教師職稱晉級申請書-文庫吧
2025-03-16 12:18 本頁面
【正文】 制作PPT，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，同時根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。 四、工作業(yè)績和歷程 1997年晉升為中學(xué)二級教師(1991年數(shù)學(xué)大專畢業(yè))?！ ?015年完善“普九”中的生物實驗教學(xué)資料?！ ?015年完成“普實”中的生物實驗教學(xué)資料?！ ?015年11月獲得全縣初中生物教師實驗操作技能大賽三等獎。20xx20xx安樂河支教一年。 20xx年完善生物實驗教學(xué)資料，并通過“雙高普九”驗收?！ ?0xx年9月2015年5月主持完成縣級生物課題“七上生物教學(xué)內(nèi)容調(diào)整的實踐研究”，結(jié)題后縣教研室驗收為合格課題。其中課題中的論文《對“植物光合作用”教學(xué)內(nèi)容的思考》發(fā)表于《中學(xué)生物教學(xué)》第十一期31頁。20xx年11月至2015年3月31日參加遠程“國培計劃”學(xué)習(xí)，經(jīng)考核為合格。 2015年11月獲得全縣初中生物教師實驗操作技能大賽三等獎。 2015年11月30日至12月10日在陜師大參加“國培計劃”中的陜西省農(nóng)村骨干教師高級專業(yè)能力提升項目的進修,并榮獲該期的優(yōu)秀學(xué)員稱號。 1發(fā)表論文三篇： ?、?015年在《漢中教育》第六期發(fā)表論文《重視生物課外探究實驗》 ?、?015年10月在教育部主管的雜志《中學(xué)生物教學(xué)》第十期56頁發(fā)表論文《初中生物會考復(fù)習(xí)策略》 ③2015年11月在教育部主管的雜志《中學(xué)生物教學(xué)》第十一期31頁發(fā)表論 文《對“植物光合作用”教學(xué)內(nèi)容的思考》。 成績屬于過去，腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)業(yè)績?！ 【C合上述情況，符合申報一級教師的條
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