【正文】 分， ②3 分 13 主講教師參與實(shí)驗(yàn) 課程任課教師參加實(shí)驗(yàn)教學(xué)并承擔(dān)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目指導(dǎo) 5 只要有一門課程的任課教師沒參加實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)的，該項(xiàng)不得分 14 實(shí)驗(yàn)室開放 實(shí)驗(yàn)室開放措施完善有力，效果好 5 學(xué)院有實(shí)驗(yàn)室開放的制度規(guī)定。基本做不到上述要求給 1 分； ③ 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容在規(guī)定時(shí)間安排較飽滿可給 2 分，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容不飽滿不得分 一級(jí)指標(biāo) 觀測(cè)點(diǎn) 內(nèi)涵要求 分?jǐn)?shù) 評(píng)分說明 Ⅲ 實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、設(shè)備、儀器 20 6 設(shè)備、儀器及其他實(shí)驗(yàn)條件 ① 設(shè)備、儀器完好程度、精確度、可操作性和功能等方面滿足教學(xué)大綱需要； ② 設(shè)備儀器具有一定的先進(jìn)性、綜合性，并且通用性較強(qiáng)； ③ 其他實(shí)驗(yàn)條件也具備 10 ① 、 ② 各 4 分， ③2 分。 四、指導(dǎo)教師要根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容方式提出各種思考題，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生查閱期刊、雜志和網(wǎng)上資料，以拓展學(xué)生的知識(shí)面，增進(jìn)學(xué)生的技能，促進(jìn)學(xué)生的科學(xué)思維、提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。凡外單位的?shí)驗(yàn)等任務(wù)，必須經(jīng)校實(shí)驗(yàn)室主管部門批準(zhǔn)，否則一切后果由直接責(zé)任者自負(fù)。 第四十七條 校維修網(wǎng)絡(luò)受聘人員由學(xué)校教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科招聘。要把儀器設(shè)備按不同技術(shù)要求、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等分別落實(shí)到每個(gè)技術(shù)人員身上，實(shí)行分別維護(hù)、保養(yǎng)和故障預(yù)防。 第三十八條 對(duì)待實(shí)驗(yàn)中教師留的思考題要認(rèn)真對(duì)待，一定要獨(dú)立思考，認(rèn)真查閱資料，探索其解決方法。 第三十條 指導(dǎo)教師要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù) ( 多媒體、網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)等 ) 手段開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。 第二十二條 為保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)的可靠性，教師要認(rèn)真檢查學(xué)生測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并簽字備案；凡未按要求記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或有嚴(yán)重錯(cuò)誤的，抄襲或偽造數(shù)據(jù)者，不予通過，應(yīng)重做。 第十六條 實(shí)驗(yàn)考核的內(nèi)容除了考察學(xué)生所完成教學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容要求，還應(yīng)當(dāng)輔以對(duì)思考題的考核，要求每個(gè)實(shí)驗(yàn)至少出 4 個(gè)思考題。 第十三條 新開實(shí)驗(yàn)應(yīng)經(jīng)院、系 ( 研究所 ) 驗(yàn)收合格，并建立實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目卡片后，正式列入實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)生開出。實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)不允許挪作它用，對(duì)于挪作它用的實(shí)驗(yàn)室將免撥下一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)，如造成實(shí)驗(yàn)教學(xué)不能正常開出的，其直接責(zé)任者以教學(xué)事故論處；結(jié)余的實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)，可用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)。 第三條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革是整個(gè)教學(xué)改革的重要部份，加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革力度是提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。 軟件建設(shè)方面，各部門應(yīng)在原有的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整、修改，補(bǔ)充新的各種規(guī)章制度。 ③ 建成后的標(biāo)志性成果。各學(xué)院 ( 中心 ) 要有長遠(yuǎn)規(guī)劃 (5 年以上 ) 和年度計(jì)劃。聘請(qǐng)博士、碩士研究生或高年級(jí)本科生協(xié)助指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)課，經(jīng)培訓(xùn)考核后上崗。 5. 請(qǐng)回國的教師、博士生作國外高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的報(bào)告。實(shí)驗(yàn)中心可根據(jù)具體情況設(shè)置若干個(gè)一、二級(jí)教授、副教授崗位，主要從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，在基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)的不同層面都應(yīng)有從事理論教學(xué)的教授、副教授參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和內(nèi)容應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，吐故納新，不斷地更新和完善實(shí)驗(yàn)課程體系。 二、管理體制 實(shí)驗(yàn)中心一般設(shè)主任 1 名，副主任 2 名，中心主任由學(xué)院副院長兼任； 1 名負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)的副主任，應(yīng)由長期從事本科生教學(xué)工作、學(xué)術(shù)造詣水平高的教授擔(dān)任； 1 名負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)中心和實(shí)驗(yàn)教學(xué)日常管理工作的副主任，可由長期從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)的副教授或高級(jí)工程師擔(dān)任。由當(dāng)事人和負(fù)責(zé)人進(jìn)行現(xiàn)金賠償。 第八條 儀器設(shè)備的報(bào)廢，由各實(shí)驗(yàn)室設(shè)備分管人或資產(chǎn)管理員填寫 《東北大學(xué)儀器設(shè)備報(bào)廢、遺失、損壞、維修申報(bào)單》寫明報(bào)廢原因，經(jīng)基層單位負(fù)責(zé)人和實(shí)驗(yàn)中心領(lǐng)導(dǎo)簽署意見后報(bào)主管部門審查，經(jīng)主管校長審批同意報(bào)廢的儀器設(shè)備，到資產(chǎn)處辦理銷帳、卡手續(xù)。 第五條 學(xué)院儀器設(shè)備要實(shí)行專管共用，資源共享。 第二條 學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心的儀器設(shè)備均為學(xué)校資產(chǎn)。 第六條 實(shí)驗(yàn)中心內(nèi)部教學(xué)使用的儀器設(shè)備不得收費(fèi)，科研使用儀器設(shè)備可根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定適當(dāng)收取機(jī)時(shí)費(fèi)。設(shè)備管理員要對(duì)所管理的儀器設(shè)備進(jìn)行定期檢查、盤點(diǎn)，保證帳、物、卡相符。實(shí)踐是發(fā)現(xiàn)理論、檢驗(yàn)理論之本，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才之根。各學(xué)科、專業(yè)必須研究制定出與理論課程教學(xué)體系改革相配套的面向 21 世紀(jì)的新的實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)體系。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的手段和技術(shù)不斷地創(chuàng)新，因此要求所有從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教師 ( 包括工程系列 ) ，都要結(jié)合現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)、研究、運(yùn)用以下現(xiàn)代教育技術(shù)和手段開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作： ( 一 ) 開發(fā)、運(yùn)用多媒體課件； ( 二 ) 研制、運(yùn)用仿真模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件； ( 三 ) 研制有特色的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器； ( 四 ) 開展虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究工作。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍的培養(yǎng)制度。 7. 要培養(yǎng)一專多能、專職的工程系列的實(shí)驗(yàn)教師，他們應(yīng)掌握本專業(yè)領(lǐng)域的基本理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù)、方法，應(yīng)能指導(dǎo)各種實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)教材要注意先進(jìn)性、適用性、靈活性，要研究編制 CAI 課件、仿真模擬電子教材和網(wǎng)絡(luò)版的多媒體課件。各實(shí)驗(yàn)室要努力建成對(duì)學(xué)生全面開放的實(shí)驗(yàn)室。 4. 建設(shè)的主要內(nèi)容。 第一章 總 則 第一條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)提高學(xué)生實(shí)踐能力和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神有重要作用。實(shí)驗(yàn)教學(xué)要開展學(xué)院之間的聯(lián)合，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力有余力的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室向校內(nèi)外開放。 第十一條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)要按教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容和學(xué)時(shí)安排。 第十五條 實(shí)驗(yàn)課考核的重點(diǎn)在于學(xué)生是否認(rèn)真對(duì)待實(shí)驗(yàn)，是否樹立科學(xué)作風(fēng)，是否有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。 第十九條 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、預(yù)做實(shí)驗(yàn)，要深刻理解實(shí)驗(yàn)的目的、要求、原理、步驟、裝置、注意事項(xiàng)及實(shí)驗(yàn)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、經(jīng)常出現(xiàn)的問題和解決辦法；既要認(rèn)真按 “ 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 ” 要求去做，又要不拘于固定模式，要從有利于學(xué)生自學(xué)、培養(yǎng)其實(shí)踐能力入手，改變部分 “ 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 中的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ健? 第二十五條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)輔助人員要熱心為教學(xué)科研服務(wù)，樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，模范遵守實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做好實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作。 第三十三條 學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，須聽從教師和實(shí)驗(yàn)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)。各學(xué)院根據(jù)自己的實(shí)際情況，可以按標(biāo)準(zhǔn)分配到各實(shí)驗(yàn)室，也可以由學(xué)院統(tǒng)一掌握。 第四十四條 儀器設(shè)備要以平時(shí)保養(yǎng)、維護(hù)、預(yù)防為主，維修為輔；以自修為主，外修為輔。勞務(wù)費(fèi)直接下?lián)芙o維修人員所在實(shí)驗(yàn)室。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的具體情況特提出關(guān)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量檢查的原則意見。 附件： 實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量檢查指標(biāo)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ( 試行 ) 一級(jí)指標(biāo) 觀測(cè)點(diǎn) 內(nèi)涵要求 分?jǐn)?shù) 評(píng)分說明 Ⅰ 領(lǐng)導(dǎo)重視 5 1 領(lǐng)導(dǎo)重視程度 ① 領(lǐng)導(dǎo)注意解決實(shí)驗(yàn)室建設(shè)問題； ② 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，使之與學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng) 5 ①2 分， ②3 分。 ② 其中通用性、先進(jìn)性各占 2 分； ③ 其他條件含采光、通風(fēng)、用電、水、實(shí)用面積、安全保護(hù)、實(shí)驗(yàn)之間的聯(lián)系等 Ⅳ 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)和考核 20 7 指導(dǎo)方式 ① 以學(xué)生動(dòng)手為主并要求學(xué)生預(yù)習(xí)，教師僅進(jìn)行必要的指導(dǎo)，教師集中講解時(shí)間不超過 20 ％； ② 注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)提出問題、分析問題； ③ 引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)誤差； ④ 要求學(xué)生查閱資料，特別是網(wǎng)上資料、電子文檔； ⑤ 教師提出思考題、每兩小時(shí)的實(shí)驗(yàn)思考題不少于 4 個(gè) 10 ①⑤ 各占 2 分。為使實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)與管理規(guī)范化、科學(xué)化，學(xué)校決定對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員試行崗位培訓(xùn)及實(shí)驗(yàn)課試講制度，試行辦法如下： 一、我校新畢業(yè)留校分配到實(shí)驗(yàn)室工作的研究生、本科生，或從校外單位調(diào)入實(shí)驗(yàn)室工作的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員，應(yīng)由各學(xué)院教學(xué)辦及時(shí)到教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科領(lǐng)取《實(shí)驗(yàn)室工作人員登記表》登記注冊(cè)，在進(jìn)入該實(shí)驗(yàn)室 12 年內(nèi)，必須參加學(xué)校舉辦的崗位培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后頒發(fā)合格證書。 三、各實(shí)驗(yàn)室指派一名實(shí)驗(yàn)員兼管實(shí)驗(yàn)室工作檔案，每學(xué)期核對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作中的文件材料是否齊全，做到隨時(shí)收集、整理、編號(hào)登記，裝訂成冊(cè)，并填寫歸檔日期。 四、實(shí)驗(yàn)室開放具體計(jì)劃要經(jīng)學(xué)院審核、報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科備案。 九、學(xué)校鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)中心 ( 實(shí)驗(yàn)室 ) 把所承擔(dān)的科研項(xiàng)目作為開放實(shí)驗(yàn)題目。 十三、為了推動(dòng)實(shí)驗(yàn)室開放，學(xué)校在實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)中設(shè)立實(shí)驗(yàn)開放基金。學(xué)校將積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)和支持廣大教師及實(shí)驗(yàn)人員圍繞實(shí)驗(yàn)室開放進(jìn)行立項(xiàng)工作。 (5) 研制改造實(shí)驗(yàn)裝置、儀器設(shè)備的最終造價(jià)要低于市場(chǎng)同類設(shè)備的平均售價(jià)。如經(jīng)檢查顯示項(xiàng)目進(jìn)展不佳達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)，則終止對(duì)該項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)資助。 實(shí)驗(yàn)室基本信息主要涉及實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)人員、實(shí)驗(yàn)設(shè)施等情況，是各實(shí)驗(yàn)室在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中直接形成的數(shù)據(jù)信息，是對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作進(jìn)行考核、總結(jié)的依據(jù)。 一、實(shí)驗(yàn)前必須認(rèn)真預(yù)習(xí)，掌握實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、要求等? 一、各教學(xué)單位的本科教學(xué)的綜合性，設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)必須和我校的辦學(xué)定位，培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)，體現(xiàn)基礎(chǔ)性強(qiáng)、研究性明顯。 七、我校綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)已經(jīng)取得初步成果，仍需進(jìn)一步探索、總結(jié)。 一、各學(xué)院（部）、計(jì)算中心、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等下轄實(shí)驗(yàn)室的單位（以下簡稱各學(xué)院）及其下屬的所有實(shí)驗(yàn)室必須成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的實(shí)驗(yàn)室安全組織結(jié)構(gòu)，落實(shí)安全責(zé)任人，明確責(zé)任，層層負(fù)責(zé)。 五、安全隱患的治理必須本著“三定五不推”原則，即定具體負(fù)責(zé)人，定措施辦法，2整改時(shí)間，個(gè)人能處理的問題不推諉到實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室能處理的問題不推諉到系（所），系（所）能處理的問題不推諉到，學(xué)院能處理的問題不推諉到學(xué)校，學(xué)校各部門應(yīng)處理的問題要盡快處理，不要向下推諉，對(duì)不安全因素做到早發(fā)現(xiàn)，早處理，早通報(bào)。 十、各學(xué)院及下屬實(shí)驗(yàn)室要建立明確的安全工作獎(jiǎng)懲制度。 五、管理人員要有計(jì)劃地進(jìn)行帳、物核對(duì)，使其經(jīng)常保持一致。任何人未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)和保管員同意，不得隨意使用、移動(dòng)和調(diào)換儀器設(shè)備。 六、學(xué)校人員的調(diào)轉(zhuǎn)或退休及研究生畢業(yè)離校，須持本單位保管員證明，到資產(chǎn)處辦理離校手