市級課題申報評審書(德育導師制工作研究)-文庫吧
2025-03-10 01:09 本頁面
【正文】 全過程二、課題主持人的教科研情況課題主持人曾承擔的教育科研情況課題級別縣級課題名稱德育導師制工作初探課題完成情況正在研究課題主持人發(fā)表或出版的主要論文或論著論文或論著名稱發(fā)表報刊及日期出版部門合作人心靈的打磨高唐州報2010年11月25日高唐州報社獨立三、課題研究論證報告1．課題提出的背景與所需要解決的問題（1）課題提出的背景學校教育是要使受教育者身心兩方面都得到發(fā)展，德育是學校教育的重點。是素質(zhì)教育的靈魂，這是毫無疑問的，但如何提高德育工作的實效性是我們一直難以解決的問題。特別是在新形勢下，如何改進德育工作的方法，更是迫在眉睫。許多學校許多教師面對新形勢下出現(xiàn)的學生難管，學生難教的問題束手無策，對越來越多的學生出現(xiàn)的心理健康問題也感到很棘手，如何在新形勢下找到一條有效的解決學生難教、學生難管問題的有效途徑，是值得探討的問題（2）課題所要解決的問題通過探索德育導師制的工作途徑和方法，解決德育導師如何完成對受導學生進行個別的、具體的思想教育和心理輔導，如何成為受導學生的良師益友，解決問題學生、難管學生的問題。推行德育導師制是學校德育工作的有力補充，是班主任工作的有力補充。課題研究論證報告2．本課題在國內(nèi)外同一領域研究的現(xiàn)狀與趨勢分析⑴本課題研究的現(xiàn)狀與趨勢分析2002年，浙江省長興中學針對中學德育缺乏
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