【正文】 種情況時，往往會勃然大怒，將搗亂的學生教訓一通。但由于學生的逆反心理較重，這種方法的效果并不理想。而格瓦列夫擅長思維的變通，從生物學的角度對“公雞啼叫”作出了合理的解釋，并巧妙地對搗亂者作了批評，不能不令學生們心服口服。 特征之三： 獨特性 ， 又稱新穎性 ， 求異性 ， 是指 “ 與別人看到同樣的東西卻能想出不同的事物 ” 。 有個裝滿水的杯子 ， 請你在不傾倒也不打碎杯子的情況下 ， 取出杯中全部的水 。 有人很快會提出許多方法：用吸管把水吸出來；用強風把水吹出來；將水煮沸使其蒸發(fā)；讓水結(jié)成冰 ， 然后取出來；用海綿或其他吸水劑將水吸干； …… 可能還有很多方法 ， 或者受這些方法的啟發(fā) ， 又想出了一些方法 。但是 ， 上述這些方法都沒有什么獨特之處 ， 無非是利用常規(guī)手段或作了些小小的變通而已 。 而獨特性較強的人則會提出 “ 將一只口渴的動物放入杯子 ，讓它把水喝干 ” ， “ 把一只裝滿水的氣球或沙子 、小石子等放入杯中 ， 將杯中的水替換出來 ” 等許多與眾不同的答案 。 世界著名作曲家莫扎特兒時曾從師于偉大的作曲家海頓。有一次，他跟海頓說：“我能寫一段曲子，老師您肯定彈奏不了?！焙ｎD不以為然，他想有什么復雜的曲子我不會彈呢？莫扎特將自己寫好的曲譜遞給了海頓。海頓彈奏了一段時間后驚呼起來：“這是什么曲子呀，當兩手分別在鋼琴兩端彈奏時，怎么會有一個音符出現(xiàn)在鍵盤中間呢？看來任何人也無法彈奏這樣的曲子?！蹦亟舆^樂譜后，說：“老師，您看我怎么彈?！敝灰娝龅侥莻€在鍵盤中間出現(xiàn)的音符時，便俯下身，用鼻子彈了出來。莫扎特的這一動作令海頓感慨不已。在海頓眼里，彈鋼琴只能用手指，如果兩手在鍵盤兩側(cè)時，鍵盤中間出現(xiàn)音符就不可能彈奏，而莫扎特卻認為鼻子雖然是呼吸器官，但沒人規(guī)定不能用鼻子來彈奏。顯然，莫扎特后來之所以能成為大師，與他的這種思維的獨特性是分不開的。 創(chuàng)新思維需要強烈的問題意識來驅(qū)動 心理學研究表明：意識到問題的存在是思維的起點，沒有問題的思維是膚淺的思維，當個體活動感到自己需要問“為什么”、“是什么”、“怎么辦”時，思維才算是真正發(fā)動，否則，思維就難以展開和深入。 西方哲學史上有一個著名的故事 。 在劍橋大學 ， 維特根斯坦是大哲學家穆爾的學生 。 有一天 ， 大哲學家羅素問穆爾： “ 誰是你最好的學生 ？ ” 穆爾毫不猶豫地回答： “ 維特根斯坦 。 ”“ 為什么 ？ ”“ 因為 ， 在我的所有學生中 ，只有他一個人在聽我的課時 ， 老是流露出迷茫的神色 ， 老是有一大堆問題 。 ” 后來維特根斯坦的名氣超過了羅素 。 有一次有人問維特根斯坦：“ 羅素為什么落伍了 ？ ” 他回答說： “ 因為他沒有問題了 。 ” 正如蘇格拉底所言：問題是接生婆 ，它能幫助新思想的誕生 。 思維障礙 找出隱藏在思維深處的玻璃 思維慣性： 這次這樣解決了一個問題，下次遇到類似的問題或表面看起來相同的問題，不由自主地還是沿著上次思考的方向或次序去解決。 思維定勢： 定勢是心理活動的一種準備狀態(tài)，是過去的感知影響當前的感知。過去的思維影響當前的思維，形成了固定的思維模式。 （一）突破思維障礙 思維慣性和思維定勢合起來我們就稱為思維障礙。 思維定勢是一種按常規(guī)處理問題的思維方式 。 它可以省去許多摸索 、 試探的步驟 ， 縮短思考時間 ， 提高效率 。在日常生活中 ， 思維定勢可以幫助我們解決每天碰到的99%以上的問題 。 思維定勢的好處在于我們能夠駕輕就熟 、 得心應手地處理日常事物 ， 使問題完滿解決 。 但是思維定勢不利于創(chuàng)新思考 ， 不利于創(chuàng)造 。 一種莫名的恐懼 。 對一件意外的事感到驚訝 。 對不可理喻的無賴表示蔑視 。 不舒服如牙痛 。 不露聲色地興奮 。 回憶一件事 。 幸災樂禍 …… 這是某人的一張臉，請問他在想什么？他準備干什么？他目前是一種什么狀態(tài)？ 每個答案似乎都能解釋這張臉，而且越看越像。然而， 結(jié)論卻是 —— 不要輕易給別人下判斷。 你看到的是誰？ 我們的觀念決定我們所看到的世界。 —— 愛因斯坦 破除創(chuàng)新思維的枷鎖 點燃思考 妨礙人們學習的最大障礙，并不是未知的東西，而是已知的東西。 —— 貝爾納 用三條首尾相連的直線，將四個點連起來 三條直線不一定局限在四個點組成的方塊內(nèi) 用四條直線把這 9個點連起來，線與線不能斷開，而且，筆不能離開紙面，要一筆畫。 你想到了嗎？ 用 6條相連的直線將 16個點連接起來，線不能斷開、不能重疊 ，而且筆不能離開紙面，要一筆畫好。 你想到了嗎？ 如何創(chuàng)新思維？突破思維定勢、克服思維盲從 如圖所示，如何用一筆相連的 5條線段穿過長方形的 12點？有多少種方法？ 要求至少用四種不同的方法來完成 如何創(chuàng)新思維？突破思維定勢、克服思維盲從 用一筆相連的 5條線段穿過長方形的 12點，畫法之一 1 2 3 4 5 如何創(chuàng)新思維？突破思維定勢、克服思維盲從 如圖所示，有 6 枚硬幣，構(gòu)成了十字架形式。 請問，能否只移動其中 1枚，就使得 6枚硬幣構(gòu)成兩條直線，而且每一條直線上都有 4枚？ 47 2022/3/13 人在認知事物時，很容易陷入到一種思維定勢中去，即用自己的已知，去衡量無量的未知，而且不想改變自己的一種做事方法或生活習慣 …… 有時候，放松一點，或是轉(zhuǎn)換一條路線，也許眼前就豁然開朗了。 常見的思維定勢 書本定勢 經(jīng)驗定勢 權(quán)威定勢 書本定勢 紙上談兵 三國演義 失街亭 美國著名創(chuàng)新學專家奧斯本佐證說：“歷史證明，許多偉大的思想都是由那些對有關(guān)問題沒有進行過專門研究的人創(chuàng)造出來的。電報是由莫爾斯發(fā)明的，他僅是一名肖像畫家。蒸汽船為另一藝術(shù)家富爾頓所發(fā)明。 E?惠特尼是一位小學教師，但卻發(fā)明了軋棉機。” “ 農(nóng)民的理想 ” （賈平凹） —— “ 我當了國王，全村的糞一個不給拾，全是我的。 ” “ 鄉(xiāng)村維納斯效應 ” （德波諾） —— “ 在偏僻的鄉(xiāng)村，村里最漂亮的姑娘會被村民當作世界上最美的人。 ” 知識的偏見 經(jīng)驗定勢 — 跳蚤的高度 在一個沒有蓋的器皿中，幾只跳蚤一起蹦跳著，每一只每一次都跳同樣的高度，人們根本不用擔心它們會跳出器皿。為什么這些跳蚤會把蹦跳的高度控制得這么如此一致呢？ 柏拉圖： “ 經(jīng)驗使人失去的東西往往超過給人帶來的東西。 ” 權(quán)威定勢 伯樂贊馬 中國古語云：學貴有疑， 小疑則小進，大疑則大進。 “ 不懷疑不能見真理?！? —— 李四光 （二）擴展思維視角 橫看成嶺側(cè)成峰 遠近高低各不同 哪里是廬山真面目 ？ 思維視角的概念 視角就是思考問題的角度、層面、線路和立場。 我們把思維開始時的切入角度，就叫做思維視角。 轉(zhuǎn)換視角 影響視角的因素之一：價值觀念 影響視角的因素之二：知識儲備 影響視角的因素之三：實踐目的 發(fā)散 思維 逆向 思維 形象思維 潛思維 只要我們能想到的， 我們就可以做到。 美國航天發(fā)射中心豎著一幅巨