【總結(jié)】人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十單元酸和堿課題1常見(jiàn)的酸和堿第3課時(shí)常見(jiàn)的堿NaOH溶液本節(jié)導(dǎo)讀一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)介紹明代愛(ài)國(guó)將領(lǐng)于謙寫(xiě)的《石灰吟》:“千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑;粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間?!睆幕瘜W(xué)角度看,你知道這首詩(shī)中包含了哪些化學(xué)反應(yīng)嗎?這就是今天我們要研究的內(nèi)容。
2025-06-20 13:28
【總結(jié)】1學(xué)習(xí)內(nèi)容第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)與技能目標(biāo)1.知道酸和堿發(fā)生的中和反應(yīng)。2.了解中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用。二、過(guò)程與方法:1、:通過(guò)自主探究,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和動(dòng)手操作能力。2、通過(guò)討論交流,培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
2025-01-08 19:55
【總結(jié)】人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十單元酸和堿課題1常見(jiàn)的酸和堿第2課時(shí)酸的化學(xué)性質(zhì)本節(jié)導(dǎo)讀一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)工人師傅在電焊時(shí),通常先用稀鹽酸或硫酸對(duì)焊接面進(jìn)行清洗,以使焊接后的接頭更牢固。為什么用稀鹽酸、硫酸清洗而不用水清洗呢?二、自主學(xué)習(xí)指向目標(biāo)自讀課本P54,完成學(xué)生用書(shū)
2025-06-15 00:52
【總結(jié)】第十單元酸和堿第1課時(shí)常見(jiàn)的酸和堿考點(diǎn)一常見(jiàn)的酸[重點(diǎn)]例1(2022·德州中考)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。某同學(xué)在學(xué)習(xí)酸、堿和鹽的化學(xué)性質(zhì)后,歸納的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)如圖,圖中“——”表示兩端的物質(zhì)可以反應(yīng)。請(qǐng)幫助該同學(xué)進(jìn)行完善和糾正。(1)圖中的A類物質(zhì)可能是___________。(
2025-06-15 17:33
【總結(jié)】《乙烯》說(shuō)課案例析王秀紅所謂說(shuō)課,就是教師在備課的基礎(chǔ)上,面對(duì)同行、專家,系統(tǒng)而概括地解說(shuō)自己對(duì)具體課程的理解,闡述自己的教學(xué)觀點(diǎn),表述自己具體的教學(xué)設(shè)想、方法、策略以及組織教學(xué)的理論依據(jù)等。即:說(shuō)課是對(duì)課程的理解、備課的解說(shuō)、上課的反思。說(shuō)課流程:教學(xué)理念教學(xué)思路教材分析學(xué)情分析教學(xué)
2025-02-18 14:44
【總結(jié)】第36課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)回扣基礎(chǔ)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)一、能量流動(dòng)的概念和過(guò)程1.概念:生態(tài)系統(tǒng)中能量的、傳遞、和散失的過(guò)程。2.能量流動(dòng)的過(guò)程(1)能量的輸入①起點(diǎn):從開(kāi)始。②總能量:。
2025-02-21 12:54
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書(shū)(人教版)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)科學(xué)的自負(fù)比起無(wú)知的自負(fù)來(lái)還只能算是謙虛。
2024-12-08 04:08
【總結(jié)】酸和堿?第十單元課題1常見(jiàn)的酸和堿23415課堂導(dǎo)學(xué)……………..…對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習(xí)……………..…中考鏈接………………….課前預(yù)習(xí)1.鹽酸的用途:(1)__________________;(2)制
2025-06-18 08:40
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書(shū)(人教版)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)書(shū)籍是朋友,雖然沒(méi)有熱情,但是非常忠實(shí)
【總結(jié)】1第6章氧化還原與電極電勢(shì)基本概念氧化還原反應(yīng)方程式的配平電極電勢(shì)2第一節(jié)氧化還原的基本概念H2+Cl2≒2HCl氧化還原反應(yīng)是包含有電子得失或電子對(duì)偏移的反應(yīng)。大多數(shù)的酸堿反應(yīng)、沉淀反應(yīng)和大部分配位反應(yīng)為非氧化還原反應(yīng)。一、氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)(一)電子的得失或偏移3
2024-12-23 12:30
【總結(jié)】第三節(jié)汽化和液化液態(tài)氣態(tài)氣態(tài)化汽化汽化蒸發(fā)沸騰蒸發(fā)發(fā)生條件:發(fā)生部位:發(fā)生程度:在任何溫度下發(fā)生在液體表面緩慢影響蒸發(fā)快慢的因素蒸發(fā)的定義:汽化現(xiàn)象在任何溫度下都能進(jìn)行的,緩慢的發(fā)生在液體表面的,
2025-03-22 02:18
【總結(jié)】人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應(yīng)第1課時(shí)中和反應(yīng)本節(jié)導(dǎo)讀一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)吃堿面時(shí),放點(diǎn)醋,味道會(huì)更美。一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)?胃酸的主要成分是鹽酸?通常需要服用含有氫氧化鎂等抗酸劑的藥物來(lái)緩解疼痛二、自主學(xué)習(xí)指向目標(biāo)自讀課本P60
2025-06-20 05:59
【總結(jié)】九年級(jí)化學(xué)(人教版)下冊(cè)
2025-06-12 14:05
【總結(jié)】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石第十單元酸和堿第1課時(shí)常見(jiàn)酸、堿的性質(zhì)和用途考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān)考點(diǎn)1酸、堿與指示劑作用6年2考一、指示劑:能跟①__酸或堿__的溶液起作用顯示不同顏色的物質(zhì),叫做酸堿指示劑,簡(jiǎn)稱指示劑。常用的指示劑有紫色②__石蕊溶液__和無(wú)色③__酚酞溶液__。
2025-06-20 22:45
【總結(jié)】1第十單元《課題1常見(jiàn)的酸和堿》(第1課時(shí))教學(xué)案主備人:張名言參與人:李連斌、馬琦授課時(shí)間:教學(xué)目標(biāo):遇酸堿溶液的變色情況,用以區(qū)分酸溶液和堿溶液。酸堿指示劑。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)指示劑的變色區(qū)分酸性溶液和堿性溶液教學(xué)難點(diǎn):溶液導(dǎo)電性的原因教學(xué)流程:
2025-01-09 19:16