[管理學(xué)]九型解析-文庫吧
2025-02-07 00:35 本頁面
【正文】 ? 追求品牌 ? 目的性 ? 標(biāo)準(zhǔn)榜樣 /模仿 ? 速度 /效率主義 ? …… 童年背景 ? 被愛與成功是連在一起分不開的，只對(duì)成功驕傲。 2022/3/13 34 大人喜歡我，不是因?yàn)槲沂钦l，而是因?yàn)槲易龅氖隆? 早年認(rèn)同 性格形成 ? 他們的早年身邊必定有非常疼愛他們；并常給他們鼓勵(lì)和贊美的長(zhǎng)輩，因此從小他們就相信自己優(yōu)秀，而為得到這份被夸贊的滿足，他們也非常努力去爭(zhēng)取，追求出類拔萃，塑造成功者的形象。 2022/3/13 35 如果我學(xué)習(xí)最優(yōu)秀，大人才會(huì)喜歡我。 3號(hào)的性格傾向 身心舒泰，無憂無慮時(shí)傾向 6 身心受壓，自我防衛(wèi)時(shí)傾向 9 成就型 2022/3/13 36 3號(hào)成就者遷移呈現(xiàn) ? 綜合：（六號(hào)忠誠(chéng)者）對(duì)人忠誠(chéng)，負(fù)責(zé)任，承認(rèn)別人的成就，能與別人建立信任的關(guān)系。 分裂：（九號(hào)和事佬）一蹶不振，心神恍惚，無主見，自我放棄，懶惰，意念多而不專注，一事無成，充滿無用感。 3號(hào)代表人物 「我并沒有說要成為世界第一， 我只是想超越在我前面的蓋茨而已?！? — 拉里．埃里森 (美國(guó)甲骨文軟件公司 CEO) 2022/3/13 38 「只要一息尚存，只要我們可愛的國(guó)家在這個(gè)最輝煌的時(shí)刻還在不斷地進(jìn)取求新。讓火光一直熊熊地燃燒下去吧！ 」 —里根 (美國(guó)第 40任總統(tǒng) ) 4號(hào) 獨(dú)特型 /悲情浪漫 主義者 我是獨(dú)一無二 的 4號(hào) ——我 “ 真 ” 故我在 ?深層價(jià)值觀： 生活應(yīng)當(dāng)充滿個(gè)性，我是與眾不同的，我要堅(jiān)持真我，展示我的獨(dú)特。 ?注意力焦點(diǎn)： 現(xiàn)實(shí)的缺失 /理想的美好 ?基本恐懼： 平凡 ?防御機(jī)制： 內(nèi)向投射 4號(hào)關(guān)鍵詞素描 ? 追求獨(dú)特 (與眾不同 /個(gè)性存在 ) ? 感覺主導(dǎo)（跟著感覺走） ? 敏感（魔鬼第六感） ? 情緒化（兩極震蕩） ? 關(guān)注自我（個(gè)人認(rèn)同） ? 忠于真我 /感情真摯 ? 永恒的現(xiàn)實(shí)缺失感（強(qiáng)烈理想主義） 4號(hào)關(guān)鍵詞素描 ? 注重意義 ? 為理想的沖動(dòng)（理想斗士） ? 悟性 /靈性 ? 火花式的深度思想（邏輯體系弱） ? 品質(zhì) /完美主義 /優(yōu)雅 ? 憂郁 /深沉 ? 探索人性深處 4號(hào)關(guān)鍵詞素描 ? 推拉情感 ? 創(chuàng)造力 ? 強(qiáng)烈自尊 ? 同情（感同身受 /吸收痛苦） ? 獨(dú)自消化（認(rèn)為別人不懂） ? 拒絕平淡 /平凡 ? 例行的便利（對(duì)比品質(zhì)的完美） 童年背景 ? 被父母遺棄或忽略 〈 不一定是事實(shí)，如父母拒絕他或?qū)λ麤]興趣 ......〉 。 ? 父母中一方或雙方時(shí)而出現(xiàn)，時(shí)而消失 。 ? 父母中一方特別仁慈，一方特別嚴(yán)厲，反差極大 ； 2022/3/13 44 我被大人拋棄了 …… 早年認(rèn)同 性格形成 ? 不管他們?cè)缒甑募彝ト绾?，自我型的人總覽得生活孤單，因此他們產(chǎn)生一種強(qiáng)烈缺失感，把自己放在幻想的象牙塔里過日子，久而久之，他們靠幻想的內(nèi)在訊息與自己的感情認(rèn)同，去尋求自我訊息，而脫離真正實(shí)際生活的軌道，并讓自己與別人不同。 2022/3/13 45 Chen 版權(quán)所有 既然他們不理我，我就自己玩吧 …… 4號(hào)的性格傾向 身心舒泰，無憂無慮時(shí)傾向 1 身心受壓，自我防衛(wèi)時(shí)傾向 2 自我型 2022/3/13 46 四號(hào)藝術(shù)家遷移呈現(xiàn) ? 綜合：（一號(hào)改革者）會(huì)變得冷靜而較為理性，能客觀地看事物，做事有原則，而不會(huì)感情用事。 分裂：（二號(hào)幫助者）癡纏，任性，占有欲強(qiáng)，會(huì)失落，抑郁，自我憎恨，行為反復(fù)無常。 4號(hào)代表人物 「憂郁的男人是最富有才氣的?！? — 亞里斯多德 (古希臘哲學(xué)家及數(shù)學(xué)家 ) 2022/3/13 48 「微微顫動(dòng)著古老的宮殿城堡， 那墻上滿是青春苔蘚和野花， 單想想那芬芳，心兒就會(huì)醉掉！ 」 —雪萊 (英國(guó)詩人 ) 心區(qū)人格總結(jié) ?動(dòng)力特征：展示自我，以求認(rèn)可 （ 2展示愛， 3展示成就， 4展示獨(dú)特） ?能力特征：感覺能力明顯優(yōu)于邏輯能力與行動(dòng)能力。 03:58 50 9 1 2 3 4 5 6 7 8 腦區(qū)（思考中心）人格 直 覺 感 覺 思 考 5號(hào) 理智型 /思考者 我要弄懂這個(gè)世界 5號(hào) ——我 “ 知 ” 故我在 ?深層價(jià)值觀： 我要掌握知識(shí)，弄懂現(xiàn)象背后的本質(zhì)。 ?注意力焦點(diǎn)： 信息的來源 ?基本恐懼： 無知 ?防御機(jī)制： 情感隔離 5號(hào)關(guān)鍵詞素描 ? 獲取信息（如看書等） ? 探尋事實(shí)之源（喜原始的、未被修飾的） ? 不修邊幅 ? 重思想，輕執(zhí)行 ? 獨(dú)處空間 ? 高度理性（遠(yuǎn)高于情性） 5號(hào)關(guān)鍵詞素描 ? 思考（邏輯強(qiáng)） ? 冷靜、客觀（回避情緒） ? 物化 ? 深邃、深刻 ? 專家 ? 堅(jiān)持真理（權(quán)威大于權(quán)力） ? 遠(yuǎn)離人群（人際、人情比較淡漠） ? …… 性格形成 ——童年困境 5號(hào)童年時(shí)期生活隱私遭到了侵犯，認(rèn)為外部世界不尊重他，會(huì)侵犯他，于是逐步學(xué)會(huì)自我保護(hù)方式 ——在自己和他人之間保持一個(gè)安全距離，通過學(xué)習(xí)和思考獲取信息，認(rèn)識(shí)外部世界，并習(xí)慣事前做好準(zhǔn)備，防止意外情況和措手不及。 2022/3/13 55 外部世界會(huì)侵犯我的隱私
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