【正文】 要長(zhǎng)期投資建設(shè)。各學(xué)院 ( 中心 ) 要有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃 (5 年以上 ) 和年度計(jì)劃。長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和年度計(jì)劃的制定，要在充分調(diào)研、分析的基礎(chǔ)上提出方案，在學(xué)院院長(zhǎng) ( 中心主任 ) 主持下，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)專家咨詢委員會(huì)充分論證，由學(xué)院院長(zhǎng) ( 中心主任 ) 簽字報(bào)學(xué)校教務(wù)管理部門，學(xué)校將組織有關(guān)專家論證，根據(jù)經(jīng)費(fèi)情況，按輕重緩急統(tǒng)籌安排，分步實(shí)施。建設(shè)經(jīng)費(fèi)主要由學(xué)校投資，各學(xué)院 ( 中心 ) 應(yīng)自籌配套 10% 經(jīng)費(fèi)。各實(shí)驗(yàn)室要努力建成對(duì)學(xué)生全面開放的實(shí)驗(yàn)室。 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要按照項(xiàng)目進(jìn)行管理，要填寫《東北大學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備投資建設(shè)項(xiàng)目申請(qǐng)表》。主要有如下內(nèi)容： 1. 項(xiàng)目名稱、性質(zhì)。 2. 項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)： ① 國(guó)內(nèi)外發(fā)展情況。 ② 建設(shè)目標(biāo)。 ③ 建成后的標(biāo)志性成果。 ④ 建設(shè)項(xiàng)目的先進(jìn)性、受益面。 3. 建設(shè)項(xiàng)目的現(xiàn)有條件及可行性分析。 4. 建設(shè)的主要內(nèi)容。 5. 進(jìn)度安排。 6. 項(xiàng)目建設(shè)后的主要驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。 7. 資金使用計(jì)劃。項(xiàng)目建成后學(xué)校要組織有關(guān)專家進(jìn)行鑒定和驗(yàn)收。 軟件建設(shè)方面，各部門應(yīng)在原有的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整、修改，補(bǔ)充新的各種規(guī)章制度。同時(shí)要建立或完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理信息系統(tǒng)。各學(xué)院要按照學(xué)校實(shí)驗(yàn)室評(píng)估文件的要求每年進(jìn)行一次自評(píng)，學(xué)校每年要對(duì)各實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況和教學(xué)工作進(jìn)行檢查評(píng)估，對(duì)工作優(yōu)秀的給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作差的通報(bào)批評(píng)。 第一章 總 則 第一條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)提高學(xué)生實(shí)踐能力和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神有重要作用。其根本目的在于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，因此 , 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理是學(xué)校教學(xué)管理的重要內(nèi)容。 第二條 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。有實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的學(xué)院要有主管實(shí)驗(yàn)教學(xué)的副院長(zhǎng)，或由主管教學(xué)的副院長(zhǎng)監(jiān)管。各個(gè)實(shí)驗(yàn)室要成立實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組 , 并在主管副院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，研究實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和組織管理。 第三條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革是整個(gè)教學(xué)改革的重要部份，加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革力度是提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。要增加綜合性、設(shè)計(jì)性、研究性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的比例。 第四條 為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備的利用率，應(yīng)本著資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的原則進(jìn)行改革，即各學(xué)院實(shí)驗(yàn)室的管理體制應(yīng)向中心型、綜合型、基地型方向發(fā)展。實(shí)驗(yàn)教學(xué)要開展學(xué)院之間的聯(lián)合，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力有余力的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室向校內(nèi)外開放。 第五條 各學(xué)院在保證完成教學(xué)計(jì)劃要求的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，要積極組織各實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)造條件逐步增設(shè)選修、自擬、開放、綜合性、設(shè)計(jì)性、研究性實(shí)驗(yàn)，要盡可能減少每組實(shí)驗(yàn)的學(xué)生數(shù)，為加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)創(chuàng)造良好的教學(xué)條件。 第六條 接納學(xué)生課外科技活動(dòng)是實(shí)驗(yàn)室的一項(xiàng)基本任務(wù)，列入實(shí)驗(yàn)室評(píng)估內(nèi)容。 第七條 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)材料管理，按要求賬物卡一致。 第八條 實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)由校直接撥到各學(xué)院后，由各學(xué)院統(tǒng)籌使用。實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)不允許挪作它用，對(duì)于挪作它用的實(shí)驗(yàn)室將免撥下一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)，如造成實(shí)驗(yàn)教學(xué)不能正常開出的，其直接責(zé)任者以教學(xué)事故論處；結(jié)余的實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)，可用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)。 第九條 鼓勵(lì)開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。 第二章 實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃及實(shí)施 第十條 開實(shí)驗(yàn)要有教學(xué)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)大綱、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 ( 或教材 ) 、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目卡片和實(shí)驗(yàn)課表，并做好實(shí)驗(yàn)情況記錄備查。 第十一條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)要按教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容和學(xué)時(shí)安排。每學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課和理論課一并填寫《教學(xué)任務(wù)書》，自行編制實(shí)驗(yàn)課表的實(shí)驗(yàn)室，須將自排的實(shí)驗(yàn)課表交至校教務(wù)處備案，否則不計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作量。已排定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)課表，不得輕易變動(dòng)。如有特殊情況必須變動(dòng)時(shí)，須按 “ 調(diào) ( 串 ) 課審批手續(xù) ” 辦理。 第十二條 教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的實(shí)驗(yàn)應(yīng)按計(jì)劃對(duì)學(xué)生開出，因特殊原因需要增、減實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)，應(yīng)由開課單位提出申請(qǐng)，經(jīng)主管負(fù)責(zé)人審查同意，報(bào)教務(wù)處備案后實(shí)施。 第十三條 新開實(shí)驗(yàn)應(yīng)經(jīng)院、系 ( 研究所 ) 驗(yàn)收合格，并建立實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目卡片后，正式列入實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)生開出。 第三章 實(shí)驗(yàn)考核 第十四條 在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考核。這是督促和幫助學(xué)生復(fù)習(xí)掌握學(xué)過的知識(shí)和技能、評(píng)定實(shí)驗(yàn)成績(jī)的需要，也是提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)地位，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的有力措施，對(duì)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有積極作用。 第十五條 實(shí)驗(yàn)課考核的重點(diǎn)在于學(xué)生是否認(rèn)真對(duì)待實(shí)驗(yàn)，是否樹立科學(xué)作風(fēng)，是否有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。成績(jī)?cè)u(píng)定辦法要嚴(yán)格按課前預(yù)習(xí)情況、課上操作情況、課后實(shí)驗(yàn)報(bào)告完成情況作為成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)，學(xué)期末要有總考核。凡實(shí)驗(yàn)成績(jī)不通過者一律不得參加本課程的理論考試。實(shí)驗(yàn)課成績(jī)按實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)占該門課程總學(xué)時(shí)比重，折合成實(shí)驗(yàn)成績(jī)計(jì)入本門課程的總成績(jī)。單設(shè)課的實(shí)驗(yàn)成績(jī)應(yīng)按一門主課成績(jī)計(jì)分。 第十六條 實(shí)驗(yàn)考核的內(nèi)容除了考察學(xué)生所完成教學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容要求，還應(yīng)當(dāng)輔以對(duì)思考題的考核，要求每個(gè)實(shí)驗(yàn)至少出 4 個(gè)思考題。 第十七條 實(shí)驗(yàn)課不及格者應(yīng)重新補(bǔ)做。 第四章 實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)教師和教輔人員 第十八條 各學(xué)院可根據(jù)實(shí)際情況，選派具有豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、有較強(qiáng)教學(xué)組織能力、有一定事業(yè)心和責(zé)任感的教師和具有中級(jí)以上職稱的實(shí)驗(yàn)工程技術(shù)人員任主講教師。 第十九條 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、預(yù)做實(shí)驗(yàn)，要深刻理解實(shí)驗(yàn)的目的、要求、原理、步驟、裝置、注意事項(xiàng)及實(shí)驗(yàn)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、經(jīng)常出現(xiàn)的問題和解決辦法；既要認(rèn)真按 “ 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 ” 要求去做，又要不拘于固定模式，要從有利于學(xué)生自學(xué)、培養(yǎng)其實(shí)踐能力入手，改變部分 “ 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 中的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?。?duì)本學(xué)年首次開設(shè)的實(shí)驗(yàn)要求指導(dǎo)教師試做，對(duì)首次上崗指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的教師要求試講。 第二十條 教師要按 “ 學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則 要求學(xué)生。實(shí)驗(yàn)前，要做好對(duì)學(xué)生的考勤記錄，監(jiān)督學(xué)生填寫《學(xué)生實(shí)驗(yàn)登記冊(cè)》，要檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，不預(yù)習(xí)或預(yù)習(xí)沒有達(dá)到要求者，不準(zhǔn)上實(shí)驗(yàn)課。 第二十一條 實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中，教師應(yīng)積極巡視，檢查學(xué)生的操作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，但不能代替學(xué)生操作；對(duì)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的意外現(xiàn)象，不要急于肯定或否定，要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們分析問題、解決問題的能力。 第二十二條 為保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)的可靠性，教師要認(rèn)真檢查學(xué)生測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并簽字備案；凡未按要求記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或有嚴(yán)重錯(cuò)誤的，抄襲或偽造數(shù)據(jù)者，不予通過，應(yīng)重做。 第二十三條 學(xué)生完成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，是對(duì)實(shí)驗(yàn)的全面總結(jié)，教師必須要求學(xué)生用簡(jiǎn)捷的文字將實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果完整而準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)，做到 “ 文理通順、字跡端正、圖表規(guī)范、實(shí)事求是、討論深刻、分析正確 ” ；達(dá)不到上述要求的報(bào)告，應(yīng)退回重寫或重做實(shí)驗(yàn)，對(duì)涂改原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、弄虛作假的一律按不及格處理；教師批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告要認(rèn)真負(fù)責(zé)，寫出評(píng)語(yǔ)，并記載每位同學(xué)的批改結(jié)果，并將部分學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ( 不同層次中有代表性的 ) 交實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人留存，以用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的研究、分析。 第二十四條 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)教師必須要求學(xué)生整理儀器設(shè)備，搞好清潔衛(wèi)生，同時(shí)要檢查儀器、工具完好，如發(fā)現(xiàn)有缺損，教師要立即組織當(dāng)事人調(diào)查情況并寫出儀器設(shè)備報(bào)廢遺損事故報(bào)告，提出處理意見，報(bào)有關(guān)部門處理。 第二十五條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)輔助人員要熱心為教學(xué)科研服務(wù)，樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，模范遵守實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做好實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作。 笫二十六條 根據(jù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的要求，實(shí)驗(yàn)教學(xué)輔助人員在實(shí)驗(yàn)課前要做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，以及設(shè)備維護(hù)工作，保證每組儀器完好待用。 第二十七條 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)教學(xué)輔助人員要為培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展需要的人才，努力對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備功能進(jìn)行探索，并積極投入到實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革中去。 第二十八條 指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求，在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)營(yíng)造一種學(xué)術(shù)氛圍，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和樹立科學(xué)作風(fēng)。 第二十九條 對(duì)學(xué)生的自擬實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)教師要積極支持，同時(shí)又要注意人身和財(cái)產(chǎn)安全，避免發(fā)生安全事故。 第三十條 指導(dǎo)教師要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù) ( 多媒體、網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)等 ) 手段開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。 第五章 對(duì)學(xué)生的要求 第三十一條 學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前必須認(rèn)真預(yù)習(xí)，掌握實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、要求等? 第三十二條 必須按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，因故不能做實(shí)驗(yàn)者，經(jīng)學(xué)生所在學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，向指導(dǎo)教師請(qǐng)假，所缺實(shí)驗(yàn)要在本課程考試前補(bǔ)齊，否則不得參加本課程的考試。 第三十三條 學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，須聽從教師和實(shí)驗(yàn)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)。 笫三十四條 做實(shí)驗(yàn)時(shí)要有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，要做到精心操作、仔細(xì)觀察、積極分析思考，如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)必須經(jīng)教師審查簽字通過，實(shí)驗(yàn)失敗或?qū)嶒?yàn)結(jié)果誤差超限時(shí)，要重做實(shí)驗(yàn)。 第三十五條 實(shí)驗(yàn)過程中要注意人身安全，要遵守操作規(guī)程，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備；儀器設(shè)備發(fā)生故障，應(yīng)立即停止使用，采取必要的安全措施并報(bào)告指導(dǎo)教師；凡違反紀(jì)律或操作規(guī)程造成實(shí)驗(yàn)儀器損壞者，要寫出事故損壞報(bào)告，學(xué)校根據(jù)情節(jié)輕重、態(tài)度好壞進(jìn)行教育，直至賠償和處分。 第三十六條 實(shí)驗(yàn)時(shí)要節(jié)約水、電、氣、藥品、材料等；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，清理好儀器設(shè)備、工具和周圍環(huán)境，并經(jīng)教師檢查、實(shí)驗(yàn)工作人員驗(yàn)收后，離開實(shí)驗(yàn)室。 第三十七條 學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)記錄，要根據(jù)要求，獨(dú)立、認(rèn)真地寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，堅(jiān)決杜絕 “ 坐車 現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲行為，學(xué)校將根據(jù)有關(guān)規(guī)定，做出嚴(yán)肅處理。 第三十八條 對(duì)待實(shí)驗(yàn)中教師留的思考題要認(rèn)真對(duì)待，一定要獨(dú)立思考，認(rèn)真查閱資料，探索其解決方法。 第六章 實(shí)驗(yàn)教學(xué)材料費(fèi) 第三十九條 實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)是用于購(gòu)置教學(xué)實(shí)驗(yàn)所需的材料、工具以及教學(xué)實(shí)驗(yàn)所需的外加工、測(cè)試、上機(jī)、化驗(yàn)等費(fèi)用；要?？顚Ｓ?，嚴(yán)禁挪作它用，學(xué)校要不定期的進(jìn)行抽查，如發(fā)現(xiàn)問題，要做出相應(yīng)處理。 第四十條 校教務(wù)處主要依據(jù)各學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)量及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)改造等需要，按合理消耗定額，并根據(jù)學(xué)校總實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)的情況，每學(xué)期一次性核算出實(shí)驗(yàn)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，撥給各學(xué)院包干使用。各學(xué)院根據(jù)自己的實(shí)際情況，可以按標(biāo)準(zhǔn)分配到各實(shí)驗(yàn)室，也可以由學(xué)院統(tǒng)一掌握。 第四十一條 實(shí)驗(yàn)費(fèi)要合理使用、精打細(xì)算，各院 ( 系 ) 對(duì)每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)所消耗的材料要進(jìn)行成本核算，要注意節(jié)約，使其發(fā)揮應(yīng)有的作用。如發(fā)現(xiàn)有使用不合理或較嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象，