小學(xué)20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期語(yǔ)文教研計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 教師課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)和精彩，也發(fā)現(xiàn)教師課堂教學(xué)中存在的共性和個(gè)性問(wèn)題，以推進(jìn)**課堂轉(zhuǎn)型。，減負(fù)增效繼續(xù)深入研究互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代課堂中教和學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，研究互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代小學(xué)語(yǔ)文課堂范式的發(fā)展和應(yīng)用，積累更為豐富的課堂教學(xué)范式，形成基于范式的課程資源，互+智慧課堂教學(xué)范式。，勤學(xué)不怠本學(xué)期將改進(jìn)教研模式，通過(guò)組內(nèi)磨課與組外研討相結(jié)合的方式，鼓勵(lì)教師人人參與，真正做到每位教師都能成長(zhǎng)：（1）第一周由級(jí)部備課組老師集體設(shè)計(jì)教案，成熟教師上組內(nèi)展示課，課后根據(jù)出現(xiàn)的問(wèn)題二次設(shè)計(jì)；（2）第二周由該級(jí)部備課組中的年輕老師上組外展示課，該備課組另兩位老師一人作課堂匯報(bào)、一人作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；（3）其他備課組老師全程參與，可以對(duì)該備課組進(jìn)行幫助，組外展示課后進(jìn)行評(píng)課。三、時(shí)間安排教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)八月份暑期培訓(xùn)。組織教師參加市小語(yǔ)統(tǒng)編新教材培訓(xùn)（三年級(jí)）學(xué)科負(fù)責(zé)人和教研組參加長(zhǎng)期初語(yǔ)文學(xué)科責(zé)任人會(huì)議結(jié)合區(qū)信息化能手課堂教學(xué)比賽，組織練兵課活動(dòng)上交各類暑假（師生）作品，參加評(píng)比。“夢(mèng)想好聲音”整班朗讀展示活動(dòng)。期末復(fù)習(xí)
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