大廠中學(xué)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作總結(jié)-文庫(kù)吧
2024-10-05 16:30 本頁(yè)面
【正文】 1）由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，以班級(jí)為單位，班主任任組長(zhǎng)，由班主任和課任教師五人組成。 （ 2）主要職責(zé)：負(fù)責(zé)組織班級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)工作、結(jié)果的合成、為學(xué)生做出綜合性評(píng)價(jià)、接受家長(zhǎng)的咨詢。 班委會(huì)評(píng)定小組： （ 1）由班 長(zhǎng) 負(fù)責(zé)，由五名學(xué)生組成，成員 班級(jí) 民主選舉產(chǎn)生。 （ 2）職責(zé)：負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生日常學(xué)習(xí) 、表現(xiàn)、生活、紀(jì)律、表彰等情況記錄及評(píng)價(jià)工作。 三 、隊(duì)伍建設(shè) （ 1）致力評(píng)定隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)評(píng)定人員的專業(yè)化培 訓(xùn)， 未參加培訓(xùn)的管理者、教師不得作為學(xué)校評(píng)定委員會(huì)和班級(jí)評(píng)定小組的成員。 （ 2）學(xué)校評(píng)定委員會(huì)由校長(zhǎng)、教師、 家長(zhǎng) 組成 。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)重大問題集體研究的原則，其主要職責(zé)是落實(shí)評(píng)定方案，制定具體的評(píng)定程序；認(rèn)定評(píng)定小組成員；組織并監(jiān)督評(píng)定工作；對(duì)評(píng)定結(jié)果進(jìn)行認(rèn)定和公示；對(duì)評(píng)定過程中出現(xiàn)的分歧予以澄清和仲裁等。學(xué)校評(píng)定委員會(huì)下設(shè)工作暨指導(dǎo)小組、監(jiān)督小組，分別負(fù)責(zé)評(píng)定工作的指導(dǎo)、日常事務(wù)的處理和評(píng)定紀(jì)律監(jiān)督。 （ 3）班級(jí)評(píng)定小組成員給學(xué)生授課的時(shí)間不能少于一學(xué)期，對(duì)學(xué)生應(yīng)有充分的了解，具有責(zé)任心和良好的誠(chéng)信意識(shí)。班主任是班級(jí)評(píng)定過程的第一責(zé)任人，要對(duì)評(píng)定工作的全過程負(fù)。其他成員要全面參與評(píng)定工作，評(píng)定結(jié)束后全體成員應(yīng)在評(píng)定表上簽名認(rèn)定以示負(fù)責(zé)。學(xué)校評(píng)定委員會(huì)對(duì)各班的評(píng)定結(jié)果的真實(shí)性和有效性進(jìn)行核查。如果存在弄虛作假的情況，致使評(píng)定嚴(yán)重失真，將對(duì)相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅查處并上報(bào) 。 四 、制度保障 （ 1）建立公示制度 。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定方案向社會(huì)及班級(jí)學(xué)生公示，廣泛宣傳學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)定的指導(dǎo)思想、基本原則和評(píng)定結(jié)果的作用等，指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)配合學(xué)校進(jìn)行綜合評(píng)定。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定的內(nèi)容、方法、程序及評(píng)定結(jié)果在學(xué)生所在班級(jí)公示，并向?qū)W生及其家長(zhǎng) 做 出明確的說明和解釋，接受、記錄學(xué)生的質(zhì)詢。應(yīng)充分考慮并消除公布評(píng)定結(jié)果對(duì)部分學(xué)生所造成的消極影響。 （ 2）建立誠(chéng)信制度。學(xué)校評(píng)定委員會(huì)對(duì)教師、學(xué) 生、家長(zhǎng)進(jìn)行誠(chéng)信教育，要求教師必須對(duì)學(xué)生一視同仁， 如果在綜合素質(zhì)評(píng) 定過程中出現(xiàn)弄虛作假的行為 ， 取消其三年作 為評(píng)定者的資格。學(xué)校建立誠(chéng)信獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)教師、學(xué)生及家長(zhǎng)提高誠(chéng)信度。 （ 3）建立舉報(bào)申訴制度。學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和其他社會(huì)人士對(duì)于評(píng)定過程中可能影響或危害評(píng)定結(jié)果公平、公正的現(xiàn)象和行為，或者對(duì)評(píng)定結(jié)果存在異議，可先向?qū)W校評(píng)定委員會(huì)提出舉報(bào)和申訴，如果對(duì)學(xué)校評(píng)定委員會(huì)的答復(fù)或處理不滿意，可向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組舉報(bào)或申訴。 （ 4）完善檔案管理制度。積極探索并盡快建立新的學(xué)生檔案管理制度，為每個(gè)學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄袋 和 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)果電子檔案，形成管理系統(tǒng)，以適應(yīng)評(píng)價(jià)、考試制度改革及高中階段招生制度改革。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生 成長(zhǎng)記錄袋的收集管理方法。學(xué)生成長(zhǎng)記錄 手冊(cè) 是對(duì)學(xué)生綜合
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