業(yè)，把做錯(cuò)的整理出來，利用課間時(shí)間，與他們耐心交談，幫他們重新理解題意，訂正錯(cuò)誤。三、閱讀資料，積極聽課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法 今年，我除了閱讀學(xué)校訂的教學(xué)資料外，還訂閱了全年的《小學(xué)青年教師》（數(shù)學(xué)版）。里面先進(jìn)的教學(xué)思想、精辟的教材分析、特級(jí)教師的案例與反思，真是讓我喜不勝收，受益匪淺。我積極參加學(xué)校開展的示范課活動(dòng)，認(rèn)真聽了同行們精彩的授課，仔細(xì)記錄他們的教學(xué)過程，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)方法。在教學(xué)過程中，我不斷充實(shí)自己，提高自己。四、盡力做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作后進(jìn)生是班級(jí)中的弱勢群體，他們需要教師更多的愛心。上課時(shí)，我通過在小組中交流、討論，讓他們投入到學(xué)習(xí)的氛圍中，感受學(xué)習(xí)的快樂。在問題的引導(dǎo)上，我總是從身邊的例子出發(fā)，讓他們理解問題。課間，我與他們談心交流，幫助他們梳理知識(shí)，掌握知識(shí)。經(jīng)過我的努力，他們對知識(shí)掌握的程度提高了，學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)了。在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我也存在一些不足，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力提高的教學(xué)工作水平。第四篇：2011學(xué)第一學(xué)期六年級(jí)工作計(jì)劃2011學(xué)第一學(xué)期六年級(jí)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：為貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，積極推進(jìn)《兩綱》。全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，以“培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造健全人格”為主線，以行為規(guī)范為抓手，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)和諧年級(jí)組”為重點(diǎn)，開展教育教學(xué)活動(dòng)，為今后四年的發(fā)展打下一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)：“團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)和諧年級(jí)組”。三、主要工作：（一）、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育。（1）、組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和我校的一日常規(guī)。用校紀(jì)校規(guī)來約束學(xué)生的行為。從他律到自律。（2）、從規(guī)范行為習(xí)慣抓起，從提高基本素養(yǎng)做起。（本學(xué)期著重從八方面強(qiáng)化訓(xùn)練）1】、禮貌用語訓(xùn)練：自覺使用“請、您、您好、謝謝、對不起、再見“等規(guī)范禮貌用語。2】、課堂規(guī)范訓(xùn)練：養(yǎng)成坐姿端正，舉手提問，發(fā)言，上下課向老師問好、行禮等習(xí)慣。3】、廣播