小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合策略初探-文庫吧
2025-03-18 00:51 本頁面
【正文】 一、抓住重點詞、句，適時訓(xùn)練，培養(yǎng)遣詞造句的能力語文教學(xué)要有語文味，看一堂課是不是語文課，重點就是看教師是在教課文還是教語言。在閱讀教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容少而精，是課堂教學(xué)的基本準(zhǔn)則。如果上課東抓一下，西摸一把，看起來什么都有了，結(jié)果卻什么也沒有教會。就會犯 “面面俱到，面面不到”的錯誤。在一篇課文中選擇一個或幾個語段重點教學(xué)。在語段教學(xué)時，要抓住重點詞句培養(yǎng)遣詞造句的能力，讓孩子在對比、模仿中領(lǐng)悟語言，習(xí)得語言。比如在教《麻雀》一課中的這一句：“突然，一只老麻雀從樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗跟前”1.出示投影：“突然，一只老麻雀從樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗跟前”“突然，一只老麻雀從樹上飛下來，像一根羽毛似的落在獵狗跟前” ，你體會到了什么？生：（速度快、心情急切）“像……似的”寫一句話，形容某種心情？生：上體育課了，我像離弦的箭似的向操場跑去。生：他做事情像一只蝸牛似的，慢死了?！偃缭诮獭痘馃啤奉伾兓囊欢螘r，我曾經(jīng)學(xué)習(xí)著這樣設(shè)計：火燒云有哪些顏色？列出來并歸歸類。你為什么分成這幾類？這些寫色彩的詞在結(jié)構(gòu)上各有什么特點？（一種水果名+顏色、一種事物名+顏色、ABB、半A半B）你能再寫幾個這幾種結(jié)構(gòu)的描寫顏色的詞語嗎？梨黃、葡萄灰；茄子紫；紅通通、金燦燦；半灰半百合色把你自己寫的詞語代入課文讀一讀，你有什么感受？再比如在執(zhí)教《貓》一課中，引領(lǐng)學(xué)生在讀中品味語言、在品味語言中進(jìn)行模仿寫作的教學(xué)片斷：師：剛才我們品
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