20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。新教師和青年教師要多聽課。并收齊研究課的全部資料存檔。原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)，在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn)。一本書，創(chuàng)生一個(gè)特色班級(jí)，一個(gè)故事，創(chuàng)新一次特色活動(dòng)，豐盛的閱讀大餐，激越我們的才氣，豐富多彩的活動(dòng)，煥發(fā)了校園的生機(jī)和活力。開展縣內(nèi)公開課及職初教師亮相課活動(dòng)。組織教師參加各類縣、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)。十一月份 ：組織教師參加縣、區(qū)組織的教研培訓(xùn)活動(dòng)。十二月份 ：組織教師參加縣內(nèi)教師教學(xué)聽課活動(dòng)。學(xué)期工作總結(jié)、材料歸檔。繼續(xù)認(rèn)真研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，組織教師針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)各階段課程目標(biāo)和各學(xué)段現(xiàn)行教材進(jìn)行深入、細(xì)致的專題性研討。積極倡導(dǎo)師生共同讀書，振興閱讀，營(yíng)造書香校園。充分發(fā)掘典型，共享教育智慧，體現(xiàn)動(dòng)態(tài)建設(shè)的理念，倡導(dǎo)先進(jìn)教研文化的形成。（3）推進(jìn)由市教研室領(lǐng)銜的“預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系研究”國(guó)家級(jí)課題，選準(zhǔn)研究的切入點(diǎn)，努力探索實(shí)現(xiàn)師生主體性張揚(yáng)的途徑，領(lǐng)悟師生課堂生活的真實(shí)愿景。（2）引導(dǎo)教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，如：以學(xué)段為界的閱讀教學(xué)研討、同課異構(gòu)等，以期形成具有本地特色的小語(yǔ)課堂教學(xué)新模式。6．加強(qiáng)學(xué)會(huì)的活動(dòng)與管理。下一頁(yè)$第四篇：2013學(xué)年小學(xué)第一學(xué)期語(yǔ)文科組教研工作計(jì)劃火石小學(xué)20132014學(xué)年第一學(xué)期語(yǔ)文、英語(yǔ)科教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想面對(duì)火石教育的徘徊不進(jìn)的現(xiàn)狀，本學(xué)期，我校語(yǔ)文科將繼續(xù)緊跟形勢(shì)，同時(shí)也把英語(yǔ)學(xué)科作為本期的教研學(xué)科之一，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的教育觀念，以推進(jìn)新課程為核心，優(yōu)化課堂教學(xué)。深化教育改革,全面落實(shí)素質(zhì)教育,扎實(shí)開展語(yǔ)文教研工作，提高全體語(yǔ)文、英語(yǔ)教師積極主動(dòng)參與科研促教的活動(dòng)。（三）聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，教研組將在理論學(xué)習(xí)、常規(guī)考核和學(xué)科活動(dòng)方面將這一理念滲透至日?；芯恐校訌?qiáng)校本教研，讓課堂教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)從“教會(huì)知識(shí)”向“發(fā)展素養(yǎng)”的轉(zhuǎn)變。（二）聚焦教師專業(yè)發(fā)展，組織各類教師培訓(xùn)。（3）在精心落實(shí)常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，聚焦課外閱讀和統(tǒng)編教材相融合的教學(xué)研究，鼓勵(lì)學(xué)校開展課外閱讀課程體系和課程基地的建設(shè)，開發(fā)課外閱讀教學(xué)新范式，落實(shí)核心素養(yǎng)培養(yǎng)理念，嘗試拓寬課外閱讀教學(xué)的空間。（三）聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。三、日程安排八月份九月份十月份十一月份十二月份一月份
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1