【總結(jié)】公司地址:東莞市長安鎮(zhèn)圖書館左側(cè)電梯四樓郵政編碼:523850HTTP://E-MAIL:TEL:0769-85092880FAX:0769-89026070員工情緒管理*
2025-10-07 21:46
【總結(jié)】講師:楊東日期:2022年11月管理培訓系列講座第一講團隊運作第二講3S管理系統(tǒng)第三講工作教導第四講工作關(guān)係第五講工作安全第六講工作改善目錄講師:楊東日期:2022年11月第一講團隊運作(姓名、專長等)姓名:對對方的尊
2024-12-08 01:38
【總結(jié)】管理學無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)濟貿(mào)易學院第二章管理主要理論及其演變?外國早期管理思想?管理理論的形成與發(fā)展?古典管理理論?行為管理理論?現(xiàn)代管理理論管理科學發(fā)展史?學科前階段(早期管理思想與實踐)?古典管理理論時期?新古典管理理論時期?現(xiàn)代管理理論時期
2025-10-10 02:05
【總結(jié)】?企業(yè)之道第一是培養(yǎng)人才。一個天才的企業(yè)家總是不失時機地把對員工的培養(yǎng)和訓練擺上重要的議事日程。培訓是現(xiàn)代社會背景下的“殺手锏”,誰擁有了它,誰就預示著成功。只有傻瓜或自愿把自己的企業(yè)推向懸崖的人才會對培訓置若罔聞。?——松下幸之助?彼得·德魯克認為:“知識只有通過有目的、有
2025-01-21 20:48
【總結(jié)】優(yōu)秀店長培訓無錫分公司門管部培訓專員葉靜目錄?店長角色認知和定位?店長的工作職責?店長必備的管理意識和執(zhí)行力?店長的每日工作流程店長是什么??是門店的代表者代表公司管理門店?是門店的指揮者安排工作,協(xié)調(diào)人員,下達指標,展示商品,實現(xiàn)門店銷售的既定目標?是員工的激勵者讓
2025-10-10 01:30
【總結(jié)】LOGO管理學案例分析一塊歪了,不去修正管理活動自古有之,古代中國人建長城,古埃及人建金字塔,是規(guī)模巨大的建筑工程,也是紛繁復雜的管理工程:幾十萬人共同勞動,誰來吩咐每一個人干什么?誰來保證在工地上有足夠的石料和工具?管理活動無處不在,只要有共同活動,就有管理:大到國家,小到家庭
2025-01-18 09:19
【總結(jié)】管理學主講人:徐福英聯(lián)系方式:13853514460E-mail:前言?學科介紹:1、管理學科群中最基礎的學科2、介于自然科學和社會科學之間的邊緣性學科3、應用性極強的學科4、既古老,又年輕;看似簡單,卻又博大精深。課程安排
2025-08-01 17:56
【總結(jié)】管理學基礎知識培訓目標培養(yǎng)各層管理人員的基本管理技能與素質(zhì)。本門學科的主要參考資料[美]斯蒂芬·羅賓斯:《管理學》(第四版),中國人民大學出版社,2022年,MBA核心課程之一?美國調(diào)研結(jié)果表明,有90%破產(chǎn)企業(yè)是由于管理不善所致。
2025-01-18 10:32
【總結(jié)】培訓行政管理學員講義企業(yè)培訓體系的建立企業(yè)培訓制度的建立企業(yè)培訓資源的管理職業(yè)生涯規(guī)劃企業(yè)培訓體系的建立?一、什么是企業(yè)培訓體系?二、有效企業(yè)培訓體系的特點?三、有效企業(yè)培訓體系的原則?四、企業(yè)培訓體系的分類?分層培訓體系?分職能培訓體系?OJT和Off-OJT
2025-08-09 18:23
【總結(jié)】二.領導行為論(一)密歇根大學的研究該研究由研究的目的:期望建立實現(xiàn)預期的績效和滿意水平的基本原理,以及有效的領導方式類型。兩種不同的領導方式工作(生產(chǎn))導向性的領導行為。①領導者關(guān)心工作的過程和結(jié)果,并用監(jiān)督和施壓的辦法來獲得好業(yè)績和工作評
2025-10-07 21:59
【總結(jié)】管理學(羅賓斯,第7版)小測驗答案(一)(2021-07-0423:47:57)第一章管理與組織導論1、管理者是組織中這樣的成員,他告訴別人該做什么以及應該怎樣去做。很容易將管理者與非管理雇員區(qū)分開來,后者是指組織中這樣的成員,他們直接從事一項工作和任務,并且沒有人向他們報告。2、組織和工作性質(zhì)的變化改變了管理的者的角色,在管理者與非管理雇員之間不存
2024-12-15 07:56
【總結(jié)】《企業(yè)管理學》本科課程教材第二部分管理故事【管理故事1】子賤放權(quán)孔子的學生子賤有一次奉命擔任某地方的官吏。當他到任以后,卻時常彈琴自娛,不管政事,可是他所管轄的地方卻治理得井井有條,民興業(yè)旺。這使那位卸任的官吏百思不得其解,因為他每天即使起早摸黑,從早忙到晚,也沒有把地方治好。于是他請教子賤:“為什么你能治理得這么好
2024-12-17 19:22
【總結(jié)】北京大學《企業(yè)管理學》本科課程教材第二部分管理故事【管理故事1】 子賤放權(quán)孔子的學生子賤有一次奉命擔任某地方的官吏。當他到任以后,卻時常彈琴自娛,不管政事,可是他所管轄的地方卻治理得井井有條,民興業(yè)旺。這使那位卸任的官吏百思不得其解,因為他每天即使起早摸黑,從早忙到晚,也沒有把地方治好。于是他請教子賤:“為什么你能治理得這么好?”子賤回答說:“你只靠自
2025-04-14 23:01
【總結(jié)】2021/11/101第七章戰(zhàn)略性計劃與計劃實施2021/11/102彼得?德魯克(PeterF.Drucker):“一個企業(yè)不是有它的名字、章程和公司條例來定義,而是由它的任務來定義的。企業(yè)只有具備了明確的任務和目標,才可能制定明確和現(xiàn)實的企業(yè)目標”2021/1
2025-01-04 19:04
【總結(jié)】2021/11/10武漢大學08雙學位《管理學》教案(劉林青)1管理學BusinessManagement武漢大學經(jīng)濟與管理學院劉林青副教授聯(lián)系方式:027623566582021/11/10武漢大學08雙學位《管理學》教案(劉林青)2?為什么要學習管理學2021/11/10武漢