【正文】 系，而選項后面的“ 金絲眼鏡后面有一雙含笑的眼睛 ” 、 “ 頭發(fā)梳理很整齊 ” 的結構是主謂關系，依語句結構一致的原則，②句應選 a項，這樣答案就只能選 C項了。 初步運用 【 例 3】 （ 2020年全國 1卷第 4題）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ） 天鵝悠閑自在、無拘無束，它時而在水上遨游，__________它似乎是很喜歡接近人的，只要它覺得我們不會傷害它。 ①時而沿著水邊， ②回到有人的地方， ③時而到岸旁嬉戲 ④享受著與人相處的樂趣， ⑤時而離開它的幽居 , ⑥ 藏到燈芯草叢中， A．③①⑥⑤②④ B．①④⑤⑥③② C．①②③⑥⑤④ D．③②①④⑤⑥ 例題分析 【 解析 】 根據(jù)前文 “ 它時而在水上遨游 ” ，可確定③ “ 時而到岸旁嬉戲 ” 與之銜接，從而排除 BC；①的 “ 沿著水邊 ” 和③的 “ 到岸旁 ”照應；⑤ “ 離開它的幽居 ” 和⑥“ 藏到燈芯草叢中 ” 照應，同時又和② “ 回到有人的地方 ” 相呼應；② “ 回到有人的地方 ” 和④ “ 享受著與人相處的樂趣 ” 相呼應，因此可確定正確答案為 A。 四、前后要照應 在語言表達的過程中，應該注意上下文、前后文之間的對應和呼應，若前面說到了一種情況，后面就必須與之能夠照應統(tǒng)一，因此，必須對語段進行通盤權衡， 瞻前顧后，看看前后語義是否銜接，前后意義是否照應。 [示例 5] 2020年全國高考第 6題 依次填入下面一段文字中橫線處的詞語 ， 與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是： 讀書原為自己受用 ， 多讀不能算是榮譽 ， 少讀也不能算是羞恥 。 ， 必能養(yǎng)成深思熟慮的習慣 ， 以至于變化氣質(zhì)； ， 譬如漫游 “ 十里洋場 ” ，雖珍奇滿目 ， 徒惹得眼花繚亂 ， 空手而歸 。 如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn) ， 以多為貴 。 這在治學方面是自欺欺人 ， 在做人方面是趣味低劣 。 （ 1） 多讀如果徹底 （ 2） 少讀如果徹底 （ 3） 多讀而不求甚解 （ 4） 少讀而不求甚解 （ 5） 世間許多人讀書只為裝點門面 （ 6） 世間許多讀書人只為裝點門面 A、 （ 2） （ 3） （ 5） B、 （ 1） （ 3） （ 6） C、 （ 2） （ 4） （ 6） D、 （ 1） （ 4） （ 6） 初步運用 [分析 ] 第二個橫線后有 “ 漫游 ” 、 “ 十里洋場 ” 、 “ 滿目 ” 、 “ 眼花繚亂 ” 等詞語 ， 都能有 “ 多 ” 的意思 ， 可以確定此橫線處要談的是多讀的內(nèi)容 ， 所以 ， 第二橫線處選 （ 3） 。 再結合開頭一句有 “ 多讀 …… ”和 “ 少讀 …… ”的字樣 ， 第二橫線后既然談的是多讀的話題 ， 第二橫線前又有一個分號 ，可以判斷分號前肯定談的是少讀的話題 ， 所以第一橫線處只能選 （ 2） 。 第三橫線后有 “ 暴發(fā)戶”“ 自欺欺人 ”“ 趣味低劣 ” 等字眼 ， 可見此處要談的是某些不正確的讀書態(tài)度 ， （ 6） 句說 “ 許多讀書人 ” 顯然不妥 。 所以答案只能選 A。 初步運用 ? 例：填入下面句子橫線處，銜接最恰當?shù)囊豁?( ) ? 要使我國的四個現(xiàn)代化加速發(fā)展，我們要不要學習外國的先進經(jīng)驗呢？根據(jù)我國國情可不可以完全照搬西方模式呢 ? 。 ? A．不能，我們要有自己的創(chuàng)造和發(fā)展，走中國式的社會主義道路。 ? B．我們必須作出正確的選擇，否則就會犯政策上的錯誤。 ? C．我們的回答只能是肯定的，否則就沒有改革的出路。 ? D．我們的回答是只有深化改革，不能躊躇停滯，更不能知難而退。 ? [簡析 ]原文就 “ 學習外國先進經(jīng)驗 ” 和 “ 照搬西方模式 ” 一正一反提出兩個設問，一是 “ 要不要 ” ，二是 “ 可不可以 ” ，應選項必須與兩個設問相互對應，不能顧此失彼。 A只回答了 “ 不能完全照搬 ”這一問題； C完全肯定兩個問題，忘記了后一問題必須否定； D句答非所問；只有 B句，雖未作直接回答，但都與兩個設問相照應，且銜接最好。 五、語序?qū)?，句子?nèi)容間照應 （如果前面列舉了幾個事物，后面的敘述就要按照前面列舉的次序分別說明、描寫，使前后語句一一對應。） 例： 我回到母校又是高興又是慚愧。慚愧的是我在教師的崗位上沒有做出什么成績；高興的是母校發(fā)展的很快，教學質(zhì)量有了很大提高。 跟下面的話銜接最恰當?shù)囊痪涫? 生產(chǎn)襯衫的關鍵工序是上領子和上袖子 。二廠和三廠這兩家襯衫廠各有所長：＿＿＿ 。 ， 三廠上袖子的技術比二廠強 。 ， 上袖子的技術比二廠強 。 ， 二廠上袖子的技術沒有三廠強 。 ， 上袖子的技術沒有三廠強 。 上下文表述內(nèi)容的語序要照應 初步運用 下列各句括號內(nèi)的表述分為四組，全都恰當?shù)囊唤M是 ①最簡樸者最富有，無色卻如圖畫一般燦爛，無聲卻如交響樂一般和諧。我們的周總理是（ 人間的偉大公民，又是最簡樸無華的普通公民。 b.最簡樸無華的普通公民，又是芳澤滿人間的偉大公民。） ②回首人生，老年人是一部歷史；把握今朝，老年人是一面旗幟；憧憬未來，老年人是一道風景（ a.老年人的今天，就是我們的明天；老年人的昨天，就是我們的今天。 ，就是我們的今天；老年人的今天，就是我們的明天。） A、① a② a B、① a② b C、① b② b D、① b② a √ √ ╳ 解題技巧：前后對稱 C 初步運用 六、事理邏輯一致 ? 無論敘事狀物還是說理，在行文時一定要遵循生活的邏輯、自然的邏輯和思維的邏輯。如果在表述的過程中違背事理的邏輯，就必然會影響語句的連貫。敘事要按事情發(fā)生的先后順序，說明也應按事理的邏輯安排順序，表述更應符合 時間先后、空間位置、邏輯思維順序。 ? 例：填入下面橫線處的幾句話，排列恰當?shù)囊豁検牵? ） ? 國務院早就要求沿淮企業(yè)必須限期停止向淮河排放污水，可這個工廠的領導卻一直置若罔聞、拖延推諉， ? A、既不傳達上級指示，也不購置污水處理設備，以致污染問題越來越嚴重，環(huán)保工作沒人管 ? B、既不購置污水處理設備，也不傳達上級指示，以致污染問題越來越嚴重，環(huán)保工作沒人管 ? C、既不傳達上級指示，也不購置污水處理設備，以致環(huán)保工作沒人管，污染問題越來越嚴重 ? D、既不購置污水處理設備，也不傳達上級指示，以致環(huán)保工作沒人管，污染問題越來越嚴重 ?[簡析 ]這道題要從表述的先后順序考慮，這里的先后順序應該是邏輯順序。 “ 不傳達上級指示 ” 這一統(tǒng)一思想認識的工作應該放在 “ 不購置污水處理設備 ” 這種具體實踐操作的工作前面，而不落實這兩項工作的直接后果是 “ 環(huán)保工作沒人管 ” ，最終的結果便是 “ 污染問題越來越嚴重 ” ，所以 C選項排列恰當。 初步運用 ? 例：填入下列橫線處的語句最恰當?shù)囊豁検牵? ） ? 天山連綿幾千里， 處處有豐饒的物產(chǎn)。 ? A、不論高山、深谷，不論草原、湖泊，不論森林、溪流， ? B、不論高山、深谷，不論草原、森林，不論湖泊、溪流， ? C、不論高山、森林，不論草原、湖泊，不論深谷、溪流， ? D、不論湖泊、深谷，不論草原、高山，不論森林、溪流，