小學(xué)20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期語文教研計(jì)劃-文庫(kù)吧
2024-10-25 19:20 本頁(yè)面
【正文】 的專業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)“網(wǎng)絡(luò)研討”，與解小本部利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)線上線下地互動(dòng)交流，拓展時(shí)空，增強(qiáng)實(shí)效。，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)。本學(xué)期將依托區(qū)評(píng)優(yōu)課比賽、信息化能手教學(xué)比賽和基本功比賽等平臺(tái)，進(jìn)行校內(nèi)教師的教學(xué)比賽和系列培訓(xùn)，以提高新上崗教師的學(xué)科教學(xué)核心能力，提升潛力教師課堂實(shí)踐轉(zhuǎn)化能力。讓更多的青年教師能夠展示風(fēng)采，樹立青年教師的自信，加強(qiáng)教師梯隊(duì)發(fā)展的質(zhì)量。（二）構(gòu)筑課堂，落實(shí)常規(guī)，發(fā)現(xiàn)教師。每月一次開展“綠色課堂調(diào)研日”，發(fā)現(xiàn)教師課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)和精彩，也發(fā)現(xiàn)教師課堂教學(xué)中存在的共性和個(gè)性問題，以推進(jìn)**課堂轉(zhuǎn)型。通過“上好開學(xué)第一周課”“周二調(diào)研日”“備課筆記展評(píng)”“綠色質(zhì)量調(diào)研”“期末復(fù)習(xí)調(diào)研”等，抓好“教學(xué)五認(rèn)真”常規(guī)教學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，督促教師認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，并對(duì)教學(xué)現(xiàn)狀中的亮點(diǎn)、存在問題，以及針對(duì)問題提出整改建議。對(duì)3年之內(nèi)的新教師進(jìn)行每周跟蹤聽課，通過“新手教師快樂起航營(yíng)”，對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。充分發(fā)揮市級(jí)、區(qū)級(jí)語文學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，上好展示課，進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。，減負(fù)增效繼續(xù)深入研究互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代課堂中教和學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，
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