市級(jí)課題申報(bào)評(píng)審書(德育導(dǎo)師制工作研究)-文庫(kù)吧
2025-03-10 01:09 本頁面
【正文】 全過程二、課題主持人的教科研情況課題主持人曾承擔(dān)的教育科研情況課題級(jí)別縣級(jí)課題名稱德育導(dǎo)師制工作初探課題完成情況正在研究課題主持人發(fā)表或出版的主要論文或論著論文或論著名稱發(fā)表報(bào)刊及日期出版部門合作人心靈的打磨高唐州報(bào)2010年11月25日高唐州報(bào)社獨(dú)立三、課題研究論證報(bào)告1．課題提出的背景與所需要解決的問題（1）課題提出的背景學(xué)校教育是要使受教育者身心兩方面都得到發(fā)展，德育是學(xué)校教育的重點(diǎn)。是素質(zhì)教育的靈魂，這是毫無疑問的，但如何提高德育工作的實(shí)效性是我們一直難以解決的問題。特別是在新形勢(shì)下，如何改進(jìn)德育工作的方法，更是迫在眉睫。許多學(xué)校許多教師面對(duì)新形勢(shì)下出現(xiàn)的學(xué)生難管，學(xué)生難教的問題束手無策，對(duì)越來越多的學(xué)生出現(xiàn)的心理健康問題也感到很棘手，如何在新形勢(shì)下找到一條有效的解決學(xué)生難教、學(xué)生難管問題的有效途徑，是值得探討的問題（2）課題所要解決的問題通過探索德育導(dǎo)師制的工作途徑和方法，解決德育導(dǎo)師如何完成對(duì)受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的、具體的思想教育和心理輔導(dǎo)，如何成為受導(dǎo)學(xué)生的良師益友，解決問題學(xué)生、難管學(xué)生的問題。推行德育導(dǎo)師制是學(xué)校德育工作的有力補(bǔ)充，是班主任工作的有力補(bǔ)充。課題研究論證報(bào)告2．本課題在國(guó)內(nèi)外同一領(lǐng)域研究的現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析⑴本課題研究的現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析2002年，浙江省長(zhǎng)興中學(xué)針對(duì)中學(xué)德育缺乏
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